回答有關(guān)基因工程的問題：
（1）構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生黏性末端，也可能產(chǎn)生
 
末端．若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進(jìn)行連接，則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生
 
（相同、不同）黏性末端的限制酶．
（2）利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時，構(gòu)建的表達(dá)載體含有人胰島素基因及其啟動子等，其中啟動子的作用是
 
．
在用表達(dá)載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時，常用
 
處理大腸桿菌，以利于表達(dá)載體進(jìn)入；為了檢測胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可用標(biāo)記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交，該雜交技術(shù)稱為
 
．為了檢測胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成
 
，常用
 
．
（3）如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的
 
中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的
 
上．
（4）人的基因在細(xì)菌體內(nèi)能表達(dá)，說明人和細(xì)菌
 
．
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：基因表達(dá)載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因．
啟動子是RNA聚合酶特異性識別和結(jié)合的DNA序列，是基因的一個組成部分，控制基因表達(dá)（轉(zhuǎn)錄）的起始時間和表達(dá)的程度．
終止子是給予RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄終止信號的DNA序列．
目的基因分子水平上的檢測：
①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)
②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)
③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)
解答： 解：（1）限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端兩種．若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進(jìn)行連接，則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生相同黏性末端的限制酶．
（2）啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點，有了它才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終獲得所需要的蛋白質(zhì)．在用表達(dá)載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時，常用Ca2+處理大腸桿菌，使大腸桿菌變成感受態(tài)細(xì)胞，以利于表達(dá)載體進(jìn)入；為了檢測胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可用標(biāo)記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交，該雜交技術(shù)稱為DNA分子雜交技術(shù)．為了檢測胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成人胰島素，常用抗原-抗體雜交技術(shù)．
（3）如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的染色體的DNA上．
（4）人的基因在細(xì)菌體內(nèi)能表達(dá)，說明人和細(xì)菌共用一套密碼子．
故答案為：
（1）平　相同　
（2）RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點，有了它才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終獲得所需要的蛋白質(zhì)　Ca2+　DNA分子雜交技術(shù)　人胰島素　 抗原-抗體雜交技術(shù) 
（3）T-DNA　染色體的DNA
（4）共用一套密碼子
點評：本題考查了基因工程的相關(guān)知識，要求考生能夠識記限制酶的作用特點和作用結(jié)果；識記啟動子的功能；識記目的基因分子水平上檢測的方法；識記農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的相關(guān)過程等，難度適中，屬于考綱中識記、理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查發(fā)現(xiàn)男性色盲大約占男性人群的7%，根據(jù)這一概率推算，女性色盲占女性人群的比率大約為（　�。�
A、0.25%B、0.49%
C、0.7%D、1.4%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、在任何活細(xì)胞中數(shù)量最多的化學(xué)元素都是氧
B、在活細(xì)胞中各種化合物含量從多到少的順序是：蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、無機(jī)鹽、糖類、核酸
C、在活細(xì)胞中的各種化合物與食物中的各種成分相同
D、在不同的細(xì)胞中各種元素的種類基本相同，含量有所差別

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種昆蟲的雌、雄個體比例為1：1，現(xiàn)有一雄蟲的表現(xiàn)型是灰體色、紅眼、長翅、藍(lán)粉斑點翅、寬口器，它的基因型如圖，其中基因HA與HB為共顯性關(guān)系．為了確定這些性狀與相關(guān)基因之間的定點關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計實驗如下：
取隱性性狀的黑體色、白眼、短翅、無斑點翅、窄口器的雌蟲（tthhggeeXrXr）與如圖的雄蟲進(jìn)行交配，產(chǎn)卵1000枚，隨機(jī)發(fā)育成熟的有800枚，其子代表現(xiàn)型及數(shù)目如表：
內(nèi)容一 紅眼寬口 紅眼窄口 白眼寬口 白眼窄口
♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂
200 0 0 200 200 0 0 200
內(nèi)容二 紅眼灰身 紅眼黑身 白眼灰身 白眼黑身
♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂
100 100 100 100 100 100 100 100
內(nèi)容三 紅眼藍(lán)斑點 紅眼粉斑點 白眼藍(lán)斑點 白眼粉斑點
♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂
150 150 50 50 50 50 150 150
內(nèi)容四 短翅藍(lán)斑點 長翅粉斑點
♀ ♂ ♀ ♂
200 200 200 200
（1）合成蛋白質(zhì)時，需要合成多種RNA，這些RNA分子都是以DNA上的
 
區(qū)段中的板模鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的，蛋白質(zhì)合成過程中，由
 
認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸種類的遺傳密碼，選擇相應(yīng)的氨基酸，由對應(yīng)的tRNA轉(zhuǎn)運，加到延伸中的肽鏈上．
（2）據(jù)圖可知，正常情況下，該雄蟲產(chǎn)生的精子中，含G基因的精子占
 
．
（3）據(jù)實驗結(jié)果可判斷：控制寬口器的基因是
 
；紅眼基因最可能是
 
；
（4）通過測交方式能進(jìn)行基因直觀定位，因為親本的一方產(chǎn)生的是隱性配子，因此，子代表現(xiàn)型種類及比例直接反映另一親本產(chǎn)生的
 
，由此可推斷基因之間的關(guān)系與位點．
（5）該昆蟲另有控制某性狀的一對等位基因D、d，基因型dd的個體會在胚胎期死亡．選擇基因型為Dd的雌雄個體相互交配得子一代，子一代個體隨機(jī)交配得子二代．子二代發(fā)育成熟的個體中基因D的頻率是
 
．
（6）若只研究斑點翅類型與口器類型這2對性狀，請寫出上述親本雜交產(chǎn)生F1代的遺傳圖解，要求寫出配子．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

閱讀下列內(nèi)容，請回答問題：據(jù)有關(guān)媒體報道，現(xiàn)在大學(xué)校園里很流行吃避孕藥美容．一些避孕藥對女性臉上的青春痘是會起到一定的作用，但這種作用絕不是治療作用，因為青春痘的產(chǎn)生主要是因為人體內(nèi)激素失衡造成的，有些女性體內(nèi)的雄性激素過高就容易長青春痘，而避孕藥中一般都會含有雌激素和孕激素，服用之后可以達(dá)到調(diào)節(jié)人體內(nèi)分泌平衡的作用，青春痘自然會消失．但是這種做法有很多副作用，比如會很容易引起黃褐斑，還容易引起宮頸癌．特別正處于青春期的女性生理機(jī)能發(fā)育尚未完全，長期服用避孕藥，生理周期會被擾亂，即便是停藥了也會對生長發(fā)育不利，嚴(yán)重的還會造成不育不孕．
（1）為什么胰島素不可以口服，但是避孕藥卻可以口服？
 

（2）避孕藥會抑制人體中促性腺激素的分泌，從而達(dá)到調(diào)節(jié)人體內(nèi)分泌平衡的作用，這種調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié)，促性腺激素是由
 
分泌產(chǎn)生的．
（3）目前市場上的水果、蔬菜有很多是使用植物激素刺激發(fā)育成熟的．那么，兒童吃了這些用激素催熟的水果、蔬菜后，會不會出現(xiàn)性早熟？為什么？
 

（4）引起兒童性早熟的物質(zhì)主要是
 
，它主要是由
 
產(chǎn)生的．
（5）與水果、蔬菜生長相關(guān)的最密切的激素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞為
 
生物細(xì)胞，判斷的理由是
 
．
（2）該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括
[
 
]
 
．[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 
．
（3）該生物絕大多數(shù)種類是
 
（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物，藍(lán)藻是
 
（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物．
（4）該生物的遺傳物質(zhì)是
 
存在于[]
 
中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表不同激素，請據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是
 
．
（2）如果人體激素d分泌過多時，下丘腦分泌的
 
和垂體分泌的
 
就會減少，這是一種
 
機(jī)制．
（3）當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時，圖示中[]
 
分泌增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)
 
的過程，維持機(jī)體的血糖平衡；在激素調(diào)節(jié)的過程中，它和[b]腎上腺素（具有升血糖的作用）的關(guān)系是兩者具有
 
作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將發(fā)育狀況不同的玉米葉片分四組實驗，凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化見表（注：所測數(shù)據(jù)為平均值，“-”表示未測數(shù)據(jù)）．思考回答：
葉片 發(fā)育狀況 葉面積（最大面積的%） 總?cè)~綠素含量（mg/g?fw） 氣孔相對開放度（%） 凈光合速率（μmolCO2/m2?s）
A 新葉展開前 19 - - -2.80
B 新葉展開中 87 1.10 55 1.60
C 新葉展開完成 100 2.90 81 2.70
D 新葉已成熟 100 11.10 100 5.80
（1）與D組相比，B、C組的凈光合速率較低，推測原因可能是：①氣孔相對開放度低，導(dǎo)致
 
．②
 
，導(dǎo)致光能吸收不足．
（2）將A、D兩組分別置于光照溫度適宜且恒定的密閉容器中，一段時間之后，A組的葉肉細(xì)胞中將開始積累
 
；D組的葉肉細(xì)胞中，ATP含量將
 
．
（3）與A組相比，D組合成生長素的能力
 
；與C組相比，D組葉肉細(xì)胞的葉綠體中，數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的問題．
（1）當(dāng)人處于寒冷環(huán)境時，甲狀腺激素分泌增多，這是由于
 
和
 
調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)的結(jié)果．
（2）①人體的正常血糖濃度是：
 
．
②胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗ATP，由此可知脂肪細(xì)胞
 
（填“是”或“不是”）胰島素作用的靶細(xì)胞．
③健康人進(jìn)餐后，血糖濃度有小幅度增加．然后恢復(fù)到餐前水平．在此過程中，血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是
 
．
（3）某運動員遵從教練的指導(dǎo)，一見燈亮就用力舉起啞鈴，附在手臂上的記錄儀器經(jīng)a時間后，測到肌肉活動的電位變化．在一次訓(xùn)練中，教練趁運動員不備，用針刺其手臂，運動員手臂收縮，經(jīng)b時間后，測到肌肉活動的電位變化．請分析回答：
①在a時間內(nèi)，神經(jīng)沖動傳遞的途徑是
 
．在b時間內(nèi)，神經(jīng)沖動傳遞的途徑是
 
．
A．眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
B．眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
C．皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
D．皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
②a時間
 
b時間．
A．＞B．＜C．=

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