A、0.25% | B、0.49% |
C、0.7% | D、1.4% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物和非生物都含有C、H、O、N等元素 |
B、組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都可以找到 |
C、生物和非生物都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
D、組成生物體的化合物在無機(jī)自然界中可找到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素過多對下丘腦具有抑制作用,對垂體具有促進(jìn)作用 |
B、下丘腦對甲狀腺激素的合成同時具有抑制作用和促進(jìn)作用 |
C、寒冷使甲狀腺激素合成減少 |
D、甲狀腺激素的合成與分泌受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、⑤ | C、① | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲所代表的腺體名稱是垂體 |
B、圖中①②③④四個過程,具有抑制作用的是③④ |
C、當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時,血液中激素A、B的含量會減少 |
D、在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌量將減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一方面神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌,另一方面激素控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) |
B、反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物體各部分活動的基本方式 |
C、單細(xì)胞動物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)是不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來完成的 |
D、反射弧是動物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ABD和ABd |
B、AAD和ABd |
C、AAB和BBd |
D、ABd和ABd |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時間長 |
B、體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣 |
C、參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素 |
D、參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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