機(jī)體的穩(wěn)態(tài)離不開神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),下丘腦在兩種調(diào)節(jié)方式的協(xié)調(diào)中發(fā)揮著重要作用,下圖為下丘腦發(fā)揮作用的部分模式圖,其中激素A、B、c分別參與體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體甲的分泌活動,激素A表示的激素是____,在這個過程中對垂體分泌激素含量有調(diào)節(jié)作用的激素是____,這說明甲狀腺激素在分級調(diào)節(jié)的同時存在著__調(diào)節(jié)機(jī)制。機(jī)體需要源源不斷的產(chǎn)生激素以維持激素含量的動態(tài)平衡,原因是_。
(2)嚴(yán)重腹瀉失水過多,細(xì)胞外液滲透壓升高,位于____的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦羅_______,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素釋放增多,從而促進(jìn)____對水分的重吸收,尿量減少,保持體內(nèi)水分平衡。
(3)血糖升高時也可以通過圖中途徑促進(jìn)胰島中相關(guān)細(xì)胞產(chǎn)生激素C,則C是____。結(jié)構(gòu)乙處前后兩個神經(jīng)元之間是通過____(一類物質(zhì))進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的,該物質(zhì)與激素在作用過程中的共同特點(diǎn)有 ______(寫出一條即可)。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動物受精卵在卵裂期發(fā)生的變化是( )
A.細(xì)胞的總面積與總體積的比值逐漸增大 B.細(xì)胞的數(shù)目增多,有機(jī)物含量大增
C.每個細(xì)胞的DNA含量不斷增加,全能性增高 D.逐漸出現(xiàn)了原腸腔,并有了胚層的分化
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省本溪市高二學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖代表兩個核酸分子的一部分,請根據(jù)下圖回答問題。
(1)DNA分子復(fù)制時,圖中①處的變化是氫鍵斷裂,需要的條件是____________和能量。
(2)以_________鏈為模板合成丙鏈,丙鏈上的堿基排列順序自上而下應(yīng)是ACUGAA,這種遺傳信息的傳遞叫 _______________。
(3)在甲、乙、丙三鏈中,共有密碼子__________個。
(4)從圖中所示過程分析,DNA是通過___________________原則決定丙鏈的堿基序列的。
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科目:高中生物 來源:2017屆北京市東城區(qū)第二學(xué)期高三綜合練習(xí)(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探討薄荷揮發(fā)油(簡稱薄荷油)作為天然的皮膚促透劑的作用機(jī)理,科研人員以人永生皮膚角質(zhì)形成細(xì)胞(H細(xì)胞)為實(shí)驗材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗。
(1)研究人員將使用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)了24h的H細(xì)胞等量分組,設(shè)置為空白組、對照組和加入用DMSO溶解的一定濃度薄荷油的處理組,其中對照組的培養(yǎng)基中應(yīng)加入_____________。將各組置于不同條件下進(jìn)行孵育后,采用一定的技術(shù)測定了相關(guān)數(shù)據(jù),結(jié)果如下表。
①用綠色熒光染料標(biāo)記H細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),待熒光分布較為均勻后,在細(xì)胞膜上選定需進(jìn)行漂白的部位,用激光照射使熒光分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆改變,從而使此部位的熒光消失。一段時間后,漂白部位熒光會有一定程度的恢復(fù)。此現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有_____________。根據(jù)漂白區(qū)域內(nèi)熒光漂白前后的熒光強(qiáng)度值計算細(xì)胞膜熒光恢復(fù)率,還可推算出膜中蛋白質(zhì)分子的_____________。由表中結(jié)果可知,薄荷油能顯著提高H細(xì)胞膜的熒光恢復(fù)率。
②H細(xì)胞靜息狀態(tài)下,細(xì)胞膜內(nèi)外電位呈_____________,從而形成電位差(即膜電位)。本實(shí)驗使用陰離子熒光染料D作為探針檢測膜電位。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)負(fù)電荷減少時,熒光染料D就會進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),由此可知,細(xì)胞內(nèi)的熒光強(qiáng)度值_____________,表明細(xì)胞膜內(nèi)外電位差越小。實(shí)驗結(jié)果顯示,對照組與空白組的熒光強(qiáng)度值沒有顯著性差異,而薄荷油可_____________H細(xì)胞的膜電位。
(2)由上述實(shí)驗結(jié)果推知,薄荷油可__________Ca2+-ATP酶活性、__________H細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度,從而通過改變細(xì)胞內(nèi)外Ca2+平衡而影響細(xì)胞膜流動性及膜電位的改變,因此降低了皮膚屏障作用,促進(jìn)藥物經(jīng)由皮膚吸收進(jìn)入機(jī)體。
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科目:高中生物 來源:2017屆北京市東城區(qū)第二學(xué)期高三綜合練習(xí)(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酵母菌、醋酸菌和破傷風(fēng)芽孢桿菌都
A. 是原核生物
B. 以DNA為遺傳物質(zhì)
C. 能有氧呼吸
D. 有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省畢業(yè)年級考前預(yù)測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述,正確的是
A. 突變一定不利于生物適應(yīng)環(huán)境,但可為生物進(jìn)化提供原材料
B. 21三體綜合征患兒的病因是親代進(jìn)行減數(shù)分裂時,染色體分離異常
C. 害蟲在接觸到農(nóng)藥后,會產(chǎn)生抗藥性的變異
D. 用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會結(jié)出三倍體無子西瓜
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省蘭州市高考實(shí)戰(zhàn)模擬考試?yán)砜凭C合能力測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
“冰桶桃戰(zhàn)”是為了讓人體驗“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥(ALS)”而引發(fā)的活動,要求參時用冰水澆遍全身;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)參與者在用冰水澆遍全身時,寒冷剌激人體皮膚里的冷覺感受器產(chǎn)生興奮,經(jīng)過傳入神經(jīng)傳到下丘腦中的_______中樞,再通過傳出神經(jīng)到效應(yīng)器,使機(jī)體產(chǎn)熱增加,同時減少散熱,維持體溫恒定。在此過程中,機(jī)體的產(chǎn)熱量____(填“大于”、“等于”或“小于”)散熱量。
(2)人體在饑餓時,血糖濃度下降,會直接刺激胰島A細(xì)胞分泌的_____(填“激素”名稱)增加,使血糖濃度上升;血糖濃度下降,也可被血糖感受器感知,通過傳入神經(jīng)傳到血糖調(diào)節(jié)中樞,然后通過傳出神經(jīng)到胰島A細(xì)胞核腎上腺,它們分泌相應(yīng)激素,使血糖濃度上升,此過程屬于_______調(diào)節(jié)。在血糖調(diào)節(jié)中,胰島A細(xì)胞表面所存在的受體有________。
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科目:高中生物 來源:2017屆高考信息卷(全國卷I)理科綜合生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳信息流動方向的敘述,不正確的是
A. 遺傳信息能從DNA流向RNA
B. 遺傳信息能從RNA流向蛋白質(zhì)
C. 擬核中的遺傳信息可從DNA流向DNA
D. 噬菌體的遺傳信息可從RNA流向DNA
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省延邊州高三下學(xué)期高考仿真考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某自然保護(hù)區(qū)的植被類型依次有草叢沼澤、灌叢沼澤、落葉松沼澤、森林等,科研人員對該保護(hù)區(qū)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查,下表所示為科研人員對幾種植被類型中鳥類資源的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。請回答下列問題:
鳥類豐富度(種) | 平均種群密度(只/hm2 ) | |
森林 | 55 | 16.36 |
落葉松沼澤 | 51 | 11.51 |
灌叢沼澤 | 23 | 14.39 |
草叢沼澤 | 21 | 3.94 |
(1)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,鳥類一般屬于______________。以上幾種處于不同地段的植被類型中具有顯著差異,這主要體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。
(2)若要調(diào)查森林中某種鳥類的數(shù)量,應(yīng)采用的方法為____________,一段時間內(nèi)決定其數(shù)量變化的直接因素有______________________。
(3)幾種植被類型中草叢沼澤中鳥類豐富度最低的主要原因是 _____________________。森林中鳥類平均種群密度最大,這說明森林為鳥類的生存提供了更多的_______________________________。
(4)科研人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)這幾種植被類型中的有機(jī)碳儲量各不相同,土壤中有機(jī)碳的含量多少主要取決于動
植物的殘骸量和 ____________________。
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