【題目】據(jù)報(bào)道,奧地利科學(xué)家使用干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出微型人腦。科學(xué)家選取人類胚胎干細(xì)胞將其培育成神經(jīng)外胚層,再放入特制的凝膠中,引導(dǎo)組織進(jìn)一步生長(zhǎng)。這個(gè)豌豆大小的組織己達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平。下列敘述正確的是
A. 由胚胎干細(xì)胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B. 培育微型人腦的過(guò)程中,發(fā)生了細(xì)胞分裂和分化過(guò)程
C. 培育過(guò)程中若出現(xiàn)了細(xì)胞壞死,則對(duì)正常發(fā)育有利
D. 培育過(guò)程中若出現(xiàn)了細(xì)胞癌變,則癌變的細(xì)胞呼吸速率減慢
【答案】B
【解析】
本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞的全能性、細(xì)胞癌變等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞全能性的概念,明確全能性是以形成個(gè)體為標(biāo)志;識(shí)記癌細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。
由胚胎干細(xì)胞培育成微型人腦,由于沒(méi)有形成完整個(gè)體,因此不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,A錯(cuò)誤;由胚胎干細(xì)胞或成人皮膚細(xì)胞培育出微型人腦的過(guò)程中,發(fā)生了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化過(guò)程,B正確;細(xì)胞壞死的原因是外界不利因素的影響,此過(guò)程對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育不利,C錯(cuò)誤;若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞癌變,由于癌細(xì)胞的新陳代謝旺盛,因此其呼吸速率加快,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述,正確的是( )
A. 真核細(xì)胞死亡后,健那綠依然能將其中的線粒體染成藍(lán)綠色
B. 檢測(cè)蛋白質(zhì)的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行測(cè)定
C. 臺(tái)盼藍(lán)染色劑可用于于鑒定組織和細(xì)胞培養(yǎng)中的死細(xì)胞
D. 在觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中,可以將剛配置好甲基綠吡羅紅混合染液暫時(shí)放在透明試劑瓶中備用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地曾在多年前發(fā)生森林大火,所有植被焚毀。歷經(jīng)長(zhǎng)期自然選擇之后,現(xiàn)在生態(tài)學(xué)研究人員對(duì)該地區(qū)進(jìn)行抽樣調(diào)查,已知該地區(qū)中的植物、植食動(dòng)物甲和肉食動(dòng)物乙之間存在著食物關(guān)系,其中動(dòng)物種群甲的年齡組成如表所示(表中“1+”表示動(dòng)物甲的年齡大于等于1,小于2,其他以此類推)
年齡 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | ≥10 |
個(gè)體數(shù) | 93 | 187 | 60 | 56 | 51 | 61 | 52 | 34 | 41 | 39 | 166 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)火災(zāi)后,該地群落的演替類型是______,人類活動(dòng)往往會(huì)改變自然演替的__________。
(2)研究表明,動(dòng)物種群甲中的個(gè)體在2+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),7+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知?jiǎng)游锓N群甲的年齡組成類型為______,由此推測(cè)動(dòng)物種群甲的數(shù)量變化趨勢(shì)是_______________。
(3)表中數(shù)據(jù)是根據(jù)________________調(diào)查獲得的,該調(diào)查法常用于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物的種群密度的調(diào)查。若標(biāo)記個(gè)體更易于被動(dòng)物乙捕食,則獲得的估計(jì)值與實(shí)際值相比______(偏高/不變/偏低)。
(4)調(diào)查中,研究人員發(fā)現(xiàn)一種灌木在該地區(qū)沿地表隨機(jī)分布,這______(能/不能)體現(xiàn)群落的水平結(jié)構(gòu),理由是_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在稻田放養(yǎng)鴨,利用鴨的雜食性以及活動(dòng)性,不僅能吃掉稻田內(nèi)的雜草害蟲,還能對(duì)稻田土壤起到中耕的作用,同時(shí)鴨排出的糞便可作為肥料,在稻田里就能生產(chǎn)出無(wú)公害的大米和鴨肉。為此,研究人員對(duì)稻鴨共作進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。
雜草密度(株/m2) | 物種豐富度(種)] | 雜草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度 | |||||
草龍 | 節(jié)節(jié)菜 | 稗草 | 陌上菜 | 異型莎草 | |||
常規(guī)區(qū) | 40 | 12.0 | 0.247 | 0.189 | 0.100 | 0.102 | 0.094 |
稻鴨區(qū) | 2.3 | 5.0 | 0 | 0.259 | 0.271 | 0.089 | 0 |
注:相對(duì)優(yōu)勢(shì)度表示植物在群落中的優(yōu)勢(shì)地位
(1)調(diào)查雜草密度采用的方法是 ,表中雜草密度數(shù)值應(yīng)采用多組調(diào)查結(jié)果的 值。
(2)物種豐富度的變化表明稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的 。由于稻鴨共作,原本在群落中優(yōu)勢(shì)明顯的 地位下降,而有些雜草的優(yōu)勢(shì)地位明顯上升,在群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間,由此推測(cè)采取不同的處理方法會(huì)對(duì)稻田群落的 有不同的影響。
(3)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的 能將鴨的糞便分解成 以促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)。鴨的引入增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中的復(fù)雜性,從而使該生態(tài)系統(tǒng)的 功能提高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì),是自然科學(xué)史上的一座豐碑。它揭示了
A. 生物體在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性 B. 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
C. 生物體在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的多樣性 D. 細(xì)胞產(chǎn)生分化的根本原因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大氣中CO2增加會(huì)通過(guò)溫室效應(yīng)影響地球的熱平衡,使地球變暖。下列關(guān)于地球溫度升高對(duì)中國(guó)環(huán)境影響的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 永凍土將融化 B. 海平面將下降
C. 植物的分布將發(fā)生變化 D. 北方干燥地區(qū)將更干燥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定,是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 產(chǎn)熱是神經(jīng)調(diào)節(jié),散熱是體液調(diào)節(jié)
B. 人處在寒冷環(huán)境中,靠機(jī)體增加產(chǎn)熱、減少散熱維持體溫恒定
C. 人處在炎熱環(huán)境中,主要依靠增加散熱維持體溫恒定
D. 產(chǎn)熱來(lái)源于組織器官細(xì)胞呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅白眼為伴X染色體隱性遺傳,紅眼為顯性性狀。下列哪組雜交子代中,通過(guò)眼色就可直接判斷子代果蠅的性別( )
A. 白♀×白♂B. 雜合紅♀×紅♂C. 白♀×紅♂D. 雜合紅♀×白♂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多人看恐怖電影時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟,使心率加快,同時(shí)會(huì)出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)。下列敘述不正確的是( 。
A. 此過(guò)程涉及到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與受體識(shí)別
B. 心跳加速是激素作用的結(jié)果,也有反射弧參與
C. 該過(guò)程涉及到興奮在神經(jīng)纖維上的雙向傳導(dǎo)
D. 此過(guò)程涉及到生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化
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