6．關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)應(yīng)用的研究方法，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì)--同位素標(biāo)記法
B．沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)--模型建構(gòu)法
C．孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律--假說(shuō)-演繹法
D．摩爾根用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明因在染色體上--類比推理法

分析 閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是研究DNA是遺傳物質(zhì)、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳定律、基因在染色體上等，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：A、赫爾希和蔡斯運(yùn)用同位素標(biāo)記法，用T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，A正確；
B、沃森和克里克研究DNA結(jié)構(gòu)時(shí)，采用了構(gòu)建物理模型的方法，構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，B正確；
C、孟德?tīng)柌捎眉僬f(shuō)--演繹法，最終提出了基因的分離定律和基因的自由組合定律，C正確；
D、摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上的研究方法是假說(shuō)-演繹法，而不是類比推理法．薩頓用類比推理法于1903年研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查科學(xué)史中所用研究方法的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．鱒魚(yú)的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制．現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚(yú)和黑眼黑體鱒魚(yú)為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）在鱒魚(yú)體表顏色性狀中，顯性性狀是黃體（或黃色）．親本中的紅眼黃體鱒魚(yú)的基因型是aaBB．
（2）已知這兩對(duì)等位基因的遺傳符合自由自合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)性狀紅眼黑體的個(gè)體，但實(shí)際并未出現(xiàn)，推測(cè)其原因可能是基因型為aabb的個(gè)體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀．
（3）為驗(yàn)證（2）中的推測(cè)，用親本中的紅眼黃體個(gè)體分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交，統(tǒng)計(jì)每一個(gè)雜交組合的后代性狀及比例全部為紅眼黃體．只要其中有一個(gè)雜交組合的后代，則該推測(cè)成立．
（4）三倍體黑眼黃體鱒魚(yú)具有優(yōu)良的品質(zhì)．科研人員以親本中的黑眼黑體鱒魚(yú)為父本，以親本中的紅眼黃體鱒魚(yú)為母本，進(jìn)行人工授精．用熱休克法抑制受精后的次級(jí)卵母細(xì)胞排出極體，受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體鱒魚(yú)，其基因型是AaaBBb．由于三倍體鱒魚(yú)不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，難以產(chǎn)生正常配子（或在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體聯(lián)會(huì)紊亂，難以產(chǎn)生正常配子），導(dǎo)致其高度不育，因此每批次魚(yú)苗均需重新育種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于受體、離子通道、抗體的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．抗體不會(huì)是細(xì)胞膜上離子通道
B．神經(jīng)元細(xì)胞膜上有些通道是受體
C．成熟B細(xì)胞膜上的抗體就是抗原受體
D．記憶B細(xì)胞膜上的受體就是抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中只含有1個(gè)“-CO-NH-”的是（　�。�
A．能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合的抗體B．分子式為C13H16O5N2的甜味肽
C．能運(yùn)輸氧氣的血紅蛋白D．能調(diào)節(jié)血糖的胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體中，下列生理活動(dòng)能不在細(xì)胞器中發(fā)生的是（　�。�
A．丙酮酸的生成B．CO2的生成
C．唾液淀粉酶的合成D．抗體的加工

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖甲表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系，圖乙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．由圖甲可知，溫度越高光合作用越強(qiáng)
B．當(dāng)溫度為20℃、光照強(qiáng)度小于8千勒克司時(shí)，限制該植株光合速度的因素是溫度
C．該植物在氧氣濃度為d光合作用等于細(xì)胞呼吸
D．若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時(shí)，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量的0.2倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)是速度較緩慢、作用范圍較廣泛
B．如果分泌物是胰島素，則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞
C．如果分泌物是激素，則只能運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官或靶細(xì)胞
D．如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，則靶細(xì)胞可以是幾乎全身各處的活細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．果蠅的黑體（b）與灰體（B）是一對(duì)相對(duì)性狀，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)果蠅的這對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行遺傳研究．如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體，現(xiàn)有一只用含有該種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究：該黑體雄蠅的遺傳因子組成．
（1）應(yīng)選取多只用不含添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雌果蠅與待測(cè)果蠅交配．
（2）用不含添加劑的食物喂養(yǎng)子代果蠅．
（3）通過(guò)觀察子代果蠅性狀，推斷待測(cè)果蠅的遺傳因子組成：
①若子代全為灰體，則待測(cè)果蠅的遺傳因子組成為BB；
②若子代全為黑體，則待測(cè)果蠅的遺傳因子組成為bb；
③若子代有灰體，也有黑體，則待測(cè)果蠅的遺傳因子組成為Bb．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列結(jié)構(gòu)中，用碘液染色后，能發(fā)現(xiàn)橘黃色球狀結(jié)構(gòu)的是（　　）
①剛形成的受精卵②脊蛙的脊神經(jīng)纖維③小鼠腦的軀體運(yùn)動(dòng)中樞④正在被噬菌體侵染的大腸桿菌．
A．②④B．③④C．①③D．②③

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