【題目】為探究H2O2酶對(duì)H2O2分解的影響，某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：①制備30%新鮮豬肝研磨液；②設(shè)置實(shí)驗(yàn)組如下(圖1)：橫向?yàn)樘荻?/span>pH值，縱向?yàn)椴煌康男迈r豬肝研磨液；③每支試管加入等量且足量H2O2溶液，并設(shè)置相同且適宜的反應(yīng)溫度；④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表如下(圖2)；⑤以加入豬肝研磨液后同等時(shí)間內(nèi)測(cè)得的H2O2減少量為實(shí)驗(yàn)結(jié)果作記錄。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及其分析，不正確的是（ ）

A. 無(wú)論豬肝研磨液量為圖中何值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值

B. 無(wú)論pH為圖中何值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明酶量影響反應(yīng)速率

C. 無(wú)論豬肝研磨液量為圖中何值，記錄表中作出的曲線(xiàn)圖形都近似拋物線(xiàn)

D. 此實(shí)驗(yàn)有2個(gè)自變量，1個(gè)因變量，溫度、H2O2濃度等是無(wú)關(guān)變量

【答案】B

【解析】根據(jù)題意分析可知，實(shí)驗(yàn)中新鮮豬肝研磨液的量（H2O2酶的量）和PH值為自變量，反應(yīng)速率為因變量，因變量的衡量指標(biāo)是加入豬肝研磨液后同等時(shí)間內(nèi)測(cè)得的H2O2減少量，溫度、H2O2濃度等是無(wú)關(guān)變量，D正確；無(wú)論豬肝研磨液量為圖中何值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值，A正確；pH過(guò)高或過(guò)低時(shí)酶變性失活，此時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可以證明酶量影響反應(yīng)速率，B錯(cuò)誤；無(wú)論豬肝研磨液量為圖中何值，記錄表中作出的曲線(xiàn)圖形都近似拋物線(xiàn)，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（ ）

A.①屬于生物膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞外分開(kāi)
B.②由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體
C.③與某種RNA合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.④實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物有個(gè)氨基和個(gè)羧基．
（2）該化合物是由個(gè)氨基酸失水而形成的，這樣的反應(yīng)叫作 ， 生成的水中的氫來(lái)源于 ， 形成的化學(xué)鍵名稱(chēng)為 ， 結(jié)構(gòu)式表示為 ， 該化合物叫肽．
（3）該化合物由種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類(lèi)不同的原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某高等植物葉綠體進(jìn)行光合作用的圖解，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題．

（1）圖中A表示的結(jié)構(gòu)是由堆疊而成的．若e為高能化合物，則b、c代表的物質(zhì)名稱(chēng)依次是： ．
（2）g與h反應(yīng)生成i的過(guò)程稱(chēng)為 ， i與e、d反應(yīng)稱(chēng)為 ．
（3）圖中能量變化過(guò)程是再到有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（4）光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，其中暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞凋亡實(shí)例的是

A．蝌蚪變態(tài)發(fā)育中尾巴消失

B．夏天因曬傷而脫皮

C．女性月經(jīng)期子宮內(nèi)膜脫落

D．人體血液中每時(shí)每刻都有很多紅細(xì)胞在死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉酶基因的基本組成單位是

A. 氨基酸 B. 脫氧核苷酸 C. 核糖核苷酸 D. 核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列四幅圖的描述正確的是

A. 圖1中a階段X射線(xiàn)照射可誘發(fā)突變，C階段染色體數(shù)目會(huì)暫時(shí)加倍

B. 圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低

C. 圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C5化合物含量的下降

D. 圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中不相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜種優(yōu)勢(shì)是指兩個(gè)遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的 F1在生活力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等方面都優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。顯性假說(shuō)和超顯性假說(shuō)都可以解釋雜種優(yōu)勢(shì)。

（1）顯性假說(shuō)認(rèn)為雜種優(yōu)勢(shì)是由于雙親的各種顯性基因全部聚集在 F1 引起的互補(bǔ)作用。如豌豆有兩個(gè)純種（P1和P2）的株高均為1.5～1.8米，但其性狀不同，親代 P1多節(jié)而節(jié)短，親代P2少節(jié)而節(jié)長(zhǎng)，雜交后F1集中雙親顯性基因，多節(jié)而節(jié)長(zhǎng)，可達(dá)2.1～2.4米，表現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)利用遺傳圖解解釋這一現(xiàn)象（多節(jié)與節(jié)長(zhǎng)基因分別用A和B表示,不用寫(xiě)配子）。

______________________

（2）超顯性假說(shuō)則認(rèn)為等位基因的作用優(yōu)于相同基因，可以解釋雜種優(yōu)于純合親本。例如：豌豆染色體某一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因（A1、A2）各抗一種銹病。請(qǐng)利用遺傳圖解（不用寫(xiě)配子）解釋兩個(gè)只抗一種銹病的純合親本雜交后代抗兩種銹病的原因。

__________

（3）假設(shè)豌豆高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對(duì)同源染色體上的等位基因 A 與a和B與b控制，且A和B控制高產(chǎn)�，F(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個(gè)純系雜交的 F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2里出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系。該育種結(jié)果支持以上的哪種假說(shuō)？____________________；

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述中，正確的是

A．光反應(yīng)不需要酶，暗反應(yīng)需要酶

B．光反應(yīng)在光下進(jìn)行，暗反應(yīng)在黑暗中進(jìn)行

C．光反應(yīng)固定CO2，暗反應(yīng)還原CO2

D．光反應(yīng)產(chǎn)生ATP，暗反應(yīng)利用ATP

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案