下列有關(guān)同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、小白鼠吸入18O2后排出的尿中含有H218O
B、給水稻根提供3H2O,水稻根細(xì)胞中可出現(xiàn)3H的有機(jī)物
C、給花生提供15N的硝酸鹽,則在其種子的脂肪中可能出現(xiàn)15N
D、用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,釋放的子代噬菌體中少數(shù)含32P
考點(diǎn):有氧呼吸的過程和意義,脂質(zhì)的組成元素,噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:本題是有氧呼吸過程、光合作用過程、N元素的作用、DNA分子復(fù)制方式的綜合性題目,先梳理細(xì)胞的有氧呼吸、光合作用過程、N元素的作用、DNA分子復(fù)制方式的基礎(chǔ)知識(shí),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、小白鼠吸入18O2,參與有氧呼吸的第三階段與還原氫反應(yīng)生成H218O,H218O可以經(jīng)腎臟隨尿排出,A正確;
B、給水稻根提供3H2O,根吸收3H2O后運(yùn)輸?shù)饺~片,凈光反應(yīng)階段生成還原氫,參與暗反應(yīng)形成含有3H的有機(jī)物,B正確;
C、脂肪的元素組成是C、H、O,無N元素,因此給花生提供15N的硝酸鹽,在其種子的脂肪中不可能出現(xiàn)15N,C錯(cuò)誤;
D、32P標(biāo)記的T2噬菌體的DNA,由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,釋放的子代噬菌體中少數(shù)含32P,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸中氧氣參與的反應(yīng)與生成物,水的代謝,光合作用過程中光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段的關(guān)系,脂肪的元素組成,DNA分子的復(fù)制方式,解題時(shí)在逐項(xiàng)分析綜合的基礎(chǔ)上歸納整合到同位素示蹤技術(shù)在生物學(xué)研究中的應(yīng)用這一知識(shí)點(diǎn)上,形成知識(shí)體系,便于掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是對(duì)組成細(xì)胞分子的描述,正確的是( 。
A、生物大分子都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
B、核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì)
C、生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子是蛋白質(zhì)
D、組成細(xì)胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是( 。
A、⑤是該細(xì)胞的代謝中心和遺傳控制中心
B、③④⑧的膜結(jié)構(gòu)屬于該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
C、花瓣的顏色與②中含有的色素有關(guān)
D、③⑤⑦⑧結(jié)構(gòu)中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)PCR技術(shù)的說法,不正確的是( 。
A、PCR是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù)
B、PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制
C、利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D、PCR擴(kuò)增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞中核酸的核苷酸種類數(shù)以及堿基種類數(shù)分別是(  )
A、4,5B、5,8
C、8,4D、8,5

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是(  )
A、色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快
B、提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解
C、水稻在開花時(shí)節(jié),葉片中色素量是(甲+乙)<(丙+。
D、四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖象,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、圖1是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞在低倍下所觀察到的圖象
B、圖1轉(zhuǎn)化為圖2的操作步驟是移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
C、圖2是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖象
D、持續(xù)觀察圖3中的一個(gè)處于間期的細(xì)胞,可見它從間期進(jìn)入分裂期的全過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

稻的糯性是由支鏈淀粉表現(xiàn)的,由糯性基因控制的,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、糯性基因可以控制與支鏈淀粉合成有關(guān)的酶
B、糯性基因含胸腺嘧啶,非糯性基因含尿嘧啶
C、糯性基因含兩條脫氧核苷酸鏈,非糯性基因含一條脫氧核苷酸鏈
D、糯性基因的堿基排列在外側(cè),脫氧核糖排列在雙螺旋內(nèi)側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞的無限增殖受某調(diào)控基因的控制,該調(diào)控基因能激發(fā)所有動(dòng)物細(xì)胞大量增殖,為探究該調(diào)控基因是存在于細(xì)胞質(zhì)還是細(xì)胞核中,科研人員做了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(如圖):
根據(jù)以上思路,請(qǐng)繼續(xù)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
A.實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)提示:癌細(xì)胞能連續(xù)培養(yǎng),但細(xì)胞形態(tài)發(fā)生明顯改變.如何觀察細(xì)胞形態(tài)不作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求)
(1)用胰蛋白酶分別處理宮頸癌細(xì)胞和小鼠肝細(xì)胞,使之分散成單個(gè)細(xì)胞.
(2)分別使單個(gè)癌細(xì)胞和單個(gè)肝細(xì)胞核質(zhì)分離.
(3)
 

(4)取兩個(gè)培養(yǎng)瓶分別編號(hào)甲、乙,各加入等量的培養(yǎng)液.
(5)
 

(6)分別觀察甲、乙培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞形態(tài).
B.預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲瓶中的細(xì)胞形態(tài)發(fā)生明顯變化,乙瓶中基本無變化
調(diào)控基因存在于細(xì)胞質(zhì)中
調(diào)控基因可能同時(shí)存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中
調(diào)控基因的表達(dá)需要細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互作用

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