7.研究發(fā)現(xiàn),乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))作用于骨骼肌細(xì)胞,引起收縮;作用于心肌細(xì)胞,卻降低收縮頻率.請(qǐng)回答下列問題:
(1)乙酰膽堿經(jīng)神經(jīng)元的突觸前膜釋放,進(jìn)入,隨后與骨骼肌細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合,導(dǎo)致細(xì)胞膜電位轉(zhuǎn)變?yōu),骨骼肌?xì)胞發(fā)生興奮而收縮.
(2)現(xiàn)有患者經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),體內(nèi)抗乙酰膽堿受體的抗體濃度水平異常增高.已知,這種抗體作用于乙酰膽堿受體后,可使受體退化并阻礙其再生.則該患者可能出現(xiàn)的癥狀是骨骼肌松弛(骨骼肌痙攣/骨骼肌松弛).
(3)為了探究乙酰膽堿作用于上述兩種肌細(xì)胞產(chǎn)生不同反應(yīng)是否與兩種肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān),研究人員進(jìn)行下面實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟:
①用骨骼肌細(xì)胞膜上的乙酰膽堿受體做抗原,制備相應(yīng)的抗體.
②利用抗體與抗原特異性結(jié)合特點(diǎn),將上述抗體分別作用于骨骼肌細(xì)胞和心肌細(xì)胞.
③一段時(shí)間后,用乙酰膽堿分別作用于這兩種細(xì)胞,觀察它們收縮反應(yīng)變化的情況.
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:若骨骼肌細(xì)胞不收縮,心肌細(xì)胞收縮頻率降低,則骨骼肌細(xì)胞膜上的乙酰膽堿受體與心肌細(xì)胞的不同,表明乙酰膽堿作用特點(diǎn)與兩種肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān).

分析 1、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.
2、體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程為:

解答 解:(1)乙酰膽堿作為神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到突觸間隙,然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合引起興奮,興奮時(shí)膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.
(2)由題意可知乙酰膽堿受體受到破壞,使乙酰膽堿無(wú)法起作用,所以會(huì)導(dǎo)致骨骼肌松弛.
(3)①由題意可知產(chǎn)生的是抗乙酰膽堿受體的抗體,所以應(yīng)用骨骼肌細(xì)胞膜表面的乙酰膽堿受體做抗原.
③一段時(shí)間后用乙酰膽堿分別作用于骨骼肌細(xì)胞和心肌細(xì)胞,觀察它們收縮反應(yīng)變化的情況.如果骨骼肌不收縮,而心肌收縮頻率降低,因?yàn)楣趋兰〖?xì)胞膜上的乙酰膽堿受體與心肌細(xì)胞的不同,表明乙酰膽堿作用特點(diǎn)與兩種肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān).
故答案為:
(1)突觸間隙     外負(fù)內(nèi)正
(2)骨骼肌松弛
(3)①乙酰膽堿受體      ③乙酰膽堿    不收縮    收縮頻率降低

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo)、探究實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程,掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程;明確實(shí)驗(yàn)的目的,掌握免疫學(xué)原理,能根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的原則完善實(shí)驗(yàn)步驟,同時(shí)能預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于該多肽的正確敘述是(  )
A.該多肽水解后可產(chǎn)生5種氨基酸
B.該多肽含有4個(gè)肽鍵,屬于四肽化合物
C.該多肽的分泌不需要經(jīng)過細(xì)胞膜
D.該多肽是在核糖體合成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)踐活動(dòng)包含轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是( 。
A.水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和秋水仙素處理,獲得基因型純合新品種
B.抗蟲小麥與矮稈小麥雜交,獲得抗蟲矮稈小麥
C.將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株
D.用射線照射大豆,獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川資陽(yáng)市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

泡菜制作過程中,亞硝酸鹽的含量會(huì)發(fā)生變化。下列關(guān)于亞硝酸鹽的敘述,錯(cuò)誤的是

A.亞硝酸鹽為白色粉末,易溶于水,在新鮮蔬菜中也含有

B.泡菜腌制過程中,亞硝酸鹽的含量與腌制的時(shí)間、溫度和鹽的用量有關(guān)

C.亞硝酸鹽在特定的條件下會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物——亞硝胺

D.泡菜腌制過程中,亞硝酸鹽的含量一般在第2天達(dá)到最大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列癌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)與功能相適應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.快速增值過程中的癌細(xì)胞DNA數(shù)量一般相比正常細(xì)胞要多些
B.癌細(xì)胞細(xì)胞膜兩側(cè)鑲嵌的粘連蛋白數(shù)量比正常的體細(xì)胞大量減少
C.體細(xì)胞癌變后會(huì)喪失了原來(lái)的生理狀態(tài),但是依然擁有全能性潛能
D.癌細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)過程需要大量的核糖體參與合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.生物體內(nèi)的含水量可以變化,自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化,如圖所示曲線錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)激素和氨基酸的敘述,正確的是( 。
A.激素都是由氨基酸構(gòu)成的
B.生長(zhǎng)素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.人體內(nèi)沒有酪氨酸就無(wú)法合成黑色,所以酪氨酸是必需氨基酸
D.當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí),引起垂體分泌的促甲狀腺激素增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.將200mL含酵母菌的培養(yǎng)液加入500mL的密閉容器內(nèi),該容器內(nèi)酵母菌不同呼吸方式的CO2釋放速率隨時(shí)間變化情況如圖所示,請(qǐng)回答下列問題.
(1)圖中a曲線表示的呼吸方式為有氧呼吸.
(2)密閉容器內(nèi)開始產(chǎn)生酒精的時(shí)間是6h前(填“6h前”、“6h時(shí)”或“6h后”).
(3)8h時(shí)細(xì)胞內(nèi)ATP的合成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),此時(shí)合成ATP所需能量不能(填“能”或“不能”)來(lái)自丙酮酸的分解.
(4)在a、b兩曲線相交時(shí),b曲線表示的呼吸方式消耗的葡萄糖量為a曲線的3倍.
(5)酵母菌的CO2的總釋放速率在6h時(shí)大于(填“小于”、“等于”或“大于”)8h時(shí).
(6)假設(shè)0~2h消耗0.1mol葡萄糖,能產(chǎn)生3.8mol ATP,產(chǎn)生的水中的氧能(填“能”或“不能”)進(jìn)入CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.人類的多指(A)對(duì)正常指(a)為顯性,屬于常染色體遺傳。谝粋(gè)男性多指患者(Aa)的下列各細(xì)胞中,含或可能含顯性基因A的共有( 。╉(xiàng)
①精原細(xì)胞  ②成熟的紅細(xì)胞  ③初級(jí)精母細(xì)胞  ④次級(jí)精母細(xì)胞  ⑤精子  ⑥白細(xì)胞.
A.2B.3C.4D.5

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