A. | 施萊登和施旺建立細胞學說,揭示細胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性 | |
B. | 卡爾文用14C標記的C02供小球藻進行光合作用,探明了暗反應(yīng)的過程 | |
C. | 格里菲斯通過肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,證明了DNA分子是遺傳物質(zhì) | |
D. | 達爾文植物向光性實驗證明胚芽鞘尖端能產(chǎn)生促進尖端下方生長的物質(zhì) |
分析 1、細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的,其內(nèi)容為:
(1)細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;
(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;
(3)新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生.
2、光合作用的認識過程:
(1)1771年,英國科學家普利斯特利證明植物可以更新空氣實驗;
(2)1864年,德國科學家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生淀粉的實驗;
(3)1880年,德國科學家恩吉爾曼證明葉綠體是進行光合作用的場所,并從葉綠體放出氧;
(4)20世紀30年代美國科學家魯賓和卡門采用同位素標記法研究證明光合作用釋放的氧氣全部來自水的實驗.
解答 解:A、施萊登和施旺建立細胞學說,揭示細胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,但未揭示多樣性,A錯誤;
B、卡爾文用14C標記的C02供小球藻進行光合作用,探明了暗反應(yīng)的過程,B正確;
C、格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了S型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S細菌,但未證明DNA分子是遺傳物質(zhì),C錯誤;
D、達爾文根據(jù)實驗提出,單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種物質(zhì),這種物質(zhì)傳遞到下部的伸長區(qū)時,會造成背光面比向光面生長快,因而出現(xiàn)向光性彎曲,但未證明胚芽鞘尖端能產(chǎn)生促進尖端下方生長的物質(zhì),D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞學說的內(nèi)容、生長素的發(fā)現(xiàn)、光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程及肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,要求考生識記細胞學說的內(nèi)容及光合作用的發(fā)現(xiàn)過程,理解格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗的過程、現(xiàn)象及實驗結(jié)論,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)粒能夠在受體細胞中保存并大量復制 | |
B. | 體細胞可作為轉(zhuǎn)基因植物的受體細胞 | |
C. | 抗枯萎病基因進入金花茶細胞后,其傳遞和表達不再遵循中心法則 | |
D. | 通過該方法獲得的抗枯萎病金花茶,將來產(chǎn)生的花粉中不一定含有抗病基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中有4條染色體,4個四分體 | |
B. | 該生物精巢細胞中的染色體數(shù)目有4、8、16條三種可能性 | |
C. | 若1號染色體上有基因R,則2號染色體的對應(yīng)位點上必定是r | |
D. | 1和2、3和4屬于同源染色體,1和3、1和4、2和3、2和4屬于非同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•津市市校級月考)下面關(guān)于氨基酸脫水縮合的說法,不正確的是( )
A.兩個氨基酸脫水縮合形成的化合物叫二肽
B.脫水縮合形成的肽鍵是﹣CO﹣NH﹣
C.脫水縮合形成的水分子數(shù)與肽鏈數(shù)相等
D.脫下的水分子中氫來自羧基和氨基
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•津市市校級月考)下面生物的細胞中有核膜的是( )
A.SARS病毒 B.大腸桿菌 C.乳酸菌 D.酵母菌
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同地區(qū)的群落演替最終都會演替到森林階段 | |
B. | 森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象是由光照決定的 | |
C. | 種群數(shù)量的周期性波動體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的負反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 在食物十分充足的條件下,社鼠的種群數(shù)量不可能呈“S”型增長 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•宜昌校級月考)表是豌豆的花色四個組合的遺傳實驗結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來表示.請分析表格回答問題.
(1)在花色這對相對性狀中,顯性性狀是 .
(2)組合一中紫花遺傳因子組成為 ,白花遺傳因子組成為 .
(3)組合三中,F(xiàn)1中紫花遺傳因子組成為 ,F(xiàn)1顯性個體中純合子的比例為 .
(4)組合三中,F(xiàn)1中紫花正常繁殖,后代表現(xiàn)型及比例為 .
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