下列敘述中不正確的是（　�。�
A、純合體自交的后代是純合體
B、雜合體自交的后代全是雜合體
C、兩種純合體雜交其后代仍是純合體
D、雜合體雜交的后代全是雜合體
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題：
分析：1、純合體是由含有相同基因的配子結合而成的合子發(fā)育而成的個體．純合子能穩(wěn)定遺傳．
2、雜合子是指同一位點上的兩個等位基因不相同的基因型個體．雜合子自交后代會出現(xiàn)性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳．
解答： 解：A、純合體能穩(wěn)定遺傳，其自交的后代仍是純合體，A正確；
B、雜合體自交的后代也有純合體，B錯誤；
C、兩個純合體雜交，后代不一定是純合體，如AA×aa→Aa，C錯誤；
D、兩個雜合體雜交，后代不全是雜合體，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應用，要求考生熟練掌握一對相對性狀的6組雜交實驗；識記雜合子和純合子的概念，明確純合子能穩(wěn)定遺傳，再結合所學的知識準確答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列是對高溫環(huán)境中作業(yè)的工人生命活動調(diào)節(jié)的敘述，其中正確的是（　�。�
A、高溫環(huán)境會導致體內(nèi)腎上腺素分泌增多
B、體內(nèi)失水過多，抗利尿激素分泌量增加
C、大量流汗后，應大量飲用純凈水，以維持機體水鹽平衡
D、皮膚毛細血管舒張，人體散失的熱量大于產(chǎn)熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于蛋白質(zhì)合成的“翻譯”過程中敘述正確的是（　�。�
A、每種氨基酸都在信使RNA上有一個特定的位置
B、每種氨基酸只有一個特定的轉運RNA作為運載工具
C、每種特定的轉運RNA只能轉運某一種相應的氨基酸
D、某一條mRNA分子只能對應地與一種tRNA進行堿基互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結果如圖．請回答

（1）細胞有氧呼吸生成CO2的場所是
 
，CO2排出細胞外，需要通過
 
層磷脂分子，其跨膜運輸方式是
 
．分析圖中A、B、C三點，可知
 
點在單位時間內(nèi)與氧結合的[H]最多．
（2）圖中結果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有
 
作用，其中
 
mmol?L-1的KNO3溶液作用效果最好．
（3）根系缺氧會導致根細胞無氧呼吸增強，實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標？請分析說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗結果回答下列問題．
實驗一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實施切除手術，一段時間后隨機分組，并分別注射激素及生理鹽水30d，結果如圖1．
（1）該實驗的目的是
 
．
（2）實驗一應該隨機等分成組，手術應切除
 
．
（3）圖1表明胰島素具有
 
的作用．
實驗二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的有關神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結果如圖2．
（4）開始刺激后，血糖濃度將
 
．
（5）圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制細胞分泌．若要證明該結論，可以通過設計有關實驗進行證明，大致實驗思路是：注射
 
，通過檢測的濃度變化來確定
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥高稈（H）對矮稈（h）是顯性．現(xiàn)有兩株高稈小麥，它們的親本中都有一株矮稈小麥，這兩株小麥雜交，在F1出現(xiàn)純合子的概率是（　�。�
A、75%B、50%
C、25%D、12.5%

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用釋放出的O2來自參加反應的（　�。�
A、CO2
B、H2O
C、CO2和H2O
D、C6H12O6

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：

（1）一個完整的細胞周期從
 
開始到
 
結束．
（2）圖A表示細胞的有絲分裂過程，cd段表示細胞分裂進入
 
期，染色體變化的主要特點是
 
，de段表示細胞分裂進入
 
期．
（3）圖B表示的細胞分裂期相當于圖A中
 
段，分裂后形成的子細胞中含有染色體
 
條．
（4）圖C所示細胞與圖B所示細胞相比，在圖A中de（或ij）段的顯著差異是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某適宜溫度條件下，A、B兩種植物CO2的吸收速率隨光照強度的變化曲線如圖．回答下列問題：
（1）當光照強度為a時，比較A、B植物，呼吸作用較強的是
 
植物，A植物光合作用消耗CO2的速率是
 
 mg/（m2?h），消耗的CO2用于光合作用的
 
 階段．
（2）當光照強度為b時，限制B植物光合作用的主要因素是
 
；此時葉綠體中ADP的運動方向是
 
；如果突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3的含量將會
 
．
（3）當光照強度為c時，A植物照光X小時，然后黑暗12小時，能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣，則X=
 
．
光合作用總反應式6CO2+12H2O
光能
葉綠體
C6H12O6+6O2+6H2O
外界CO2濃度（μmol/h）
實際光合量（μmol/h）		1.22.43.64.8
光照強度（klx）10.240.380.520.66
20.270.440.610.78
（4）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長的是
 
 植物，若通過植物組織培養(yǎng)技術大量生產(chǎn)該植物，其原理是植物細胞的
 
．
（5）科學家通過對綠色植物轉換CO2的研究中知道：
①在一定濃度范圍內(nèi)，綠色植物對外界CO2的轉換為定值（實際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉換率+呼吸作用CO2釋放量）；
②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面．
已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h，現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù)，實際光合量用葡萄糖表示①從表中數(shù)據(jù)的對比可知影響光合作用的因素有
 
、
 
等．當光照強度為1klx時，實際光合量都為0.1μmol，原因是
 
為限制因素，此時光合作用與呼吸作用的關系變?yōu)?div id="7xl9rln" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；當光照強度為2klx，實際光合量0.27μmol/h時，植物從外界吸收CO2為
 
μmol/h，植物對外界CO2轉換率為
 
．
②設外界CO2濃度為6.0μmol/h、光照強度為2klx時，植物對外界CO2轉換率與上述相同，則該條件下綠色植物的實際光合量為
 
μmol/h．

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