1．細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞 （如圖）．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．信號(hào)物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上，體現(xiàn)了細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用
B．如果信號(hào)物質(zhì)是性腺分泌的性激素，則其靶細(xì)胞可能是生殖器官上的細(xì)胞
C．若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)其作用于突觸后膜 后一定使突觸后膜興奮
D．若信號(hào)物質(zhì)是甲狀腺激素，則靶細(xì)胞是肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦的細(xì)胞等

分析 1、細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式：（1）通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息；（2）通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息；（3）通過細(xì)胞通道來傳遞信息，如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲．
2、性激素的作用：促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，維持并激發(fā)各自的第二性征．
3、甲狀腺激素的作用：促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解．

解答 解：A、信號(hào)物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上，體現(xiàn)了細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用，A正確；
B、性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，因此性激素的靶細(xì)胞可能是生殖器官上的細(xì)胞，B正確；
C、神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮型和抑制型，所以神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，C錯(cuò)誤；
D、甲狀腺激素幾乎對(duì)全身的細(xì)胞起作用，所以靶細(xì)胞是肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦的細(xì)胞等，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查信息分子作用，能理解信息分子的作用，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

獲取目的基因的常用方法之一是從基因文庫中獲取，關(guān)于基因文庫的下列說法中，正確的是（ ）

A．某種生物的全部基因稱為該生物的基因文庫

B．部分基因文庫就是cDNA文庫

C．基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫

D．將某種生物體內(nèi)的DNA全部提取出來即獲得了該生物的基因組文庫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，①②③表示生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期．①和②兩個(gè)過程發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核．
（2）催化過程②的酶是RNA聚合酶，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸．
（3）tRNA共有61種，其與所攜帶氨基酸的關(guān)系是一種氨基酸可由多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，但每種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸．
（4）一個(gè)mRNA上可以連接多個(gè)核糖體形成多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是可迅速利用少量的mRNA合成大量的蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于動(dòng)物激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是（　　）
A．激素是有機(jī)分子
B．激素是信息分子
C．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
D．激素彌散在體液中，隨血液流到全身，但只作用于靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如表示人體內(nèi)細(xì)胞之間信息傳遞的三種類型．
類型細(xì)胞或器官產(chǎn)生的信號(hào)分子信號(hào)分子傳遞的途徑受體細(xì)胞細(xì)胞反應(yīng)
Ⅰ巨噬細(xì)胞①血液B淋巴細(xì)胞⑤
Ⅱ垂體②血液甲狀腺分泌甲狀腺
Ⅲ神經(jīng)細(xì)胞③突觸④分泌信息分子⑥
（1）信息分子①是抗原，B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞反應(yīng)⑤為增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．
（2）在寒冷環(huán)境中信息分子②分泌增加，其在維持體溫恒定中的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加．
（3）在一定條件刺激下，神經(jīng)細(xì)胞能釋放信息分子③神經(jīng)遞質(zhì)，通過突觸促使受體細(xì)胞④分泌信息分子⑥．從神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)組成來看，受體細(xì)胞④屬于神經(jīng)中樞或效應(yīng)器．
（4）空腹時(shí)，讓一個(gè)健康人和一個(gè)I型糖尿病患者同時(shí)口服葡萄糖，服用量按每人每1千克體重1克計(jì)算．隨后每隔一段時(shí)間，測定二人的信息分子⑥的濃度．下列四種曲線能正確反應(yīng)二人血液中信息分子⑥濃度變化的是 A．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述不符合如圖模型的是（　�。�
A．a是增長速率，b是種群密度，c是種群數(shù)量，d和e是“增加”
B．a是植物，b是食草動(dòng)物，c是華南虎，d和e是“被捕食”
C．a是裸巖階段，b是地衣階段，c是草本植物階段，d和e是“群落的演替”
D．a是人類活動(dòng)，b是物種豐富度，c是種群數(shù)量，d和e是“必將導(dǎo)致增加”

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖A為碳循環(huán)示意圖，圖B為食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以CO2形式進(jìn)行循環(huán)的．
（2）生物群落中的碳進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑有圖中的③④⑤（填序號(hào)）等過程．
（3）②中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
（4）圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該有非生物的物質(zhì)和能量、分解者．
（5）若②中的種群及相互關(guān)系如圖B，既具有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系的是鷹、蛇．
（6）鷹在此食物網(wǎng)中占第三、第四營養(yǎng)級(jí)，鷹獲取能量時(shí)傳遞效率最低的食物鏈?zhǔn)侵参铩蟆摺棧?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為質(zhì)膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示質(zhì)膜的兩側(cè)．請(qǐng)回答問題：

（1）圖1所示膜的結(jié)構(gòu)模型為流動(dòng)鑲嵌模型
（2）圖1所示構(gòu)成質(zhì)膜的主要成分為蛋白質(zhì)、脂質(zhì)，其中構(gòu)成膜支架的是[1]磷脂雙分子層 ．
（3）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖1中[2]糖蛋白具有識(shí)別功能有關(guān)．
（4）圖2生物為植物（植物或動(dòng)物）細(xì)胞，判斷依據(jù)是圖中有2、4、14（填三個(gè)編號(hào)）．
（5）如果該圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒有4（填編號(hào)）．
（6）在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長絲狀的染色質(zhì)，其主要成分是蛋白質(zhì)和DNA．
（7）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有關(guān)葉綠體與線粒體的比較，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．皆可在基質(zhì)中產(chǎn)生 ATPB．皆具有雙層膜
C．兩者皆有 DNA、RNA 和核糖體D．兩者皆有增大膜面積的結(jié)構(gòu)

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