4．下列關(guān)于艾滋病的敘述，不正確的是（　�。�
A．其病原體是人類免疫缺陷病毒B．其病原體主要攻擊人體的T細(xì)胞
C．該病患者的免疫功能受損D．與艾滋病患者握手會(huì)被傳染

分析 關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV），是RNA病毒．
（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡．
（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播．
（4）由于艾滋病病毒攻擊人體的免疫系統(tǒng)，使免疫功能基本喪失，因此AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是感染其它病原體．

解答 解：A、艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV），A正確；
B、HIV病毒進(jìn)入人體后，主要攻擊人體的T細(xì)胞，B正確；
C、艾滋病病毒攻擊人體的免疫系統(tǒng)，使免疫功能基本喪失，導(dǎo)致艾滋病病毒攻擊人體的免疫系統(tǒng)，使免疫功能基本喪失，C正確；
D、與艾滋病患者握手不會(huì)被傳染，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查艾滋病的相關(guān)知識(shí)，要求識(shí)記艾滋病的傳播途徑，致病原理，掌握免疫的過(guò)程，并能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線．下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)

B．細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒(méi)有吸水力

C．在細(xì)胞可承受的濃度范圍內(nèi)，如果增大外界溶液的濃度，則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度更高

D．在質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中，細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體浸染，裂解后所釋放的噬菡體中（　　）
A．只有35SB．只有32P
C．一定有35S，可能有32PD．一定有32P，可能有35S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、酶發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性
B．ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為RNA的基本組成單位之一
C．藍(lán)細(xì)菌和綠藻都能進(jìn)行光合作用，且反應(yīng)場(chǎng)所相同
D．細(xì)菌代謝速率極快的原因之一是細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為酶提供了附著位置

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在非洲人群中，每10000人中有1個(gè)人患囊性纖維原性瘤，該病屬常染色體遺傳．一對(duì)健康的夫婦生有一患病孩子．此后該婦女與另一名健康男性再婚，他們?nèi)羯⒆�，患此病幾率是�?）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的替換、增添或缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，關(guān)于這種改變的說(shuō)法不正確的是（　�。�
①若發(fā)生在配子形成過(guò)程中，可以通過(guò)有性生殖遺傳給后代    
②若發(fā)生在體細(xì)胞中，一定不能遺傳    
③若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞    
④都是外來(lái)因素影響引起的．
A．①②④B．②④C．①③D．①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)數(shù)量變化的曲線圖．據(jù)此回答下面的問(wèn)題．（注：圖中橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期，區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例．）

（1）圖中代表染色體相對(duì)數(shù)量變化的曲線曲線B．
（2）圖中0〜8時(shí)期表示細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程．8處發(fā)生的生理過(guò)程是受精作用，8〜13表示細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程．
（3）細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的區(qū)間是0-4和8-13，不含同源染色體的區(qū)間是4-8．
（4）若生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條則一個(gè)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在1〜4時(shí)期為40個(gè)．
（5）著絲點(diǎn)分裂分別在橫坐標(biāo)數(shù)字的6、11處進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境，下列敘述正確的是（　　）
A．人胰高血糖素加工過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境
B．運(yùn)動(dòng)出汗導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)環(huán)境滲透壓失調(diào)
C．血漿中蛋白質(zhì)的含量一般低于組織液
D．血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量不一定多于消費(fèi)者和分解者同化的總能量
B．消費(fèi)者的糞便被分解者分解表明該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流向了分解者
C．能量傳遞效率指相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率
D．生態(tài)農(nóng)業(yè)增加了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，使物質(zhì)和能量得到多級(jí)利用，提高了能量傳遞效率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案