兔子的毛色是由兩對獨立遺傳的等位基因A、a和B、b調(diào)控．AA和Aa控制黑色色素的合成且等效，B基因為修飾基因，淡化顏色的深度．其中BB將色素全部淡化，Bb只是部分淡化色素．現(xiàn)有純種黑色和純種白色雜交，F(xiàn)1為黃褐色，讓F1隨機(jī)交配，則下列推斷正確的有幾項（　�。�
①F2的性狀分離比為3：6：7     ②F2中黑色個體有2種基因型
③F2中白色個體有5種基因型     ④F2中B的基因頻率為50%
A、一項B、兩項C、三項D、四項
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：AA和Aa控制黑色色素的合成且等效，而B基因為修飾基因，淡化顏色的深度，且BB將色素全部淡化，Bb只是部分淡化色素．因此，黑色的基因型為A-bb，黃褐色的基因型為A-Bb，白色的基因型為A-BB和aa--．純種黑色和純種白色雜交，F(xiàn)1為黃褐色，說明純種黑色的基因型為AAbb，由于F1為黃褐色，所以純種白色的基因型為aaBB，F(xiàn)1黃褐色為AaBb．
解答： 解：①F2的性狀分離比為黑色：黃褐色：白色=3：6：7，①正確；
②F2中黑色個體有2種基因型，分別為AAbb和Aabb，②正確；
③F2中白色個體有5種基因型，分別為AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb，③正確；
④由于F1黃褐色為AaBb，自交后代沒有淘汰，所以F2中A、a和B、b的基因頻率都為50%，④正確．
所以正確的為①②③④．
故選：D．
點評：本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

《國家科學(xué)院學(xué)報》報道某研究人員成功找到了一種適宜口服治療糖尿病的小分子（Boc5）．現(xiàn)用一些各項條件都適宜的糖尿病小鼠（空腹）進(jìn)行一項實驗，實驗分成甲、乙、丙、丁4組，實驗前測定4組小鼠的血糖含量分別為a1、b1、c1、d1（四組數(shù)據(jù)大致相同），將4組小鼠分別分開飼喂（飼喂定時定量進(jìn)行）的情況如下表．
組別 甲組 乙組 丙組 丁組
注射的藥物或在普通飼料中添加的物質(zhì)（都足夠量） 添加普通胰島素藥物飼喂 添加Boc5飼喂 注射普通胰島素藥物 注射Boc5
一段時間后測定的血糖含量數(shù)據(jù) a2 b2 c2 d2
下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、a1=a2、b1＞b2、c1＞c2、d1＞d2
B、a2=b2=c2=d2＜a1=b1=c1=d1
C、a1＜a2、b1＞b2、c1＞c2、d1＞d2
D、a1＞a2、b1＞b2、c1＞c2、d1＞d2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、組織液為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)，比血漿含有更多的蛋白質(zhì)
B、中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂造成的，與體液調(diào)節(jié)無關(guān)
C、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可在內(nèi)環(huán)境中被分解
D、人體非特異性免疫不參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家族中甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，相關(guān)分析錯誤的是（　　）
A、甲病屬于常染色體顯性遺傳，乙病屬于常染色體隱性遺傳
B、Ⅱ-4是雜合子
C、Ⅱ-2不含有甲病基因
D、若Ⅲ-4與Ⅲ-6結(jié)婚，后代中只患一種病的概率是
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，也是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)．下列說法不正確的是（　　）
A、水是活細(xì)胞中含量最多的化合物，是某些生物化學(xué)反應(yīng)的原料
B、休眠的蠶豆子葉細(xì)胞比洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中結(jié)合水的相對含量多
C、低溫條件下，當(dāng)溫度適當(dāng)升高時細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升
D、收獲的種子在曬干過程中散失的水屬于結(jié)合水

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科目：高中生物 來源： 題型：

激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞．如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①刺激X最可能是血糖含量升高；
②刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)；
③激素可以使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化；
④靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使肝糖元分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖．
A、①②B、①③C、③④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實例中不能體現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動原理的是（　�。�
A、增加對農(nóng)田的物質(zhì)投入（如施農(nóng)家肥）可以有效防止土壤肥力下降
B、北京奧運會前大量植樹造林有利于改善空氣質(zhì)量
C、在夏季通過縮短對菊花的光照時間使其提前開花
D、四川大地震破壞了大熊貓的生存環(huán)境，使其食物短缺

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列試劑在使用過程中需要加熱條件的是（　　）
A、雙縮脲劑B、斐林試劑
C、重鉻酸鉀D、龍膽紫

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)以下提供的實驗材料，研究物質(zhì)X對動物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的實驗思路，并預(yù)測實驗結(jié)果．
實驗材料：培養(yǎng)液、正常體細(xì)胞、癌細(xì)胞、X、胰蛋白酶、
 
3
 
H-TdR（
 
3
 
H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷）（要求與說明：答題時不考慮加入X后的體積變化等誤差．提供的細(xì)胞均具有分裂能力，只進(jìn)行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜，答題時用X、CRD、3H-TdR表示相關(guān)名詞）
（1）實驗思路：
①取培養(yǎng)瓶若干個：分組如下：
 
．每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品．
②各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后，各取其中的幾個樣品，加入
 
，搖勻，分別測定每組的CRD（細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度）．
③重復(fù)②若干次，求每組的平均值．
④
 
．
（2）設(shè)計一張表格，并將預(yù)期實驗結(jié)果填入該表中．
 
．

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