分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進(jìn)行雜交實驗,正交和反交結(jié)果相同,說明是核遺傳;實驗結(jié)果為9:3:4,是9:3:3:1的特殊情況,說明遵循基因的自由組合定律.
解答 解:(1)孟德爾把F1中顯現(xiàn)出來的性狀,叫做顯性性狀,所以在體表顏色性狀中,黃體為顯性性狀.親本均為純合子,顏色中黑眼位顯性性狀,所以親本紅眼黃體鱒魚基因型為aaBB.
(2)符合自由組合定律會出現(xiàn)性狀重組,則還應(yīng)該出現(xiàn)紅眼黑體個體,但實際情況是這種雙隱性aabb個體表現(xiàn)為黑眼黑體.
(3)親本紅眼黃體基因型為aaBB,黑眼黑體推測基因型為aabb或A-bb,若子代全部表現(xiàn)為紅眼黃體即說明有aabb.
(4)父本為黑眼黑體鱒魚,基因型是AAbb,配子應(yīng)為Ab,母本為紅眼黃體,熱休克法法抑制次級卵母細(xì)胞分裂,即配子為aaBB,形成黑眼黃體,兩對均是顯性性狀,所以三倍體魚的基因型為AaaBBb.三倍體在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,難以形成正常配子,所以高度不育.
故答案為:
(1)黃體(或黃色) aaBB
(2)紅眼黑體 aabb
(3)全部為紅眼黃體
(4)AaaBBb 不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,難以產(chǎn)生正常配子(或在減數(shù)分裂過程中,染色體聯(lián)會紊亂,難以產(chǎn)生正常配子)
點評 本題考查遺傳規(guī)律、染色體變異和多倍體育種的相關(guān)知識,考查學(xué)生計算能力,運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力.難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列與生態(tài)工程有關(guān)的問題:
(1)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對_______________進(jìn)行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程具有少消耗、多效益、______等特點。
(2)生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生、協(xié)調(diào)與平衡、______、物種多樣性等原理。人畜糞便用于農(nóng)作物的生產(chǎn)主要符合______________原理;連年種植單一品種造成病蟲害增加主要違反了____________原理。
(3)在濕地生態(tài)恢復(fù)工程中,應(yīng)在濕地周圍建立緩沖帶,以盡量減少____________,使?jié)竦匾揽孔匀谎萏娴葯C制恢復(fù)其生態(tài)功能。
(4)“豬---沼---果”是我國一種常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,以沼氣為紐帶,帶動畜牧業(yè)、林果業(yè)等相關(guān)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展。該生態(tài)農(nóng)業(yè)中的所有生物共同組成了______(填“生態(tài)系統(tǒng)”、“群落”、“種群);該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式能實現(xiàn)能量的______。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng)中,一種生物大量減少后,其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代 | |
B. | 濕地具有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)自然氣候的特點,此為生態(tài)系統(tǒng)的直接價值 | |
C. | 原產(chǎn)于美洲的互花米草入侵江蘇沿海一帶,并迅速擴散,提高了當(dāng)?shù)氐奈锓N多樣性 | |
D. | 某地大熊貓的棲息地受到嚴(yán)重破壞后對大熊貓最有效的保護(hù)措施是就地保護(hù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溶劑移動 距離 | 色素1移動 距離 | 色素2移動 距離 | 色素3移動距離 | 色素4移動距離 | |
實驗組1 | 7.8 | 1.9 | ? | ||
實驗組2 | 8.2 | 1.5 | ? | ||
實驗組3 | 8.0 | 1.4 | ? | ||
平均移動距離 | 8.0 | 7.6 | ? | ? | 0.8 |
遷移率(Rf) | 無 | 0.95 | 0.53 | ? | 0.10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì)--同位素標(biāo)記法 | |
B. | 沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)--模型建構(gòu)法 | |
C. | 孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說-演繹法 | |
D. | 摩爾根用果蠅雜交實驗證明因在染色體上--類比推理法 |
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