2.如圖是具有四條染色體的植物細(xì)胞有絲分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)C圖所示細(xì)胞處于有絲分裂的前期,判斷理由:
①從染色體分析:染色體含染色單體且排列散亂;②從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析:形成紡錘體,核仁消失,核膜尚未消失.
(2)細(xì)胞中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是A、D圖,這些細(xì)胞在染色體結(jié)構(gòu)上有何共同特點(diǎn):染色體結(jié)構(gòu)中均沒有染色單體.
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在A圖,其加倍機(jī)制是染色體的著絲點(diǎn)一分為二.
(4)C、D圖代表的分裂時(shí)期能顯示動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的顯著區(qū)別.
(5)若組成染色體的蛋白質(zhì)中含有放射性元素,則A、B、C、D四圖代表的細(xì)胞放射性強(qiáng)度相同嗎?相同.
(6)A、B、C、D四圖中各有幾對(duì)同源染色體?4、2、2、2.

分析 分析題圖:A細(xì)胞中,著絲點(diǎn)分裂,染色體均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞中,染色體的著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;C細(xì)胞中,核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,處于有絲分裂前期;D細(xì)胞中,細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,處于有絲分裂末期.

解答 解:(1)C細(xì)胞中出現(xiàn)染色體和紡錘體,核仁消失,核膜尚未消失,應(yīng)該處于有絲分裂前期.
(2)A和D細(xì)胞中沒有染色體單體,這兩個(gè)時(shí)期每條染色體只含1個(gè)DNA分子,而B和C細(xì)胞中含有染色單體,每條染色體含有2個(gè)DNA分子,因此細(xì)胞中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是A、D圖.
(3)有絲分裂后期(A圖),著絲點(diǎn)的分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,染色體數(shù)目加倍.
(4)動(dòng)物植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別:①前期(C圖)紡錘體的形成不同;②末期(D圖)細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同.
(5)有絲分裂前期、中期、后期和末期,染色體上所含蛋白質(zhì)含量大體相同,若組成染色體的蛋白質(zhì)中含有放射性元素,則A、B、C、D四圖代表的細(xì)胞放射性強(qiáng)度相同.
(6)A、B、C、D四圖中各有4、2、2、2對(duì)同源染色體.
故答案為:
(1)前 ①染色體含染色單體且排列散亂②形成紡錘體,核仁消失
(2)A、D 染色體結(jié)構(gòu)中均沒有染色單體
(3)A 染色體的著絲點(diǎn)一分為二
(4)C、D
(5)相同
(6)4、2、2、2

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別,要求考生掌握細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期,明確動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)體現(xiàn)在前期和末期,并學(xué)會(huì)判斷細(xì)胞中的DNA、染色單體數(shù)和染色體數(shù)目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級(jí)中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1表示在圖2中G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度條件下,一定量的蔗糖酶的催化速率與淀粉含量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.限制a點(diǎn)催化速率的因素是酶的含量

B.升高溫度,則b點(diǎn)將向上移

C.可用裴林試劑鑒別蔗糖是否水解

D.C點(diǎn)和d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度條件下,酶的結(jié)構(gòu)相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.ATP為細(xì)胞的直接能源物質(zhì),如圖1為ATP的結(jié)構(gòu),圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說法正確的是(  )
A.圖1中的五碳糖為脫氧核糖,ATP脫去兩個(gè)磷酸后的產(chǎn)物為DNA的基本單位
B.圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
C.酶1和酶2的作用機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D.圖2中的反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),常伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.如圖示為肝細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.細(xì)胞間的識(shí)別與①有密切的關(guān)系
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D.b過程不需要ATP,a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞呼吸釋放的能量只有少部分儲(chǔ)存在ATP中
B.細(xì)胞呼吸必須在一系列酶的催化下才能正常進(jìn)行
C.人體劇烈運(yùn)動(dòng)所需的部分能量由乳酸分解提供
D.病毒核酸的復(fù)制需要宿主的細(xì)胞呼吸提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示(片段).請(qǐng)根據(jù)圖示分析并回答:
(1)圖中1表示磷酸(或磷酸基團(tuán)),2表示脫氧核糖,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做脫氧核苷酸.
(2)3有2種,中文名稱分別是鳥嘌呤、胞嘧啶.
(3)DNA分子中3與4是通過氫鍵連接起來的.
(4)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號(hào)表示)3與4.
(5)假定該大腸桿菌含14N的 DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a,若將其長期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中,便得到含15N的DNA,相對(duì)分子質(zhì)量為b.現(xiàn)將含15N的 DNA大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中,子一代 DNA的相對(duì)分子質(zhì)量平均為$\frac{a+b}{2}$,子二代DNA的相對(duì)分子質(zhì)量平均為$\frac{3a+b}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是(  )
A.HIVB.神經(jīng)細(xì)胞C.草履蟲D.螞蟻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均具有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是( 。
A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B.在發(fā)揮作用后還仍能保持活性
C.與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用D.由活細(xì)胞產(chǎn)生,都是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素
B.組成細(xì)胞的元素中O的含量最多
C.參與構(gòu)成植物細(xì)胞壁的糖類由C、H、O三種元素構(gòu)成
D.紅細(xì)胞的葉綠素分子中含有Mg

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案