【題目】下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述，錯誤的是（ ）

A.以脫氧核苷酸為原料

B.需要解旋酶和能量

C.邊解旋邊復(fù)制，復(fù)制出的子代DNA完全一樣

D.在DNA聚合酶的作用下，模板鏈和子鏈之間形成氫鍵

【答案】D

【解析】

本題考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識記DNA分子復(fù)制的場所、條件、過程、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，明確DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制。DNA復(fù)制過程為：解旋：需要細胞提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開。合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補配對原則，合成與母鏈互補的子鏈。形成子代DNA分子：延伸子鏈，母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

A、DNA分子組成單位是脫氧核苷酸，DNA復(fù)制時需以脫氧核苷酸為原料，A正確；

B、DNA分子復(fù)制需要解旋酶和能量，B正確；

C、DNA的復(fù)制特點是邊解旋邊復(fù)制，復(fù)制出的子代DNA完全一樣，C正確；

D、DNA聚合酶的作用是形成磷酸二酯鍵，不是氫鍵，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物種群特征的敘述，正確的是（　�。�

A.性比率不是所有種群都具有的特征

B.保持替補出生率的人類種群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型

C.自然增長率主要由性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定

D.各種種群的年齡金字塔有生殖前期、生殖期和生殖后期三種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)哺乳動物胚胎工程有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A.受精時防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)

B.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來

C.胚胎分割次數(shù)越多，產(chǎn)生的新個體也越多

D.胚胎分割后的裸半胚必需放入透明帶中才能移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞分化、衰老、凋亡及癌變的敘述，正確的是（ ）

A.細胞分化發(fā)生在多細胞生物的胚胎期，細胞衰者與死亡發(fā)生在老年期

B.細胞衰老會發(fā)生線粒體減少、酶活性都降低及細胞中色素含量下降等現(xiàn)象

C.細胞凋亡受基因控制，細胞癌變不受基因控制

D.細胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細胞可能是癌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“楊-麥間作”是山東省推廣的一種農(nóng)林間作模式：“楊”指的是窄冠黑楊，“麥”指的是小麥。窄冠黑楊樹冠小、遮蔭小、根深，不與小麥爭水肥。炎熱的時候，窄冠黑楊可以調(diào)節(jié)農(nóng)田小氣候，為小麥適當遮蔭，可避免小麥因干熱風而提前干枯死亡�；卮鹣铝袉栴}：

（1）山東的“楊-麥間作”比單獨種植楊樹或小麥每畝增加收入明顯，從群落結(jié)構(gòu)的角度分析，其原因是

______________________________________________。

（2）研究人員對增產(chǎn)的麥田進行調(diào)研發(fā)現(xiàn)：與單純的麥田相比，“楊－麥間作”的麥田中害蟲的數(shù)量很少；高大的楊樹上棲息著多種鳥類。據(jù)此可以推斷楊樹上棲息的鳥類很可能屬于______消費者。農(nóng)林間作的麥田中不易爆發(fā)蟲害，其原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)的_________________比較強。

（3）“楊－麥間作”的農(nóng)田中需要不斷地施肥，原因是____________________（至少答出兩點）。需要除去害蟲，從能量流動的角度分析這樣做的好處_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是（ ）

A.某DNA分子的一條單鏈中（A+T）/（C+G）=0.4，其互補鏈中該堿基比例也是0.4

B.薩頓運用假說——演繹法提出“基因位于染色體上”的假說

C.探究遺傳物質(zhì)的基本思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，分別觀察各自的作用

D.沃森和克里克運用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項對雙鏈DNA分子的敘述是不正確的？ （ ）

A.若一條鏈上A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈上A和T的數(shù)目也相等

B.若一條鏈上G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈上G的數(shù)目是C的0.5倍

C.若一條鏈的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，則另一條鏈的相應(yīng)堿基比為4∶3∶2∶1

D.若一條鏈的G∶T=1∶2，則另一條鏈的C∶A=1∶2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究中經(jīng)常用到建構(gòu)模型法、同位素標記法、熒光蛋白標記法、類比推理法、假說一演繹法等方法或技術(shù)。下列研究中，使用的方法或技術(shù)不相同的一組是（ ）

A.T2噬菌體侵染實驗和肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗

B.摩爾根的果蠅雜交實驗和孟德爾的豌豆雜交實驗

C.制作生物膜模型和制作真核細胞三維結(jié)構(gòu)模型

D.人鼠細胞融合實驗和現(xiàn)代生物學將基因定位在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落的敘述，正確的是

A.物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

B.稻田中水稻長勢無高矮差異，因此稻田群落沒有垂直結(jié)構(gòu)

C.人類活動決定群落演替的速度和方向

D.沙丘、火災(zāi)后的森林上進行的演替都是次生演替

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