【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞工程的內(nèi)容:
(1)胡蘿卜的組織培養(yǎng)時(shí),切取的胡蘿卜塊要含有形成層,原因是含形成層的部分_________________。
(2)植物體細(xì)胞雜交時(shí),首先要將兩種植物細(xì)胞用________________________處理得到具有____________,然后____________________________等物理法或用化學(xué)法中的________誘導(dǎo)細(xì)胞融合。如果一種植物細(xì)胞的基因型是AABB,另一種植物細(xì)胞的基因型是CCDD,則融合后形成的雜種植株的是______倍體。
(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所依據(jù)的原理是____________,動(dòng)物體細(xì)胞核移植獲得克隆動(dòng)物所依據(jù)的原理是_____________?寺〕龅膭(dòng)物的性狀與提供體細(xì)胞核的供體不完全相同的原因是____________。
【答案】 容易誘導(dǎo)形成愈傷組織 纖維素酶和果膠酶 活力的原生質(zhì)體 離心、振動(dòng)、電激 聚乙二醇 四 細(xì)胞分裂或細(xì)胞增殖 高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞核仍然具有全能性 受卵母細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)以及環(huán)境因素的影響
【解析】【試題分析】
本題考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,只要理解和熟記課本上的相關(guān)內(nèi)容,再結(jié)合題意即可順利作答。
(1)胡蘿卜的組織培養(yǎng)時(shí),切取的胡蘿卜塊要含有形成層,原因是含形成層的部分容易誘導(dǎo)形成愈傷組織。
(2)植物體細(xì)胞雜交時(shí),首先要將兩種植物細(xì)胞用纖維素酶和果膠酶處理得到具有活力的原生質(zhì)體,然后離心、振動(dòng)、電激等物理法或用化學(xué)法中的聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合;蛐蜑锳ABB和CCDD的植物均屬于二倍體,含有2個(gè)染色體組,二者的體細(xì)胞融合后,其染色體也融合在一起,所以融合后形成的雜種植株的是四倍體。
(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的結(jié)果是形成細(xì)胞群,其所依據(jù)的原理是細(xì)胞分裂或細(xì)胞增殖;動(dòng)物體細(xì)胞核移植獲得克隆動(dòng)物的結(jié)果是活動(dòng)動(dòng)物體,其所依據(jù)的原理是高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞核仍然具有全能性;由于受卵母細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)以及環(huán)境因素的影響,使得克隆出的動(dòng)物的性狀與提供體細(xì)胞核的供體不完全相同。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù),進(jìn)行了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.用32P和35S分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA
B.用35S標(biāo)記T2噬菌體,侵染、離心后35S主要存在于沉淀物中
C.合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細(xì)菌提供
D.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】判斷下列各項(xiàng)的敘述,其中正確的一組是
①癌細(xì)胞是能連續(xù)分裂的細(xì)胞
②人體所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因
③衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
④細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的
⑤細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞
⑥成熟生物體細(xì)胞自然更新也是通過細(xì)胞凋亡完成的
A.①②⑤ B.①②③④⑤ C.①②③④⑤⑥ D.①②④⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白。免疫球蛋白由漿細(xì)胞合成和分泌,經(jīng)乳腺上皮細(xì)胞后可直接分泌到乳汁中。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收免疫球蛋白的方式是胞吞
B. 漿細(xì)胞和乳腺上皮細(xì)胞分泌免疫球蛋白的方式都是胞吐
C. 免疫球蛋白進(jìn)入乳腺上皮細(xì)胞不需要消耗ATP
D. 免疫球蛋白進(jìn)出細(xì)胞的過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是
A. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的基礎(chǔ)只是其原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大
B. 體驗(yàn)制備細(xì)胞膜時(shí),破裂哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞利用的是滲透作用的原理
C. 生物膜選擇透過性是指協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸選擇性的允許物質(zhì)通過
D. 成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和液泡膜共同組成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的鑒定,對(duì)采用的試劑.實(shí)驗(yàn)操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
脂肪 | DNA | 葡萄糖 | 蛋白質(zhì) | |
試劑 | 蘇丹Ⅳ染液 | 健那綠溶液 | 斐林試劑 | 雙縮脲試劑 |
水浴加熱 | 不加熱 | 加熱 | 加熱 | 加熱 |
觀察 | 顯微鏡觀察 | 直接觀察 | 直接觀察 | 直接觀察 |
現(xiàn)象 | 紅色 | 藍(lán)色 | 磚紅色 | 紫色 |
A. 脂肪,DNA B. DNA,蛋白質(zhì)
C. 脂肪,葡萄糖 D. 葡萄糖,蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 在耗氧量相同的情況下,不同的植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP分子數(shù)有可能不同
B. 豌豆進(jìn)入夜間,葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止
C. 人成熟紅細(xì)胞也能產(chǎn)生ATP, ATP的合成與分解離不開酶
D. 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于細(xì)胞呼吸作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】核DNA被32P標(biāo)記的精子與未被標(biāo)記的卵細(xì)胞受精后,在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中連續(xù)分裂兩次,下列分析正確的是
A. 放射性細(xì)胞數(shù)量與所有細(xì)胞數(shù)量之比逐代減少
B. 放射性DNA分子數(shù)與所有細(xì)胞總DNA分子數(shù)之比逐代減少
C. 可以確定含有放射性的細(xì)胞數(shù),因?yàn)榉至押笃诮忝萌旧珕误w均分到兩極
D. 無法確定含有放射性的細(xì)胞數(shù),因?yàn)榉至押笃诜峭慈旧w自由組合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)美國(guó)趣味科學(xué)家網(wǎng)站報(bào)道,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種通體綠色的海蛤蝓,這種奇怪的生物竟然一舉是動(dòng)物,一半是植物,這也是已知唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動(dòng)物。科學(xué)家認(rèn)為,這種神秘的海洋動(dòng)物可能是通過進(jìn)食藻類“竊取”到這一能力的。由于具有動(dòng)植物雙重基因,它能夠進(jìn)行光合作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 這種海蛤蝓具有進(jìn)行光合作用的葉綠體
B. 構(gòu)成海蛤蝓的細(xì)胞為真核細(xì)胞
C. 海蛤蝓含有葉綠素
D. 海蛤蝓的細(xì)胞與綠藻的細(xì)胞不同
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com