【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

①信息傳遞是雙向的，能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的 ②生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞 ③物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ)，能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力 ④生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞

A.①②B.②③C.①③④D.②③④

【答案】B

【解析】

任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，而信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)．在生態(tài)系統(tǒng)中，種群和種群之間、種群內(nèi)部個(gè)體與個(gè)體之間，甚至生物和環(huán)境之間都有信息傳遞。

①信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，①錯(cuò)誤；

②能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，②正確；

③物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)，③正確；

④生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有信息傳遞，但是不是各種形式的信息在各種成分之間都能傳遞的，如行為信息一般發(fā)生在生物與生物之間，④錯(cuò)誤。綜上所述，B正確，A、C、D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜素內(nèi)酯（BR）已被國際上譽(yù)為第六類植物激素。為了探究 BR 能夠促進(jìn)植物莖的伸長和細(xì)胞分裂的機(jī)理，科學(xué)家以綠豆上胚軸為材料，測定了 DNA 和 RNA 的含量，結(jié)果如圖 1 所示。科研人員在黑暗條件下把BR 合成缺陷突變體擬南芥的幼苗主根分成兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用放射性碳標(biāo)記的生長素（IAA）處理主根，檢測 BR 對生長素運(yùn)輸?shù)挠绊�，�?shí)驗(yàn)方法及結(jié)果如圖 2。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.BR 可以促進(jìn)生長素的運(yùn)輸B.BR 能夠促進(jìn)DNA 的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C.BR 可能提高RNA 聚合酶的活性D.生長素在根部的運(yùn)輸方向是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)信息傳遞的過程，錯(cuò)誤的是（ ）

A.小腸黏膜促胰液素胰島

B.胚牙鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部伸長區(qū)

C.體液免疫中T細(xì)胞淋巴因子B細(xì)胞

D.傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)肌肉或腺體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是種群數(shù)量特征的概念模型，以下分析正確的是（ ）

A.種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢

B.春節(jié)前后，我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①②

C.預(yù)測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D.利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體來控制特征④，進(jìn)而影響種群數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1所示為某種生物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的部分生理活動，圖2表示中心法則，圖中字母代表具體過程。下列敘述正確的是

A.圖1體現(xiàn)了圖2中的a、b、c三個(gè)生理過程

B.圖1所示過程可在原核細(xì)胞中進(jìn)行，其轉(zhuǎn)錄和翻譯過程不可同時(shí)進(jìn)行

C.圖2過程均遵循堿基互補(bǔ)配對原則，堿基配對的方式完全相同

D.在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的場所只有細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級能量的類型和去向d表示該營養(yǎng)級未被利用的能量）。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量類型和去向示意圖

A.圖中 、可分別表示生產(chǎn)者與消費(fèi)者的呼吸作用散失的能量，但所占比例與實(shí)際不符

B.生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為

C.消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值可用b1表示，且此部分能量存在于有機(jī)物中

D.在食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物體的反射弧中相鄰細(xì)胞之間通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行信息傳遞�；卮鹣铝袉栴}：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，興奮首先在反射弧的______________中產(chǎn)生，以______的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，當(dāng)興奮到達(dá)突觸前膜時(shí)，儲存在______________中的遞質(zhì)通過胞吐釋放到突觸間隙中，引發(fā)突觸后膜的興奮。

（2）研究人員發(fā)現(xiàn)電刺激傳出神經(jīng)后，突觸前膜的興奮引發(fā)鈣離子內(nèi)流，之后遞質(zhì)釋放，據(jù)此推測突觸前膜內(nèi)鈣離子濃度增加是遞質(zhì)釋放的直接誘因。除草醚是一種對光不穩(wěn)定的鈣結(jié)合劑，在紫外光照射下能迅速釋放Ca2+。研究人員利用除草醚和下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了上述推測。請寫出下列表格中實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)處理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

對照組

不向突觸前膜內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)注射，電刺激突觸前神經(jīng)元，測定突觸前膜電位和突觸后膜電位。

突觸前膜和突觸后膜都產(chǎn)生興奮

實(shí)驗(yàn)組

___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對某荒原上的子午沙鼠種群數(shù)量進(jìn)行連續(xù)多年的調(diào)查，獲得如圖所示信息。下列敘述正確的是（ ）

A.第5年的子午沙鼠種群屬于衰退型

B.第10年和第20年的子午沙鼠種群數(shù)量相同

C.第1~5年，子午沙鼠種群增長模型呈“S”型

D.第15~20年，子午沙鼠種群數(shù)量一直減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的X和Y染色體結(jié)構(gòu)如圖所示，Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)段，其上有等位基因或相同基因；Ⅱ、Ⅲ表示非同源區(qū)段，分別分布有X和Y染色體所特有的基因。果蠅的剛毛和截毛是一對相對性狀，有人將剛毛雌果蠅與截毛雄果蠅雜交，得到的F1全是剛毛，F1雌雄交配后得F2，F2中剛毛：截毛≈3：1，但只有雄果蠅中有截毛回答問題：

（1）遺傳學(xué)研究常選用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是___________（答3點(diǎn)）。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，控制剛毛和截毛的等位基因可能位于________也可能位于________。

（3）對雄果蠅精原細(xì)胞中的基因進(jìn)行熒光標(biāo)記，剛毛和截毛基因都能被標(biāo)記為黃色。用熒光顯微鏡觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞，細(xì)胞中出現(xiàn)了4個(gè)黃色熒光點(diǎn)，這說明控制果蠅剛毛和截毛的基因位于________。根據(jù)這一解釋，若用純合的剛毛雄果蠅與截毛雌果蠅雜交，則理論上子代的表現(xiàn)型及比例是________。

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