A、乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點分裂 |
B、基因重組發(fā)生在戊時期,基因突變發(fā)生在丙→戊過程中 |
C、丙可以代表體細胞,甲只能代表精子或卵細胞 |
D、處于丁和戊時期的細胞一定存在同源染色體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①~③存在于所有植物細胞 |
B、②中也含有與a類似的結(jié)構(gòu) |
C、細胞中沒有①就不能產(chǎn)生③ |
D、沒有③時,細胞仍能合成① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有①需要對細胞染色 |
B、①④⑤不需要用顯微鏡 |
C、只有②需要活體材料 |
D、①③⑤需要有對照或?qū)Ρ?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PCR技術(shù) |
B、電泳技術(shù) |
C、胚胎移植技術(shù) |
D、分子雜交技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3種,3:1 |
B、3種,1:2:1 |
C、9種,9:3:3:1 |
D、9種,1:4:6:4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗過程中被侵染的細菌基本未發(fā)生裂解 |
B、實驗結(jié)果表明,做“噬菌體侵染細菌實驗”的適宜攪拌時間為2min左右 |
C、即使充分攪拌也不可能使所有的噬菌體與細菌脫離 |
D、若攪拌4min時被侵染的細菌下降為90%,則上清液中35S的放射性會增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素 |
B、在寒冷環(huán)境中,血液中激素B的含量會增加 |
C、D代表的激素能降低血糖濃度 |
D、C激素分泌增加時,B激素分泌增加A激素分泌減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、①②③ |
C、①②③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2鮮紅:l紫 |
B、2紫:1鮮紅 |
C、1鮮紅:1紫 |
D、3紫:1蘭 |
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