9.一種名為“Hsp90”的特殊蛋白質(zhì)能加強(qiáng)DNA聚合酶“Polη”的功能.“Polη”容易使DNA在復(fù)制過(guò)程中發(fā)生錯(cuò)誤,從而導(dǎo)致基因變異.癌細(xì)胞的基因如果因“Polη”而反復(fù)發(fā)生變異,將導(dǎo)致癌癥惡化.
(1)若“Hsp90”與DNA聚合酶“Polη”都是由38911個(gè)氨基酸構(gòu)成,導(dǎo)致二者結(jié)構(gòu)不同的直接原因是氨基酸的種類、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)存在差異.
(2)DNA聚合酶“Polη”在DNA復(fù)制時(shí),其作用的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵.
(3)“Polη”使癌細(xì)胞擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上說(shuō),原因是細(xì)胞膜上糖蛋白減少.細(xì)胞癌變后,機(jī)體本身的免疫系統(tǒng)也能識(shí)別,在效應(yīng)T細(xì)胞的作用下使癌細(xì)胞裂解.
(4)某個(gè)研究小組發(fā)現(xiàn)阻斷“Hsp90”活性能使正常情況下得到促進(jìn)乳腺腫瘤生長(zhǎng)的蛋白容易遭受攻擊和破壞.在小鼠中,“Hsp90”抑制物可抑制乳腺腫瘤的生長(zhǎng).某科研小組做了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取小鼠乳腺腫瘤細(xì)胞,制成單細(xì)胞懸液,加入等量培養(yǎng)液,適宜條件下培養(yǎng)24h.
②加入等量不同濃度“Hsp90”抑制物溶液,分別在24h、48h、72h時(shí)吸取培養(yǎng)液,觀察結(jié)果,得到不同濃度“Hsp90”抑制物溶液對(duì)細(xì)胞存活率影響曲線(如圖).
實(shí)驗(yàn)分析:
①實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組的處理方法應(yīng)為不加“Hsp90”抑制物溶液(或只加入等量的生理鹽水).
②分析圖中曲線可知,“Hsp90”抑制物對(duì)乳腺腫瘤細(xì)胞作用效果的特點(diǎn)是
a.“Hsp90”抑制物溶液濃度越高,對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)(存活)的抑制作用越強(qiáng)
b.“Hsp90”抑制物溶液作用時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)(存活)的抑制作用越強(qiáng).

分析 1、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣,構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸.
2、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別.
3、DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別:DNA連接酶是在兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵,而DNA聚合酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,形成磷酸二酯鍵;DNA連接酶是同時(shí)連接雙鏈的切口,而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個(gè)個(gè)脫氧核苷酸連接起來(lái);DNA連接酶不需要模板,而DNA聚合酶需要模板.
4、癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的原因是細(xì)胞膜上糖蛋白數(shù)量減少.
5、生物實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組:實(shí)驗(yàn)組是對(duì)自然狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)對(duì)象施加或減除了某一自變量的組,對(duì)照組是對(duì)自然狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)對(duì)象未施加或減除了某一自變量的組.

解答 解:(1)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別有關(guān),若“Hsp90”與DNA聚合酶“Polη”(化學(xué)本質(zhì)均是蛋白質(zhì))都是由38911個(gè)氨基酸構(gòu)成,導(dǎo)致二者結(jié)構(gòu)不同的直接原因則是氨基酸的種類、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)存在差異.
(2)DNA聚合酶“Polη”在DNA復(fù)制時(shí),只能將單個(gè)脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,該過(guò)程作用的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵.
(3)“Polη”使癌細(xì)胞擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上說(shuō),原因是細(xì)胞膜上糖蛋白減少;細(xì)胞癌變后的清除是靠細(xì)胞免疫進(jìn)行的,機(jī)體本身的免疫系統(tǒng)能識(shí)別自身產(chǎn)生的癌細(xì)胞,在效應(yīng)T細(xì)胞的作用下使癌細(xì)胞裂解.
(4)由題干信息知,該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證“Hsp90”抑制物可抑制乳腺腫瘤的生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn),自變量是“Hsp90”抑制物溶液的有無(wú)、“Hsp90”抑制物溶液的作用時(shí)間,因變量是乳腺腫瘤細(xì)胞的存活率,根據(jù)生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則,其實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)如下:
①取小鼠乳腺腫瘤細(xì)胞,制成單細(xì)胞懸液,加入等量培養(yǎng)液,適宜條件下培養(yǎng)24h.
②加入等量不同濃度“Hsp90”抑制物溶液,分別在24h、48h、72h時(shí)吸取培養(yǎng)液,觀察結(jié)果,得到不同濃度“Hsp90”抑制物溶液對(duì)細(xì)胞存活率影響曲線(如圖).
實(shí)驗(yàn)分析:
①本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證“Hsp90”抑制物可抑制乳腺腫瘤的生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn),加人“Hsp90”抑制物溶液的是實(shí)驗(yàn)組,不加“Hsp90”抑制物溶液(或只加入等量的生理鹽水)的是對(duì)照組.
②分析圖中曲線可知,“Hsp90”抑制物對(duì)乳腺腫瘤細(xì)胞作用效果的特點(diǎn)是
a.隨著“Hsp90”抑制物溶液濃度的升高,乳腺腫瘤細(xì)胞的存活率降低,說(shuō)明②“Hsp90”抑制物溶液濃度越高,對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)(存活)的抑制作用越強(qiáng).
b.“Hsp90”抑制物溶液濃度一定的情況下,“Hsp90”抑制物溶液作用的時(shí)間越長(zhǎng),乳腺腫瘤細(xì)胞的存活越低,說(shuō)明“Hsp90”抑制物溶液作用時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)(存活)的抑制作用越強(qiáng).
故答案為:
(1)氨基酸的種類、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)存在差異
(2)磷酸二酯鍵
(3)細(xì)胞膜上糖蛋白減少    效應(yīng)T
(4)①不加“Hsp90”抑制物溶液(或只加入等量的生理鹽水)  
②“Hsp90”抑制物溶液濃度越高,對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)(存活)的抑制作用越強(qiáng)“Hsp90”抑制物溶液作用時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)(存活)的抑制作用越強(qiáng)

點(diǎn)評(píng) 本題以一種名為“Hsp90”的特殊蛋白質(zhì)的功能為題材,考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的知識(shí),考生識(shí)記蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、明確生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則和方法是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.雜交稻具有矮狀、葉寬、穗大等雜種優(yōu)勢(shì),但空殼率高影響其高產(chǎn)潛力的發(fā)揮.科研工作者為研究細(xì)胞分裂素(CTK)對(duì)水稻空殼率等的影響,在植株灌漿期噴施CTK,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
CTK對(duì)雜交稻結(jié)實(shí)性狀的影響
        
 
處理
    項(xiàng)目


數(shù)
實(shí)

數(shù)


數(shù)
空殼率平均粒重(千重)
%相對(duì)數(shù)毫克相對(duì)數(shù)
對(duì)照1751354022.810019.25100
噴CTK1791512815.66823.43122
(1)CTK在生物體內(nèi)合成的主要部位是根尖,主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂.
(2)分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,噴施CTK可以降低空殼率,增加平均粒重及實(shí)體數(shù)等從而增加產(chǎn)量.
(3)若要研究CTK與葉肥二者的混合液對(duì)水稻結(jié)實(shí)性狀的影響,以及與單獨(dú)噴施CTK作用的差異,需增加一組噴施CTK與葉肥混合液的實(shí)驗(yàn)組.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.當(dāng)下正是北方冬小麥的播種季節(jié),冬小麥種子的萌發(fā)率對(duì)來(lái)年小麥產(chǎn)量有一定的影響.如圖甲表示將冬小麥幼苗放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),容器內(nèi)氧氣量的變化情況;如表乙是在不同條件下冬小麥種子萌發(fā)率對(duì)比實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
處理萌發(fā)率/%平均萌發(fā)率/%
甲組乙組丙組
光照處理80798882.3
黑暗培養(yǎng)0110.7
增補(bǔ)光照70768577
(1)據(jù)圖甲分析,0~5min,冬小麥幼苗消耗氧氣的具體部位是線粒體內(nèi)膜,5~15min時(shí),密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因?yàn)槊荛]容器內(nèi)的C02濃度逐漸減少,光合作用速率逐漸下降.
(2)B點(diǎn)時(shí),葉片的光合作用速率等于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率.
(3)如果小麥的呼吸速率自始至終不變,則在5~15min,小麥的平均光合作用速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是6×10-8mol/min.
(4)分析表乙得出的結(jié)論是光照有利于促進(jìn)冬小麥的萌發(fā),所以農(nóng)民播種冬小麥種子時(shí)不宜太深,不能太深的原因是一方面可保證冬小麥萌發(fā)時(shí)細(xì)胞呼吸對(duì)氧氣的需求,另一方面可滿足種子萌發(fā)時(shí)對(duì)光照的需求.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.某校學(xué)生在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)時(shí),進(jìn)行人類遺傳病方面的調(diào)查研究.下圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示).請(qǐng)分析回答:
(1)調(diào)查人類遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病,Ⅲ7號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行遺傳咨詢,以防止生出有遺傳病的后代.
(2)通過(guò)II3、II4、III8個(gè)體可以排除這種病是顯性遺傳。簪4號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,則Ⅱ4號(hào)基因型是XAY,Ⅲ7號(hào)基因型是XAXA或XAXa,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的幾率是$\frac{1}{4}$.
(3)若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者,Ⅲ10號(hào)基因型是AaXBY,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是$\frac{3}{8}$.(紅綠色盲用B、b表示)
(4)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ8既是紅綠色盲又是Klinefecter綜合征(XXY)患者,其病因是II3號(hào)個(gè)體在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中發(fā)生異常,產(chǎn)生了異常的配子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)細(xì)胞的組成成分、結(jié)構(gòu)及其功能的敘述,正確的是( 。
A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)線粒體一定不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B.自然界生物體內(nèi)所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
C.細(xì)菌細(xì)胞中存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)
D.洋蔥的根尖細(xì)胞中無(wú)中央大液泡,所以不能出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和葡萄糖,這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是(  )
A.胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸B.主動(dòng)運(yùn)輸、動(dòng)運(yùn)輸
C.主動(dòng)運(yùn)輸、內(nèi)吞D.被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述,正確的是( 。
A.性染色體組成為XXY的個(gè)體產(chǎn)生的原因是親代卵原細(xì)胞減數(shù)分裂異常
B.人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)的起始點(diǎn)都不相同
C.基因中缺失了一小片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D.人類的疾病并不都是由基因改變引起的,也可能是染色體異;颦h(huán)境引起的

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧丹東高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量測(cè)試二理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組利用過(guò)氧化氫做了如下實(shí)驗(yàn)。則相關(guān)說(shuō)法正確的是

步驟

試管編號(hào)及組別

a

b

c

d

e

加入試劑

2ml3%H2O2

2ml3%H2O2

2ml3%H2O2

2ml3%H2O2

2mlH2O

試劑、劑量以及處理措施

90℃水浴加熱

2滴FeCl3溶液

2滴肝臟研磨液

2滴煮熟的肝臟研磨液

2滴肝臟研磨液

溫度

常溫

常溫

常溫

常溫

氣泡多少

較多

最多

無(wú)

無(wú)

A.a(chǎn)組和c組對(duì)照,說(shuō)明酶具有催化作用

B.b組和c組對(duì)照,說(shuō)明酶具有高效性和專一性

C.c組和d組對(duì)照,說(shuō)明高溫會(huì)破壞酶的結(jié)構(gòu)使酶失活

D.c組和e組對(duì)照,可排除肝臟研磨液中其他物質(zhì)的影響

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西贛中南五校高三下學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因的自由組合定律發(fā)生于圖中的哪個(gè)過(guò)程?( )

AaBb1AB:1Ab:1aB:1ab配子間16種結(jié)合方式子代中有9種基因型4種表現(xiàn)型(9:3:3:1)

A.① B.② C.③ D.④

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同步練習(xí)冊(cè)答案