【題目】圖甲為研究神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙和圖丙為電位變化示意圖。下列分析正確的是
A.電表Ⅰ和Ⅱ均發(fā)生一次指針偏轉(zhuǎn),且方向相同
B.①→②電位變化對(duì)應(yīng)于 P→Q 興奮傳導(dǎo)過(guò)程
C.電表Ⅰ記錄到②處電位值時(shí),Q 處 膜內(nèi)Na+濃度可能高于膜外
D.電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖丙基本相同
【答案】A
【解析】
神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。
A. 電表Ⅰ和Ⅱ均發(fā)生一次指針偏轉(zhuǎn),且方向相同,A正確;
B. ①→②電位變化表示產(chǎn)生動(dòng)作電位,對(duì)應(yīng)于Q點(diǎn)的興奮,B錯(cuò)誤;
C. 電表Ⅰ記錄到②處電位值時(shí),Q處雖然有鈉離子內(nèi)流產(chǎn)生動(dòng)作電位,但膜內(nèi)Na+濃度還是低于膜外,C錯(cuò)誤;
D. 電表Ⅱ記錄到的電位變化是R點(diǎn)產(chǎn)生動(dòng)作電位,后又恢復(fù)靜息電位,而興奮不能從胞體傳遞到軸突末梢,所以其波形與圖乙基本相同,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某家族遺傳病系譜圖,下列分析正確的是( 。
A.該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳B.該遺傳病男性患者多于女性
C.Ⅰ—2不一定為雜合體D.若Ⅲ—7 與Ⅲ—8結(jié)婚,則患病女孩的概率為1/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物,下列敘述正確的是( )
A. 核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的基本單位
B. 物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)
C. 物質(zhì)丙與ATP元素組成相同
D. 物質(zhì)乙的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜的功能密切相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是核糖體形成、分布及執(zhí)行生理功能的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)核糖體的生理功能是______合成的場(chǎng)所,下列生物或細(xì)胞具有核糖體的有______。
A.噬菌體B.煙草花葉病毒C.小麥的葉肉細(xì)胞D.人成熟的紅細(xì)胞
(2)圖中過(guò)程①需要______聚合酶催化完成,該過(guò)程需要的原料是______。
(3)組裝成完整核糖體的大、小亞基都是由蛋白質(zhì)和______構(gòu)成的,該物質(zhì)特有的堿基是______圖示物質(zhì)中,還需要以過(guò)程②的方式出細(xì)胞核的是______。
(4)過(guò)程③利用游離的核糖體合成的蛋白質(zhì),在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,屬于這類蛋白質(zhì)的還有______(任舉一例)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系(縱坐標(biāo)表示吸收的速率,橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件,假定其他條件均為理想狀態(tài))。則a、b、c三幅圖的橫坐標(biāo)表示的條件對(duì)應(yīng)正確的一組是
A. 載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度 B. 氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量
C. 載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化 D. 溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究生長(zhǎng)激素和胰島素作用的相關(guān)性,科學(xué)家用小鼠做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.小鼠切除腺體前后可做自身對(duì)照
B.切除垂體及胰腺的目的是控制無(wú)關(guān)變量
C.由結(jié)果可知,生長(zhǎng)激素和胰島素在控制小鼠發(fā)育方面具有協(xié)同作用
D.實(shí)驗(yàn)中所用激素的量要嚴(yán)格控制,采用注射法而不是飼喂法和激素成分有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)某些信息的傳遞過(guò)程,箭頭表示信息傳遞方向。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若該圖表示一個(gè)完整的反射弧,則其中的信息都是以局部電流的形式由a傳到c
B. 若a表示下丘腦,b表示垂體,則c可能是甲狀腺
C. 若該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,則d為復(fù)制或轉(zhuǎn)錄
D. 若a表示抗原,b表示B細(xì)胞,則c表示T細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙、丙、丁是四類結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中最有可能屬于病毒的是______,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_________。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中,乙、丙中共有的有_______。
A.細(xì)胞壁 B.磷脂 C.核糖體 D.質(zhì)粒
(2)甲細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有________(填序號(hào))和線粒體:乙細(xì)胞⑥中產(chǎn)生的CO2需要經(jīng)過(guò)______層生物膜才能被⑤利用。
(3)在小分子物質(zhì)→X→Y→分泌蛋白的過(guò)程中,Y對(duì)應(yīng)圖甲的________(填序號(hào)),為了研究該生理過(guò)程,一般采用_______法。此過(guò)程需要線粒體供能,研究發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)含量高于外膜,原因是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用不同的處理使神經(jīng)纖維上膜電位產(chǎn)生不同的變化,處理方式及作用機(jī)理如下:①利用藥物Ⅰ阻斷Na+通道;②利用藥物Ⅱ阻斷K+通道;③利用藥物Ⅲ打開Cl-通道,導(dǎo)致Cl-內(nèi)流;④將神經(jīng)纖維置于低Na+溶液中。上述處理方式與下列可能出現(xiàn)的結(jié)果對(duì)應(yīng)正確的是( )
A. 甲—①,乙—②,丙—③,丁—④ B. 甲—④,乙—①,丙—②,丁—③
C. 甲—③,乙—①,丙—④,丁—② D. 甲—④,乙—②,丙—③,丁—①
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