（2015秋•銀川校級月考）如圖表示豌豆雜交實驗時F1自交產生F2的結果統(tǒng)計．對此說法不正確的是（ ）

A．F1的表現(xiàn)型和基因型不能確定

B．親本的表現(xiàn)型和基因型不能確定

C．這個結果能夠說明黃色和圓粒是顯性性狀

D．這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合規(guī)律

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列現(xiàn)象不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)范疇的是（　�。�
A．通過肝臟可增加或減少血糖含量以維持血糖含量的平衡
B．通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2
C．腎臟把代謝終產物不斷排出體外
D．紅骨髓源源不斷地造出新的血細胞以維持血細胞數(shù)量的平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖曲線表示某生物（2n=4）的細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內某物質數(shù)量的變化．a、b、c、d、e分別表示分裂過程中處于某幾個時期的細胞中染色體數(shù)目圖．請圖回答下列問題．

（1）曲線中①～②段可表示細胞進行有絲分裂的染色體數(shù)量變化．
（2）圖a～e中與曲線中②、⑤位置相對應的細胞分別是e、b．
（3）細胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是a、d、e，曲線中一個細胞內沒有同源染色體的時期是④⑤．
（4）與體細胞相比，a～e細胞中，核內DNA含量加倍的是a、d、e．
（5）就染色體行為來說，b、e時期的共同特點是著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體．
（6）e細胞中具有4個染色體組．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川校級月考）在探索遺傳本質的過程中，科學發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是（ ）

①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律

②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”

③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上．

A．①假說﹣演繹法 ②假說﹣演繹法 ③類比推理法

B．①假說﹣演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法

C．①假說﹣演繹法 ②類比推理法 ③假說﹣演繹法

D．①類比推理法 ②假說﹣演繹法 ③類比推理法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005•天津）人類的卷發(fā)對直發(fā)為顯性性狀，基因位于常染色體上．遺傳性慢性腎炎是X染色體顯性遺傳�。幸粋�卷發(fā)患遺傳性慢性腎炎的女人與直發(fā)患遺傳性慢性腎炎的男人婚配，生育一個直發(fā)無腎炎的兒子．這對夫妻再生育一個卷發(fā)患遺傳性慢性腎炎的孩子的概率是（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•肥西縣校級期末）下面有關概念之間關系的敘述，不正確的是（ ）

A．基因型決定了表現(xiàn)型

B．等位基因控制相對性狀

C．雜合子自交后代沒有純合子

D．性狀分離是由于等位基因分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川校級月考）如圖為細胞分裂的某一時期，下列有關此圖的敘述中，正確的是（ ）

A．細胞中有兩對同源染色體，分別為④和⑥、⑤和⑦

B．④是一條染色體，包含兩條染色單體，兩條染色單體由一個著絲點相連

C．在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體

D．在后期時，細胞中有四條染色體，八條染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•臨沂期末）關于細胞全能性的敘述，錯誤的是（ ）

A．在生物體所有的細胞中，受精卵的全能性最高

B．克隆羊的誕生證明了高度分化的動物細胞具有全能性

C．組織培養(yǎng)繁育花卉利用了植物細胞的全能性原理

D．生物體內細胞沒有表現(xiàn)出全能性，是基因在特定時空下選擇性表達的結果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．植物體細胞雜交所利用的原理包括（　�。�
①細胞膜的流動性�、诩毎娜苄浴、刍蚪Y構的相對獨立性．
A．①B．②C．①②D．①②③

查看答案和解析>>

同步練習冊答案