【題目】DNA決定mRNA的序列是通過

AmRNA的密碼 BDNA的自我復(fù)制

C堿基的互補配對 DtRNA的轉(zhuǎn)運

【答案】C

【解析】

試題解析:轉(zhuǎn)錄是以四種核糖核苷酸為原料,以DNA分子的一條鏈為模板,在RNA聚合酶等相關(guān)酶的作用下,按照堿基互補配對原則合成mRNA的過程因此DNA決定RNA的序列是通過堿基互補配對。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如下圖所示,t1、t2表示10℃—30℃之間的兩個不同溫度。下列分析正確的是

A. 與t1相比,t2時呼吸速率高峰出現(xiàn)時間推遲且峰值低,不利于葉片貯藏

B. 與t2相比,t1時乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時間提前且峰值高,有利于葉片貯藏

C. t1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢相似,t1>t2,t1時不利于葉片貯藏

D. t1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似,t1<t2,t1時不利于葉片貯藏

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由A、T、G三種堿基組成的核苷酸在根尖分生區(qū)細胞中有( )種。

A. 3B. 5C. 6D. 8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生物體的精原細胞增殖以及形成精細胞過程示意圖,其體細胞中染色體及核DNA 數(shù)目均為 2n。圖中標明了染色體與染色體上的基因。①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期,下列有關(guān)判斷錯誤的是

A. ①中無同源染色體,染色體數(shù)目為 4n,核 DNA 數(shù)目為 4n

B. ②中有同源染色體,染色體數(shù)目為 2n,核 DNA 數(shù)目為 4n

C. ③中無同源染色體,染色體數(shù)目為 2n,核 DNA 數(shù)目為 2n

D. 此分裂過程產(chǎn)生的另外三個精細胞的基因組成是 aB、Ab、aB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲為神經(jīng)細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,則相關(guān)敘述錯誤的是

A. 靜息時,圖甲中Ⅰ側(cè)電位為正,Ⅱ側(cè)電位為負

B. K+和 Na+通過細胞膜與圖甲中 A 密切相關(guān)

C. 圖乙中 C 物質(zhì)的釋放方式為主動運輸,F 為神經(jīng)遞質(zhì)受體

D. 圖乙中 D 一般為糖蛋白,CD 結(jié)合后,引起突觸后膜興奮或抑制

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【題目】噬菌體侵染細菌的實驗中,在細菌體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的錯誤敘述是( )

A. 原料和酶來自細菌而模板來自噬菌體

B. 指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體,核糖體、氨基酸原料和酶由細菌提供

C. 指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體,氨基酸原料來自細菌

D. 模板和酶來自噬菌體,核糖體和原料氨基酸來自細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞學(xué)說建立的過程是一個科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是

A.英國科學(xué)家虎克最終建立了細胞學(xué)說

B.細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

C.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

D.德國科學(xué)家魏爾肖對細胞學(xué)說的補充是所有的細胞都來源于先前存在的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組用番茄進行光合作用和呼吸作用的實驗。結(jié)合所給材料,回答相關(guān)問題:

1)實驗一:探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關(guān)系,結(jié)果如甲圖所示。與M點相比,N點限制單株光合作用強度的外界因素是__(寫出兩種),圖甲給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時要注意__

2A點時葉肉細胞中形成NADPH的場所是__。有氧呼吸過程中,葡萄糖中氧的轉(zhuǎn)移途徑是__

3)據(jù)圖分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度__,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)控制的最低溫度為__

4)圖乙中,__點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米為雌雄同株異花植物,若用玉米為實驗材料驗證孟德爾分離定律,下列敘述錯誤的是(

A.所選實驗材料必須是純合子B.所選相對性狀的顯隱性要易于區(qū)分

C.人工授粉后,應(yīng)套袋D.數(shù)據(jù)分析時,應(yīng)大量統(tǒng)計實驗數(shù)據(jù)

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