【題目】人類(lèi)生長(zhǎng)因子是一種生物活性肽復(fù)合物。研究人員發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因豬可以產(chǎn)生和分泌人類(lèi)生長(zhǎng)因子,有助于促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)和傷口愈合。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)常通過(guò)PCR技術(shù)來(lái)擴(kuò)增獲得人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因,與細(xì)胞內(nèi)的DNA聚合酶相比,擴(kuò)增過(guò)程使用的DNA聚合酶最大的特點(diǎn)是_______________________。
(2)下圖表示在培育轉(zhuǎn)人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因豬的過(guò)程中,某技術(shù)環(huán)節(jié)的一個(gè)核心步驟。
①環(huán)節(jié)需要用到的工具酶是_______________和DNA連接酶,這兩種工具酶的化學(xué)本質(zhì)都是____________。將該表達(dá)載體導(dǎo)人豬受精卵后,經(jīng)__________技術(shù)使其持續(xù)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因豬。
②人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因能在豬細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_______________________________。
③為檢測(cè)人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因在轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞內(nèi)是否發(fā)生轉(zhuǎn)錄,可用標(biāo)記的____________作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),分子雜交的原理是___________________________________。
【答案】耐高溫 限制酶 蛋白質(zhì) 早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因是否插到轉(zhuǎn)基因豬染色體的DNA上 人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因 堿基互補(bǔ)配對(duì)
【解析】
通過(guò)基因工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因豬需要的操作工具有限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體,其中前兩者是工具酶。其操作步驟有獲取目的基因(人的生長(zhǎng)因子基因)、構(gòu)建基因表達(dá)載體(核心、關(guān)鍵)、將目的基因?qū)胧芫、目的基因的檢測(cè)與鑒定。
(1)PCR技術(shù)中用到的DNA聚合酶最大的特點(diǎn)是耐高溫。
(2)①基因工程中涉及到的工具酶為限制酶和DNA連接酶,它們的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì);將表達(dá)載體導(dǎo)入豬受精卵后,經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植技術(shù)使其持續(xù)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因豬。
②人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因在豬的細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因是否插入到轉(zhuǎn)基因豬的染色體的DNA上。
③為檢測(cè)人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因在轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞內(nèi)是否發(fā)生轉(zhuǎn)錄,可用標(biāo)記的人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),分子雜交的原理是遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的紅眼和白眼是性染色體上的一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀.用一對(duì)紅眼雌雄果蠅交配,子一代中出現(xiàn)白眼果蠅.讓子一代果蠅自由交配,理論上子二代雌果蠅中紅眼與白眼的比例為( )
A.3:1B.5:3C.13:3D.7:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核酸是遺傳信息的攜帶者,下列表述正確的是( )
A.DNA全稱(chēng)為脫氧核糖核苷酸
B.RNA全稱(chēng)為核糖核酸
C.DNA中含有核糖
D.RNA不含有單糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A.種子的黃粒與綠粒B.白狗的長(zhǎng)毛與白貓的短毛
C.雞的光腿與毛腿D.馬的黃毛與牛的黃毛
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組為研究高溫對(duì)植物光合速率的影響,將甲、乙兩種植物從25℃環(huán)境移入40℃環(huán)境中培養(yǎng),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1所示。圖2表示在25℃環(huán)境中,光照強(qiáng)度對(duì)這兩種植物光合速率的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖1分析,在40℃環(huán)境中,植物甲的光合速率降低主要是由于其光能捕獲率大幅度下降,導(dǎo)致________受到了限制;植物乙的光合速率下降的原因主要是________。
(2)據(jù)圖2可知,在25℃環(huán)境中,植物甲、乙的光補(bǔ)償點(diǎn)(A)相等,那么將其移入40℃環(huán)境中培養(yǎng)后,能否判斷這兩種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)的關(guān)系?________。在光照強(qiáng)度為D時(shí),兩種植物細(xì)胞間CO2濃度均遠(yuǎn)低于空氣中CO2濃度,其原因是________。
(3)葉綠素b/葉綠素a的值可作為植物光能利用率的判斷指標(biāo)。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),高溫可降低植物的葉綠素b/葉綠素a的值,可通過(guò)________實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該結(jié)論,預(yù)期結(jié)果是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述中合理的是
A. 若X是RNA,Y是DNA,試管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶和RNA聚合酶
B. 若X是mRNA,Y是蛋白質(zhì),則試管內(nèi)必須加入氨基酸和其他RNA
C. 若X和Y都是DNA,則試管內(nèi)必須加入核糖核苷酸和DNA聚合酶
D. 若X是DNA,Y是RNA,則試管內(nèi)必須加入解旋酶和逆轉(zhuǎn)錄酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某男孩是色盲,祖父也是色盲,但他的父母和外祖父母的色覺(jué)都正常,這個(gè)男孩色盲基因是通過(guò)誰(shuí)遺傳下來(lái)的( 。
A.祖父→父親→男孩
B.祖母→父親→男孩
C.外祖母→母親→男孩
D.外祖父→母親→男孩
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線(xiàn),則下列說(shuō)法正確的是
A. t1~t2時(shí)間段內(nèi)甲、乙種群都呈“S”型增長(zhǎng)
B. 甲、乙種群數(shù)量達(dá)到最大值的時(shí)間分別為t3和t5
C. t4時(shí),甲的種群密度最小,乙的種群密度最大
D. t2~t3時(shí)間段內(nèi)甲種群出生率小于死亡率,乙種群出生率大于死亡率
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