【題目】如圖表示果酒果醋制作過(guò)程中物質(zhì)變化過(guò)程,敘述正確的是()
A. 過(guò)程①和②都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),過(guò)程③和④都發(fā)生在線粒體中
B. 過(guò)程③和④都需要氧氣的參與
C. 只有過(guò)程①能產(chǎn)生還原氫,過(guò)程②③能消耗還原氫
D. 過(guò)程①~④所需的最適溫度基本相同
【答案】B
【解析】
據(jù)圖分析,過(guò)程①是細(xì)胞呼吸的第一階段,過(guò)程②是無(wú)氧呼吸的第二階段,過(guò)程③是有氧呼吸的第二、三階段,過(guò)程④是果醋制作。
由以上分析可知,過(guò)程④是醋酸菌進(jìn)行的果醋發(fā)酵,醋酸菌無(wú)線粒體,A錯(cuò)誤;過(guò)程③表示有氧呼吸的第二和第三階段,該過(guò)程需用氧氣的參與;過(guò)程④表示果醋發(fā)酵,由于醋酸菌是需氧菌,因此該果醋也需要氧氣的參與,B正確;過(guò)程③為有氧呼吸的第二、三階段,其中有氧呼吸第二階段也產(chǎn)生還原氫,C錯(cuò)誤;過(guò)程①②③所需的最適溫度為18~25℃,過(guò)程④所需的最適溫度為30~35℃,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)旺盛的葉片,剪成5mm見(jiàn)方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,做下列處理(如下圖所示),這4個(gè)處理中,沉入底部的葉片小塊最先浮起的是
A.B.C.D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人工種子,下列與其培育生產(chǎn)過(guò)程有關(guān)的敘述中不正確的是
A. 人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)獲得
B. 胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成
C. 同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型
D. 胚狀體是由愈傷組織分化而成,離體細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞(2N)在分裂過(guò)程中某一時(shí)期的染色體(a)、染色單體(b)、DNA(c)三者之間的數(shù)量關(guān)系。此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生( )
A.染色體在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極
B.無(wú)同源染色體,染色體散亂分布于紡錘體中央
C.同源染色體聯(lián)會(huì),四分體內(nèi)非姐妹染色單體交叉互換
D.有同源染色體,染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板一個(gè)平面
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用高倍鏡觀察綠色植物根尖細(xì)胞的有絲分裂中期的細(xì)胞,①~⑦中能夠被觀察到的結(jié)構(gòu)有幾個(gè)?( )
①細(xì)胞壁②染色體③四分體④中心體⑤核膜⑥赤道板⑦葉綠體.
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.6個(gè)
D.7個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子所攜帶的物質(zhì)是氨基酸
B.a-e過(guò)程各階段都遵守堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C.在細(xì)胞生物中,a和b過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所都是細(xì)胞核
D.a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間期,RNA病毒一定有d過(guò)程發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中屬于有機(jī)物發(fā)生還原反應(yīng)的是 ( )
A.乙醛與銀氨溶液反應(yīng)B.丙醛在催化劑存在下與氫氣反應(yīng)
C.丁醛在催化劑作用下與O2反應(yīng)生成丁酸D.甲醛與新制的Cu(OH)2反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體。下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析,正確的是
①2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
②2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長(zhǎng)繁衍情況。已知種群C是自養(yǎng)生物,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)單食物鏈可表示為C→B→A
B. 種群B在第5→7年時(shí)間內(nèi)個(gè)體數(shù)下降是由于A的增加和C的減少所致
C. B和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D. 一定自然區(qū)域內(nèi),A、B、C三個(gè)種群中全部的生物構(gòu)成生物群落
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