研究人員對取自高等植物、動物、原核生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)  進(jìn)行形態(tài)觀察和物質(zhì)分析，結(jié)果如下表(表中“√”表示有，“×”表示無)。請據(jù)表作答：

  (1)    取自高等植物，判斷的依據(jù)是    。

  (2)    取自動物，判斷的依據(jù)是    。

  (3)    取自原核生物，判斷的依據(jù)是    。

（1）甲、乙   有細(xì)胞壁和核膜，葉片有葉綠體

（2）丙    有核膜無細(xì)胞壁     

（3）丁、戊   無核膜

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物A卷試卷 題型：綜合題

(6分)研究人員對取自高等植物、動物、原核生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊) 進(jìn)行形態(tài)觀察和物質(zhì)分析，結(jié)果如下表(表中“√”表示有，“×”表示無)。請據(jù)表作答：

(1)   取自高等植物，判斷的依據(jù)是   。
(2)   取自動物，判斷的依據(jù)是   。
(3)   取自原核生物，判斷的依據(jù)是   。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江東陽中學(xué)高二上期10月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）研究人員對取自五種不同生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)進(jìn)

行分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如下表：(表中“√”表示有，“×”表示無)

五種不同生物的部分生活細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析

 

核膜

葉綠素

葉綠體

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞壁

甲

√

√

√

√

√

√

乙

√

×

×

√

√

√

丙

√

×

×

√

√

×

丁

×

√

×

√

√

√

戊

×

×

×

√

√

√

請據(jù)表作答：甲、乙、丙、丁、戊五種細(xì)胞中，

(1)        最可能取自高等植物，判斷的依據(jù)是                                  。

(2)        最可能取自動物，判斷的依據(jù)是                                      。

(3)        最可能是原核細(xì)胞，判斷的依據(jù)是                                    。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物A卷試卷 題型：綜合題

(6分)研究人員對取自高等植物、動物、原核生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)  進(jìn)行形態(tài)觀察和物質(zhì)分析，結(jié)果如下表(表中“√”表示有，“×”表示無)。請據(jù)表作答：

  (1)    取自高等植物，判斷的依據(jù)是    。

  (2)    取自動物，判斷的依據(jù)是    。

  (3)    取自原核生物，判斷的依據(jù)是    。

 

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科目：高中生物 來源：2010年四川省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

研究人員對取自4種不同生物的部分生活細(xì)胞（甲、乙、丙、�。┻M(jìn)行分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示有，“×”表示無），請根據(jù)表作答。

 

細(xì)胞核

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理結(jié)果

甲]

×

√

×

×

×

√

無變化

乙

√

×

×

√

√

√

無變化

丙

√

×

×

√

×

√

外層結(jié)構(gòu)破壞

丁

√

√

√

√

√

√

外層結(jié)構(gòu)破壞

（1）甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞中：________最可能取自高等植物。                     

（2）從營養(yǎng)功能上看，上述4種細(xì)胞中___________不可能是自養(yǎng)生物。

（3）上述細(xì)胞中最可能是顫藻的：                  。

 

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