7.艾滋病是一種免疫缺陷病,是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率極高.圖甲表示艾滋病病毒(HIV)侵染人體淋巴細(xì)胞及其增殖過程示意圖.下圖乙表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和人體內(nèi)主要的免疫細(xì)胞--T細(xì)胞數(shù)量的變化過程.請據(jù)圖分析回答:

(1)依據(jù)圖甲:HIV在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄場所是細(xì)胞質(zhì).
(2)如果將病毒置于含大腸桿菌的培養(yǎng)基中,該病毒否(能、否)增殖?為什么?病毒寄生具有專一性.
(3)HIV所攻擊的淋巴細(xì)胞在體液免疫中的作用是產(chǎn)生淋巴因子激活B細(xì)胞,使其增值分化,呈遞抗原給B細(xì)胞,其成熟的場所是胸腺.
(4)圖乙中HIV侵人人體的時(shí)期(C階段),對人體免疫影響是人體免疫能力幾乎全部喪失.
(5)免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除
(6)HIV感染者是傳染源,曾從血液、精液、陰道分泌液、乳汁等分離得HIV.下列屬于易傳播的三種方式是F、H、G.
A握手,擁抱         B接吻            C蚊蟲叮咬         D共用餐具
F性接觸             H軸血            G母嬰.

分析 艾滋病病毒為RNA病毒,可通過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA整合到宿主細(xì)胞內(nèi),然后通過轉(zhuǎn)錄和翻譯形成相應(yīng)的蛋白質(zhì);由圖乙可知,HIV最初侵入人體時(shí),T細(xì)胞參與的免疫可清除大多數(shù)HIV,但隨著HIV濃度增加,T細(xì)胞不斷減少.HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡.艾滋病的傳播途徑有:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等.

解答 解:(1)依據(jù)圖甲:HIV在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄場所是細(xì)胞質(zhì).
(2)病毒寄生具有專一性,艾滋病病毒(HIV)只寄生在T細(xì)胞中進(jìn)行增殖,而不能寄生在大腸桿菌中增殖.
(3)HIV所攻擊的是T淋巴細(xì)胞,在體液免疫中的作用是T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子激活B細(xì)胞,使其增值分化,呈遞抗原給B細(xì)胞.T淋巴細(xì)胞由造血干細(xì)胞分化,成熟的場所是胸腺.
(4)圖乙中HIV侵人人體的時(shí)期(C階段),人體免疫能力幾乎全部喪失.
(5)免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除.
(6)握手、擁抱、接吻、蚊蟲叮咬、共用餐具等均不會傳播艾滋病,而性接觸、軸血、母嬰則容易傳播艾滋。蔬x:F、H、G.
故答案為:
(1)細(xì)胞質(zhì)
(2)否      病毒寄生具有專一性
(3)產(chǎn)生淋巴因子激活B細(xì)胞,使其增值分化,呈遞抗原給B細(xì)胞    胸腺
(4)人體免疫能力幾乎全部喪失
(5)防衛(wèi)     監(jiān)控
(6)F、H、G

點(diǎn)評 本題考查HIV、細(xì)胞免疫和體液免疫等相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.細(xì)胞的全能性是指( 。
A.生物體的細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的特性
B.細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
C.生物體的細(xì)胞能完成各種生理活動(dòng)的特性
D.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,血液中含量變化最大的激素是(  )
A.抗利尿激素B.胰島素C.生長激素D.胰高血糖素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.基因的“自由組合”主要發(fā)生在( 。
A.減數(shù)分裂過程中B.有絲分裂過程中C.精卵結(jié)合過程中D.基因突變過程中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.如圖所示某湖泊中部分生物的種間關(guān)系,其中魚a、魚b為兩種小型土著魚,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A.該圖中包含的食物鏈可能超過4條
B.圖中生態(tài)系統(tǒng)的成分只缺少分解者
C.若引入捕食小型土著魚的鱸魚,對生物多樣性沒有影響
D.魚a、魚b在食物鏈中只占有第三營養(yǎng)級

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.細(xì)胞的一切生命活動(dòng)都離不開水,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A.過度肥胖者體內(nèi)含量最多的化合物是水
B.水在細(xì)胞中有自由水和結(jié)合水兩種存在形式,代謝旺盛的細(xì)胞中自由水含量較多
C.干旱地區(qū)植物肥厚的肉質(zhì)莖或發(fā)達(dá)的根系都是對缺水環(huán)境的適應(yīng)特征
D.植物的成熟葉比幼嫩葉面積大,因此水的百分含量也高一些

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,請分析回答:

(1)在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是A.
(2)圖甲中的“a”點(diǎn)表示呼吸強(qiáng)度.如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,將影響葉綠素的合成,導(dǎo)致b 將向右移動(dòng)(左、右).
(3)甲圖中的c點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn),乙圖中與甲圖中的c點(diǎn)相符合的是D圖.
(4)圖甲中當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),比較植物A、B的有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)為N1>N2(填“>”、“=”或“<”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
B.探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)注射器活塞是為了使小圓形葉片內(nèi)的氣體逸出
C.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
D.蔗糖溶液的質(zhì)量濃度由0.3 g/mL換成3.0 g/mL,植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果會更明顯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省分校高三上學(xué)期期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述,不正確的是

①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA

②細(xì)胞學(xué)說揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”

③柳樹成熟的篩管細(xì)胞中的細(xì)胞核和線粒體均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象

④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

⑤蛙紅細(xì)胞、植物葉肉細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新

A.①③④ B.②④⑤ C.②③④ D.②③⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案