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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Gg和Gg |
B、Gg和gg |
C、gg和gg |
D、GG和Gg |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 |
B、口腔黏膜對(duì)病原菌具有一定的屏障作用 |
C、吞噬細(xì)胞對(duì)多種病原菌具有吞噬作用 |
D、T細(xì)胞不參與體液免疫過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、(2)(5)(6) |
B、(2)(3)(5) |
C、(1)(4)(5) |
D、(2)(3)(6) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、mRNA的密碼子 |
B、DNA的自我復(fù)制 |
C、堿基互補(bǔ)配對(duì) |
D、tRNA的轉(zhuǎn)運(yùn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 雜合子豌豆連續(xù)自交,其純合子的比例的變化 |
B、 酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳的濃度變化 |
C、 細(xì)胞有絲分裂中DNA含量的變化 |
D、 減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)、多肽和氨基酸均可用雙縮脲試劑檢測(cè) |
B、觀察線粒體時(shí),為固定口腔上皮細(xì)胞需要加熱制作的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 |
C、用紙層析法分離綠葉中的色素,藍(lán)綠色色素帶最寬,可判斷此為葉綠素a,且在綠葉中含量最高 |
D、可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某階段,則赤道板可在上一時(shí)期的細(xì)胞中觀察到 |
B、若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段 |
C、若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體 |
D、若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段 |
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