分析 1、受精前的準(zhǔn)備階段:
(1)準(zhǔn)備階段1-精子獲能.剛剛排出的精子,不能立即與卵子受精,必須在雌性動(dòng)物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后,才能獲得受精能力.
(2)準(zhǔn)備階段2-卵子的準(zhǔn)備,動(dòng)物排出的可能是初級卵母細(xì)胞也可能是次級卵母細(xì)胞,都要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟,達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí),才具備與精子受精的能力.
2、動(dòng)物克隆技術(shù)是:(提供體細(xì)胞)進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng);同時(shí)采集卵母細(xì)胞,在體外培養(yǎng)到減二分裂中期的卵母細(xì)胞,去核(顯微操作);將供體細(xì)胞注入去核卵母細(xì)胞;通過電刺激使兩細(xì)胞融合,供體核進(jìn)入受體卵母細(xì)胞,構(gòu)建重組胚胎;將胚胎移入受體(代孕)母體內(nèi);生出與供體遺傳基因相同的個(gè)體.
解答 解:(1)使動(dòng)物超數(shù)排卵通常用促性腺激素處理,促性腺激素是由垂體分泌的.培養(yǎng)過程中要定期更換培養(yǎng)液,其原因是長時(shí)間不更換培養(yǎng)液,會導(dǎo)致細(xì)胞代謝產(chǎn)物的積累而毒害細(xì)胞.
(2)胚胎發(fā)育過程中要獲得更多的個(gè)體,通常對桑椹胚期或囊胚期的胚胎進(jìn)行胚胎分割移植.
(3)可利用細(xì)胞核移植技術(shù)對良種馬進(jìn)行繁殖,即將純血馬的細(xì)胞核移人其他馬的去核卵母細(xì)胞中,將其激活并發(fā)育成胚胎,植入代孕母馬體內(nèi).為保證胚胎移植的成功,胚胎的供體和受體應(yīng)保持相同生理環(huán)境.
(4)克隆分為生殖性克隆和治療性克隆,我國政府的態(tài)度是不反對治療性克隆,禁止生殖性克。
故答案為:
(1)垂體 長時(shí)間不更換培養(yǎng)液,會導(dǎo)致細(xì)胞代謝產(chǎn)物的積累而毒害細(xì)胞
(2)桑椹胚或囊胚
(3)體細(xì)胞細(xì)胞核 去核卵母 早期胚胎
(4)生殖
點(diǎn)評 本題考查了胚胎工程的相關(guān)知識,考生要能夠識記胚胎工程中超數(shù)排卵的方法;識記精子和卵細(xì)胞受精前的準(zhǔn)備;識記胚胎分割應(yīng)選擇桑椹胚或囊胚;識記細(xì)胞核移植的過程;明確中國政府對克隆人的態(tài)度等.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫落酸的主要作用是抑制葉和果實(shí)的衰老和脫落 | |
B. | 同一植物的根、莖、芽對生長素敏感的程度為根>芽>莖 | |
C. | 植物體各個(gè)部位均能合成乙烯,乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用 | |
D. | 赤霉素和細(xì)胞分裂素分別通過促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂,從而促進(jìn)植物生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞壁 | |
B. | 氨基酸之間脫水的氫來自于氨基和羧基 | |
C. | 膽固醇在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 | |
D. | 蔗糖水解產(chǎn)物都能與斐林試劑發(fā)生顏色發(fā)應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因分離 | B. | 基因突變 | C. | 基因重組 | D. | 染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為aBD和aBd | |
B. | 圖中D基因可能來源于基因突變或交叉互換 | |
C. | 該細(xì)胞中含有3對同源染色體 | |
D. | 該細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是( )
A.雜交時(shí),需在花粉成熟前除去母本的雄蕊
B.自交時(shí),雌蕊和雄蕊都無需去除
C.雜交時(shí),需在花粉成熟前除去母本的雌蕊
D.人工授粉后,應(yīng)套袋
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