12.很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制做生態(tài)瓶,但是,有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計(jì)并不成功.下面列出了設(shè)計(jì)生態(tài)瓶要遵循的原理,其中不合理的是( 。
A.瓶?jī)?nèi)各種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系
B.瓶?jī)?nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理
C.應(yīng)定時(shí)向瓶?jī)?nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸
D.生態(tài)瓶放在有光處以獲得能量

分析 設(shè)計(jì)生態(tài)瓶必須依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性原理,保障其結(jié)構(gòu)與功能的完善,既包括生態(tài)系統(tǒng)的四大成分(非生物的物質(zhì)與能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者),又要使各成分確實(shí)能進(jìn)行能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán),即各生物間遵循正常的食物聯(lián)系.同時(shí)應(yīng)注意源源不斷地為該系統(tǒng)提供能量,以保障其能量需求.小生態(tài)瓶是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)密閉,生物呼吸的氧氣由生產(chǎn)者提供.

解答 解:A、生態(tài)瓶各種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),A正確;
B、由于能量傳遞的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減,則各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理,B正確;
C、生態(tài)瓶不需要通空氣,生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用進(jìn)而提供氧氣,可以確保該生態(tài)系統(tǒng)順利進(jìn)行,C錯(cuò)誤;
D、生態(tài)瓶放在有陽光的地方,但不能陽光直射的地方,以獲得充足的能量供應(yīng),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成,組成生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.葉綠素是光合作用中的重要色素.下列離子中,參與葉綠素合成的是(  )
A.Ca2+B.Cu2+C.Mg2+D.Fe2+

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.生長(zhǎng)素為什么會(huì)促使細(xì)胞伸長(zhǎng)?普遍被接受的一種假說是:生長(zhǎng)素作用于細(xì)胞壁,使其變得松散,從而引起細(xì)胞的伸長(zhǎng),請(qǐng)分析回答:

(1)生長(zhǎng)素主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子,在這些部位,色氨酸先氧化脫氨成為吲哚丙酮酸后脫羧而成吲哚乙醛,進(jìn)而生成吲哚乙酸.
(2)生長(zhǎng)素刺激植物細(xì)胞質(zhì)膜中的質(zhì)子泵,通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞桨奄|(zhì)子(H+)泵入細(xì)胞壁,激活酶X,進(jìn)而促進(jìn)(連接纖維素分子的)多糖鏈水解,從而使細(xì)胞壁松散,不能再阻止細(xì)胞的滲透吸水,于是開始伸長(zhǎng).
(3)IAA與受體結(jié)合后會(huì)影響mRNA的生成,從而影響蛋白質(zhì)(特別是細(xì)胞壁或質(zhì)膜中的蛋白質(zhì))合成中的翻譯過程.
(4)當(dāng)IAA的濃度在一定范圍內(nèi)時(shí),它能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng),但到一定濃度后,高濃度的IAA會(huì)促使細(xì)胞合成另一種激素乙烯,抑制莖的生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的說法合理的是( 。
A.營(yíng)腐生生活,是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分
B.包括細(xì)菌、真菌、病毒等
C.是食物鏈中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.分解者分解有機(jī)物釋放能量,供綠色植物利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示某一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況,有關(guān)該圖的說法中正確的是( 。
A.該細(xì)胞be段的姐妹染色單體數(shù)目都相同
B.該細(xì)胞bc段的核DNA數(shù)目都不同
C.該細(xì)胞de段的染色體數(shù)目都相同
D.e點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是組成生物體的某種物質(zhì),請(qǐng)分析完成下列問題:

(1)A由C、H、O、N等元素組成.
(2)B的名稱叫氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是
(3)C是酶,其作用是催化分解有機(jī)物.
(4)m個(gè)B結(jié)合形成具有n條鏈的D的過程叫脫水縮合;形成的D中含有m-n個(gè)肽鍵,至少含有m+n個(gè)氧原子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.群落演替過程中灌木逐漸取代了草本植物,其主要原因是( 。
A.草本植物壽命較短B.灌木較為高大,能獲得更多的陽光
C.草本植物較為低等D.灌木繁殖能力較強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞中S基因表達(dá)的S蛋白顯著增加,抑制了癌細(xì)胞凋亡.我國(guó)科研人員將體外培養(yǎng)的Hela細(xì)胞(取自宮頸癌患者的癌細(xì)胞)分為三組培養(yǎng),一段時(shí)間后檢測(cè)三組細(xì)胞中S基因轉(zhuǎn)錄的具有表達(dá)活性的mRNA量,處理及結(jié)果如圖所示.

(1)與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞C
A.不再分裂      B.呼吸作用降低       C.可以無限增殖     D.水分減少
(2)乙組與甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果無顯著差異,排除了轉(zhuǎn)入的P基因以外的DNA對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(3)據(jù)圖可知,丙組具有表達(dá)活性的mRNA含量顯著低于甲組,推測(cè)P基因轉(zhuǎn)錄的小RNA與S基因轉(zhuǎn)錄的mRNA通過堿基互補(bǔ)配對(duì)原則結(jié)合,導(dǎo)致與小RNA結(jié)合的mRNA無法經(jīng)翻譯過程合成S蛋白,使Hela細(xì)胞凋亡.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

胰島素和性激素都是生物激素,它們的化學(xué)本質(zhì)分別是( )

A.蛋白質(zhì)和脂肪 B.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C.蛋白質(zhì)和固醇 D.磷脂和蛋白質(zhì)

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