【題目】下列反應(yīng)中屬于有機(jī)物發(fā)生還原反應(yīng)的是 (　　　　)

A.乙醛與銀氨溶液反應(yīng)B.丙醛在催化劑存在下與氫氣反應(yīng)

C.丁醛在催化劑作用下與O2反應(yīng)生成丁酸D.甲醛與新制的Cu(OH)2反應(yīng)

【答案】B

【解析】

A．乙醛與銀氨溶液水浴共熱，乙醛被氧化生成乙酸，發(fā)生的是氧化反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B．加氫為還原反應(yīng)，加氧為氧化反應(yīng)，則丙醛在催化劑存在下與氫氣反應(yīng)是還原反應(yīng)，故B正確；

C．丁醛在催化劑作用下與O2反應(yīng)生成丁酸的反應(yīng)為氧化反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D．甲醛與新制的Cu(OH)2發(fā)生的是氧化反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖。已知細(xì)菌B細(xì)

胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法正確的是

A. 將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法

B. 將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌

C. 將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌

D. 目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某飽和一元醇與足量金屬鈉反應(yīng)得到0.5gH2，取相同物質(zhì)的量的該醇完全燃燒后得36g水．該醇應(yīng)是

A.乙醇（C2H6O）B.丙醇（C3H8O）

C.丁醇（C4H10O）D.丙三醇（C3H8O3）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果酒果醋制作過程中物質(zhì)變化過程，敘述正確的是（）

A. 過程①和②都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，過程③和④都發(fā)生在線粒體中

B. 過程③和④都需要氧氣的參與

C. 只有過程①能產(chǎn)生還原氫，過程②③能消耗還原氫

D. 過程①～④所需的最適溫度基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是 (　　　　)

A.甲醛、乙醛、丙醛通常情況下都是液體B.醛類都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

C.醛類催化加氫后都得到飽和一元醇D.甲醛、乙醛、丙醛都沒有同分異構(gòu)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的染色體變化示意圖，乙圖表示該種動(dòng)物體內(nèi)某些分裂時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）等位基因的分離發(fā)生于圖甲中______________細(xì)胞。

（2）C細(xì)胞的名稱是________，含有________對(duì)同源染色體。

（3）圖甲B細(xì)胞形成的子細(xì)胞，對(duì)應(yīng)圖乙的________時(shí)期（填圖中字母）。

（4）若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r，分別位于兩對(duì)同源染色體上，則圖B細(xì)胞分裂形成的一個(gè)子細(xì)胞的基因組成為_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的圖1是某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中部分染色體的行為示意圖，三個(gè)細(xì)胞均來自同一個(gè)體；圖2是該動(dòng)物某種細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型(部分時(shí)期)。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 依據(jù)細(xì)胞與染色體形態(tài)可判斷甲細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞

B. 圖1中乙細(xì)胞內(nèi)染色體組的個(gè)數(shù)是丙細(xì)胞的2倍

C. 圖2處于曲線de段的細(xì)胞在細(xì)胞中央會(huì)出現(xiàn)許多高爾基體

D. 圖2可表示丙細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為對(duì)燕麥胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，胚芽鞘生長(zhǎng)情況相同的一組是

A. a 與 b B. c 與 d C. a 與 e D. c 與 e

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對(duì)小球藻元合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙為所測(cè)得的結(jié)果。據(jù)圖分析

（1）請(qǐng)寫出本實(shí)驗(yàn)的自變量_______________________________。

（2）F點(diǎn)的含義是____________________________________________。

（3）乙圖中EF段______不再成為限制光合作用速率的主要環(huán)境因素。

（4）若C處突然關(guān)閉臺(tái)燈．葉綠體中三碳化合物的含量短期內(nèi)將如何變化？_____.

（5）圖甲所示裝置無法測(cè)得小球藻的氧氣產(chǎn)生量，原因是________________。

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