符合如圖所示含義的是（　　）
A、該酶的最適pH值為7
B、溫度從0→A變化過程中，酶的活性逐漸降低
C、隨pH值從5升高到7，酶的最適溫度不變
D、隨pH值從5升高到7，酶的活性逐漸降低
考點(diǎn)：酶的特性
專題：
分析：從圖中曲線可知，該酶的最適pH值為6，溫度從0→A變化過程中，反應(yīng)底物剩余量逐漸減少，酶的活性逐漸增強(qiáng)，隨pH值從5升高到7，酶的最適溫度不變，隨pH值從5升高到7，酶的活性先升高，后降低，據(jù)此解答．
解答： 解：A、從圖中曲線可知，該酶的最適pH值為6，A錯(cuò)誤；
B、溫度從0→A變化過程中，反應(yīng)底物剩余量逐漸減少，酶的活性逐漸增強(qiáng)，B錯(cuò)誤；
C、隨pH值從5升高到7，酶的最適溫度不變，C正確；
D、隨pH值從5升高到7，酶的活性先升高，后降低，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查影響酶活性的因素pH，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是“DNA粗提取與鑒定”相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）雞血細(xì)胞是進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)較好的實(shí)驗(yàn)材料，這是因?yàn)?div id="w58qzxg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．從雞血細(xì)胞中釋放出核物質(zhì)的處理方法是
 
．
（2）圖a表示釋放核物質(zhì)后進(jìn)行過濾的過程，過濾后取
 
進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)．
（3）圖b表示的相關(guān)操作過程中，加入2mol/LNaCl溶液的作用是
 
．
（4）圖c表示在濾液中加入冷卻的95%的酒精，其目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為用兩棲動(dòng)物卵所做的實(shí)驗(yàn)圖解，據(jù)圖回答下列問題．
（1）蝌蚪腸上皮細(xì)胞核中含有青蛙發(fā)育所需的
 
，重新組合的細(xì)胞相當(dāng)于蛙的
 
細(xì)胞，經(jīng)過
 
形成組織和器官．本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明
 
具有全能性．
（2）如果用生物技術(shù)使番茄和馬鈴薯的體細(xì)胞融合，首先要獲得
 
，其方法是
 
，然后誘導(dǎo)
 
；常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要成分之一．果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層．在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度．請(qǐng)你幫助完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的研究課題．
用具和材料：磨漿機(jī)、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等；蘋果、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等．
[課題一]驗(yàn)證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用
實(shí)驗(yàn)方法及步驟：
操作
順序		 項(xiàng)    目 燒  杯
1 2
① 在燒杯中加入蘋果泥 20mL 20mL
②                          2mL /
③ 注入蒸餾水 /       
④ 在恒溫水浴中保溫，并用玻
璃棒不時(shí)攪拌		 10min 10min
（1）將蘋果洗凈去皮，用磨漿機(jī)制成蘋果泥，加入適量蒸餾水備用．
（2）取兩個(gè)100mL潔凈的燒杯，編號(hào)1、2號(hào)，按相應(yīng)程序進(jìn)行操作，請(qǐng)補(bǔ)填表中的內(nèi)容．
（3）取出兩個(gè)燒杯，同時(shí)進(jìn)行過濾．比較觀察
 
，并記錄結(jié)果．
預(yù)期結(jié)果：如果是
 
，則說明果膠酶對(duì)果膠的水解具有催化作用．
[課題二]探索果膠酶催化果膠水解適宜的pH
（1）本課題實(shí)驗(yàn)步驟中，在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別注入果膠酶溶液、編號(hào)、編組”之后，有下面兩種操作：
方法一：將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合，再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6…10．
方法二：將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調(diào)至4、5、6…10，再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合．
試評(píng)價(jià)上述兩種方法中更合理的是
 
，理由：
 
．
（2）如果用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在現(xiàn)有的條件下，當(dāng)橫坐標(biāo)表示pH，縱坐標(biāo)表示
 
．根據(jù)你對(duì)酶特性的了解，在下圖中選擇一個(gè)最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖：
 
．
（3）若實(shí)驗(yàn)所獲得的最適宜pH=m，請(qǐng)你在所選的曲線圖中標(biāo)出“m”點(diǎn)的位置．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)一般都需要酶的參與．如圖（一）示意酶的抑制劑作用原理：競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而抑制酶活性；非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，從而抑制酶的活性．圖（二）示意谷氨酸脫羧酶的催化反應(yīng)速度．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）酶的化學(xué)本質(zhì)是
 
，如果需要鑒定其化學(xué)本質(zhì)，常用的試劑是
 
，顏色呈現(xiàn)為
 
．
（2）青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物相似，故能抑制細(xì)菌合成細(xì)胞壁相關(guān)的酶的活性，其原因是
 
．
（3）隨著底物濃度升高，抑制效力變得越來越小的是
 
（競(jìng)爭(zhēng)性/非競(jìng)爭(zhēng)性）抑制劑，原因是
 
．
（4）動(dòng)物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能專一催化1mol谷氨酸分解為1molY-氨基丁酸和1molCO2．某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后，在谷氨酸起始濃度為10mol/L、最適溫度、最適pH值的條件下，對(duì)該酶的催化反應(yīng)過程進(jìn)行研究，結(jié)果如圖（二）．
①若圖（二）表示產(chǎn)物CO2濃度隨時(shí)間變化的曲線，則實(shí)驗(yàn)中要求不變的量是
 
．
②在圖（二）中畫出反應(yīng)過程中谷氨酸濃度隨時(shí)間變化的曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

中科院動(dòng)物所和福州大熊貓研究中心合作，通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核的兔子卵細(xì)胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛�，這表明我國(guó)的大熊貓人工繁殖研究取得突破．下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中，正確的是（　�。�
A、在形成早期胚胎的過程中，依次經(jīng)歷了卵裂、原腸胚、囊胚等幾個(gè)階段
B、兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性
C、克隆出早期胚胎后，繼續(xù)在體外培養(yǎng)，有可能發(fā)育成大熊貓
D、在形成早期胚胎的過程中，不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

在以新鮮雞血為材料提取DNA的實(shí)驗(yàn)中，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法和原理的表述正確是（　�。�
A、雞血加入抗凝劑后離心沉淀，DNA應(yīng)在上清液中
B、提取液中的DNA在0.14mol/L的氯化鈉中溶解度最高
C、將初步得到的提取液用冷酒精處理有助于提取出較純的DNA
D、在DNA溶液中加入二苯胺試劑立刻出現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于無土栽培營(yíng)養(yǎng)液、圓褐固氮菌的培養(yǎng)基、植物組織培養(yǎng)基、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的組成成分的比較，正確的是（　�。�
A、無機(jī)成分相同，有機(jī)成分不同
B、無機(jī)成分不同、有機(jī)成分相同
C、無機(jī)成分、有機(jī)成分均相同
D、無機(jī)成分、有機(jī)成分均不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種疾病屬于呼吸道傳染�。ā　。�
A、傷寒
B、流行性腦脊髓膜炎
C、流行性乙型腦炎
D、黑熱病

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同步練習(xí)冊(cè)答案