調(diào)查發(fā)現(xiàn)男性色盲大約占男性人群的7%,根據(jù)這一概率推算,女性色盲占女性人群的比率大約為( 。
A、0.25%B、0.49%
C、0.7%D、1.4%
考點:伴性遺傳
專題:
分析:色盲是伴X染色體隱性遺傳病,該遺傳病的特點是:隔代交叉遺傳;男性發(fā)病率高于女性;“女病父子病,男正母女正”,即女患者的父親和兒子肯定患病,正常男性的母親和女兒一定正常.據(jù)此答題.
解答: 解:色盲是伴X染色體隱性遺傳病,男性色盲患者的基因型為XbY,女性色盲患者的基因型為XbXb,調(diào)查發(fā)現(xiàn)男性色盲大約占男性人群的7%,即Xb的概率為7%,則女性色盲占女性人群的比率大約為7%×7%=0.49%.
故選:B.
點評:本題考查伴性遺傳,要求考生識記幾種?嫉娜祟愡z傳病的類型及特點,能根據(jù)男性色盲在人群中的比例計算出女性色盲占人群的比率,進而選出正確的答案,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性的是(  )
A、生物和非生物都含有C、H、O、N等元素
B、組成生物體的化學元素在無機自然界中都可以找到
C、生物和非生物都能發(fā)生化學反應
D、組成生物體的化合物在無機自然界中可找到

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與甲狀腺激素合成和分泌的調(diào)節(jié)機制相符的是(  )
A、甲狀腺激素過多對下丘腦具有抑制作用,對垂體具有促進作用
B、下丘腦對甲狀腺激素的合成同時具有抑制作用和促進作用
C、寒冷使甲狀腺激素合成減少
D、甲狀腺激素的合成與分泌受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

脂質(zhì)物質(zhì)在細胞中具有獨特的生物學功能,下面是有關脂質(zhì)物質(zhì)的生物學功能,其中屬于磷脂的生物學功能的是( 。
①生物膜的主要成分;
②儲存能量的分子;
③構成生物體表面的保護層;
④很好的絕緣體,具有保溫作用;
⑤具有生物學活性,對生命活動起調(diào)節(jié)作用.
A、①③B、⑤C、①D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B 代表激素名稱.下列說法正確的是( 。
A、甲所代表的腺體名稱是垂體
B、圖中①②③④四個過程,具有抑制作用的是③④
C、當體內(nèi)缺乏碘元素時,血液中激素A、B的含量會減少
D、在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌量將減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A、一方面神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌,另一方面激素控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
B、反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物體各部分活動的基本方式
C、單細胞動物接受刺激和發(fā)生反應是不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來完成的
D、反射弧是動物接受刺激和發(fā)生反應的神經(jīng)傳導途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:

某高等植物體細胞內(nèi)假設有6條染色體,它們是AABBDd,那么,一個花粉管中的兩個精子中的染色體是( 。
A、ABD和ABd
B、AAD和ABd
C、AAB和BBd
D、ABd和ABd

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于體液調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A、體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時間長
B、體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣
C、參與體液調(diào)節(jié)的化學物質(zhì)就是各種激素
D、參與體液調(diào)節(jié)的化學物質(zhì)需要體液傳送

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關基因工程的問題:
(1)構建基因工程表達載體時,用不同類型的限制酶切割DNA后,可能產(chǎn)生黏性末端,也可能產(chǎn)生
 
末端.若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進行連接,則應選擇能使二者產(chǎn)生
 
(相同、不同)黏性末端的限制酶.
(2)利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時,構建的表達載體含有人胰島素基因及其啟動子等,其中啟動子的作用是
 

在用表達載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時,常用
 
處理大腸桿菌,以利于表達載體進入;為了檢測胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可用標記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交,該雜交技術稱為
 
.為了檢測胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成
 
,常用
 

(3)如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導入植物細胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的
 
中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的
 
上.
(4)人的基因在細菌體內(nèi)能表達,說明人和細菌
 

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