A. | 促進(jìn)染色體復(fù)制 | B. | 促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂 | C. | 抑制染色體復(fù)制 | D. | 抑制紡錘體形成 |
分析 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗來誘導(dǎo)多倍體形成,也可以用低溫處理誘導(dǎo)多倍體形成,兩者的原理相同,都是抑制紡錘體的形成.
解答 解:用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體植物,這是因?yàn)榍锼伤啬芤种朴薪z分裂前期紡錘體的形成,使子染色體不能移向兩極,進(jìn)而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,形成多倍體.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查秋水仙素的作用原理,需要識(shí)記課本的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),并且能與有絲分裂聯(lián)系起來,理解秋水仙素的作用原理、作用時(shí)間及結(jié)果,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)科研人員研究了土壤含水量對(duì)番茄品種甲和乙光合作用的影響。請(qǐng)回答問題。
(1)據(jù)圖1分析,比較甲、乙兩種番茄,土壤含水量對(duì)它們的光合作用速率影響______(填“基本相同”或“不同”)。當(dāng)土壤含水量______(填“大于”或“小于”)70%時(shí),土壤含水量不成為限制番茄光合作用的因素。
(2)為進(jìn)一步研究光合作用速率下降的原因,研究人員測(cè)定了不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)和胞間C02濃度(即細(xì)胞之間的C02濃度),結(jié)果如圖2。
①綜合圖1和圖2分析,土壤含水量低于70%時(shí),_______的變化與番茄光合速率的變化趨勢(shì)相似。
②隨著土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對(duì)此有兩種不同觀點(diǎn):觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物的____ _變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累,阻礙了C02吸收利用;觀點(diǎn)二認(rèn)為水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞,從而直接影響____ __反應(yīng),而且不能恢復(fù)。
(3)為驗(yàn)證上述觀點(diǎn),將培養(yǎng)在_______條件下的番茄幼苗分為兩組,實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行_________處理,對(duì)照組保持原有狀態(tài)。若實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率_____________,則觀點(diǎn)二成立。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是
A.血漿成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)
B.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),大量乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性變成弱酸性
C.CO2、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D.一次性過量飲水會(huì)造成細(xì)胞腫脹,靜脈滴注1.8%NaCl溶液可以治療,主要原理是升高細(xì)胞外液的離子濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌配子:雄配子=1:1 | B. | 雌配子G:雄配子g=1:1 | ||
C. | 雌配子:雄配子=3:1 | D. | 雄配子比雌配子多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未見色素帶,說明材料可能為黃化葉片 | |
B. | 色素始終在濾紙上,是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆?/td> | |
C. | 提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b | |
D. | 胡蘿卜素處于濾紙最前方,是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細(xì)胞的DNA,RNA和ATP的化學(xué)組成中均有糖類參與 | |
B. | 構(gòu)成此細(xì)胞的蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)、促甲狀腺激素和抗體的釋放都與囊泡的運(yùn)輸有關(guān) | |
D. | 此類細(xì)胞的生物與噬菌體、藍(lán)藻、蘑菇唯一共有的細(xì)胞器是核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦激素 | B. | 蛻皮激素 | C. | 保幼激素 | D. | 外激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)物質(zhì)之一 | B. | 維持細(xì)胞正常的生理功能 | ||
C. | 維持細(xì)胞的形態(tài) | D. | 調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的pH |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾科學(xué)的選材是其成功的原因之一 | |
B. | 摩爾根用假說--演繹法證明了基因在染色體上 | |
C. | 沃森和克里克建構(gòu)的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型為物理模型 | |
D. | 格里菲斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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