下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A、組織液為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，比血漿含有更多的蛋白質(zhì)
B、中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂造成的，與體液調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)
C、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可在內(nèi)環(huán)境中被分解
D、人體非特異性免疫不參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題：
分析：穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使得各個(gè)器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要機(jī)制．
解答： 解：A、血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、中暑是穩(wěn)態(tài)紊亂造成的，與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)均有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，完成后即在內(nèi)環(huán)境中被分解，C正確；
D、人體非特異性免疫和特異性免疫均參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和意義的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體胰島B細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中具有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
，該細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的具體部位是
 
，圖示二氧化碳中的氧來(lái)源于
 
．人在安靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，消耗同樣多的氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳
 
（填“相同”或“不相同”）．
（2）當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，下丘腦產(chǎn)生興奮作用予該細(xì)胞，會(huì)使胰島素的分泌量
 
，這一調(diào)節(jié)過(guò)程中，該細(xì)胞可看作是反射弧中的
 
一部分．
（3）胰島素分泌到細(xì)胞外的方式為
 
，胰島素從合成到分泌到細(xì)胞外的過(guò)程中，高爾基體膜的含量變化不大，原因是
 
．
（4）綜合分析，圖中體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)組成細(xì)胞的有機(jī)化合物的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、氨基酸之間的區(qū)別在于R基的不同，蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于氨基酸序列不同
B、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
C、谷物中含量豐富的多糖是淀粉和纖維素，作為儲(chǔ)能物質(zhì)存在于細(xì)胞中
D、脂質(zhì)分子中氫的含量小于糖類(lèi)，而氧的含量更多，常見(jiàn)脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A、在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將解離、漂洗、染色的洋蔥根尖置于載玻片上，蓋上蓋玻片即可在顯微鏡下觀察
B、在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化的實(shí)驗(yàn)中，剪取誘導(dǎo)處理的根尖，立即放入解離液中解離，然后漂洗、染色、制片
C、觀察線(xiàn)粒體，用新鮮的蘚類(lèi)葉代替口腔上皮細(xì)胞，效果較佳
D、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)，觀察不到染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞
B、克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變
C、二倍體細(xì)胞的傳代次數(shù)通常有限
D、惡性細(xì)胞具有異倍體核型，只能傳50-60代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小麥在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后，又遇大雨的天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽，其原因主要是（　�。�
A、高溫條件下生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移到根部
B、大雨提供萌發(fā)需要的水分高
C、高溫條件下脫落酸降解
D、雨水條件下乙烯不能正常發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1883年8月7日，印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)，巖漿所到之處生物全部死亡，成了一片裸地．幾年之后，地面上稀疏長(zhǎng)出了小草，還出現(xiàn)了蜘蛛．到了1909年，已有202種動(dòng)物生活在這塊新土地上了．1919年動(dòng)物增加到621種，1934年增加到880種．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、在上述巖體過(guò)程中，最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物
B、在于廢耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替一樣，上述演替屬于初生演替
C、880種動(dòng)物的分布具有垂直分層現(xiàn)象，這與植物的垂直分層有關(guān)
D、上述演替中，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，有機(jī)物總量增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

兔子的毛色是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b調(diào)控．AA和Aa控制黑色色素的合成且等效，B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度．其中BB將色素全部淡化，Bb只是部分淡化色素．現(xiàn)有純種黑色和純種白色雜交，F(xiàn)1為黃褐色，讓F1隨機(jī)交配，則下列推斷正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①F2的性狀分離比為3：6：7     ②F2中黑色個(gè)體有2種基因型
③F2中白色個(gè)體有5種基因型     ④F2中B的基因頻率為50%
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)不利于獲得大量細(xì)胞
B、選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率
C、植物愈傷組織經(jīng)液體懸浮培養(yǎng)可以得到具有胚性細(xì)胞特征的單細(xì)胞
D、用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體失去了全能性

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