【題目】回憶教材內(nèi)容,填空
(1)細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的________(水解或合成)反應(yīng)相聯(lián)系。
(2)有氧呼吸總方程式 _____________________________________________________。
(3)光合作用方程式 _____________________________________________________。
(4)自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),_____________________________________自由組合。
(5)減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在 __________________分裂。
(6)哺乳動(dòng)物受精過(guò)程中,一半的_________來(lái)自精子(父方),另一半來(lái)自卵細(xì)胞(母方)。
【答案】 水解 非同源染色體上的非等位基因 減數(shù)第一次分裂 染色體
【解析】試題分析:本題考查教材重的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),通過(guò)分析教材的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),再結(jié)合題意作答。
(1)ATP中的高能磷酸鍵內(nèi)的化學(xué)能釋放出來(lái)后供各種生命活動(dòng)利用,因此細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)。
(2)有氧呼吸總方程式:
(3)光合作用的方程式:
(4)自由組合定律的實(shí)質(zhì)是同源染色體上的等位基因隨同源染色體的分離而分離,位于非同源染色體上的非等位基因隨同源染色體的分離而自由組合。
(5)減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂分裂。
(6)哺乳動(dòng)物受精過(guò)程中,一半的染色體來(lái)自精子(父方),另一半來(lái)自卵細(xì)胞(母方)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了,還是將生長(zhǎng)素分解了,某研究性課題小組設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)(圖1中的瓊脂塊一段時(shí)間后放置到圖2去掉尖端的胚芽鞘上)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度
B.瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng),原因是生長(zhǎng)素促進(jìn)了細(xì)胞生長(zhǎng)
C.如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b=d,說(shuō)明單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素分解了
D.如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b<d,說(shuō)明單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是依據(jù)我國(guó)3次人口普查數(shù)據(jù),繪制的人口年齡組成圖。圖乙所示為某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分析圖甲可知:1953年我國(guó)人口屬于 型,可看出計(jì)劃生育政策初見(jiàn)成效是 年。
(2)人口也可以看作一個(gè)種群來(lái)看待。但某校一個(gè)班的學(xué)生不能看作一個(gè)種群,請(qǐng)根據(jù)種群的概念,分析其原因 。
(3)分析圖乙,某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為a~c的條件是 ,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為 。
(4)防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到 (填圖乙中的字母)點(diǎn)之前進(jìn)行最好,而漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在 (填圖乙中的字母)點(diǎn)。
(5)一個(gè)新物種進(jìn)入某一生態(tài)系統(tǒng)后,沒(méi)有出現(xiàn)如圖乙所示的種群數(shù)量變化,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,最可能的原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某種免疫過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該過(guò)程為___________免疫,屬于免疫系統(tǒng)的第___________道防線。
(2)試寫(xiě)出b細(xì)胞和c細(xì)胞在其他免疫中的作用:b細(xì)胞___________、c細(xì)胞___________。
(3)機(jī)體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細(xì)胞成分當(dāng)作“異己”時(shí),便會(huì)導(dǎo)致___________病。這類(lèi)疾病常見(jiàn)的如___________(填字母)。
A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥 C.貓叫綜合征 D.抗維生素D佝僂病
(4)細(xì)胞間可以通過(guò)信號(hào)分子及細(xì)胞膜上的受體實(shí)現(xiàn)信息傳遞,如圖中④過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)高中生物學(xué)知識(shí)再舉出兩例。____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用14C標(biāo)記CO2,可用于研究光合作用過(guò)程中
A. 光反應(yīng)的條件 B. 暗反應(yīng)的條件
C. 由CO2合成糖的過(guò)程 D. 能量的轉(zhuǎn)換過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲。ㄓ肁、a表示)和乙。ㄓ肂、b表示)兩種遺傳病的系譜圖,已知其中一種為伴性遺傳。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)甲病屬于______遺傳病,乙病是______遺傳病。
(2)5號(hào)的基因型是______,8號(hào)是純合子的概率為______,若9號(hào)攜帶乙病致病基因,那么此基因最終來(lái)自______號(hào)。
(3)若7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育的子女患甲病的概率為______ ,只患一種病的概率為________。
(4)若醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),7號(hào)關(guān)于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài),且含有該隱性基因的精子會(huì)有死亡,無(wú)法參與受精作用,存活的精子均正常,則7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育的子女正常的概率為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞處于有絲分裂前期時(shí),染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)可表示為( 。
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述細(xì)胞周期的相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.誘導(dǎo)細(xì)胞的基因突變可使用物理或化學(xué)方法,作用于甲的S期或丙的A→B段
B.一個(gè)完整的細(xì)胞周期是指乙的a+b段或b+c段
C.用秋水仙素作用于丙細(xì)胞可使細(xì)胞分裂停留在A→B段
D.細(xì)胞中含有染色單體的時(shí)間段是M或b、d或A→B段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瘦素是肪肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)類(lèi)激素,脂肪儲(chǔ)存量越大,瘦素分泌越多。瘦素可作用于下丘腦,調(diào)節(jié)人的食欲。其作用機(jī)理如圖所示,以下敘述錯(cuò)誤的是
A. 瘦素可通過(guò)體液僅運(yùn)輸?shù)缴窠?jīng)元A和B
B. 瘦素合成后,以胞吐的方式分泌出細(xì)胞
C. 瘦素釋放量增加,會(huì)引起神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B受抑制
D. 瘦素在調(diào)節(jié)人的食欲的過(guò)程中存在著反饋調(diào)節(jié)
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