7．組織細(xì)胞從組織液中吸收O2的數(shù)量，主要決定于（　�。�
A．組織液中的O2的濃度B．細(xì)胞膜上O2載體的數(shù)量
C．細(xì)胞液中CO2的濃度D．細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的數(shù)量

分析 小分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式比較如下表：

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 解：O2是通過(guò)自由擴(kuò)散出入細(xì)胞的，不需要載體和消耗能量，運(yùn)輸速率取決于膜兩側(cè)的濃度差，所以組織細(xì)胞從組織液中吸收O2的數(shù)量取決于組織液中的O2的濃度．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑庠诳疾閷W(xué)生的識(shí)記和理解能力，解答本題的關(guān)鍵是掌握氧氣出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．解離有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分離
B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察
C．應(yīng)連續(xù)觀察一個(gè)細(xì)胞從前期到末期的變化
D．用龍膽紫染色是為了使染色體或染色質(zhì)著色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖．據(jù)圖分析，不正確的是（　�。�
A．①過(guò)程中的受體到達(dá)細(xì)胞膜需要高爾基體的參與
B．癌變的細(xì)胞不能正常凋亡有可能與②過(guò)程受阻有關(guān)
C．③過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬，不表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程
D．人的成熟紅細(xì)胞衰老后，開(kāi)始啟動(dòng)上述凋亡過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)（填字母）細(xì)胞，該區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形、排列緊密．在制作裝片過(guò)程中，使組織細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)的措施有：解離和壓片．
（2）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇d區(qū)（填字母）細(xì)胞，③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不發(fā)生（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變．
（3）動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要反映在圖乙中BC（填字母）；細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程，原因是制作裝片過(guò)程中細(xì)胞已經(jīng)死亡．
（4）某同學(xué)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)匯總得到各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)記錄如下，數(shù)值最大的字母是W，理由是分裂間期時(shí)間最長(zhǎng)．
細(xì)胞分裂時(shí)期間期前期中期后期末期
總數(shù)WABCD

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．從存儲(chǔ)的玉米種子發(fā)育到玉米幼苗的過(guò)程中，關(guān)于細(xì)胞內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是（　　）
A．儲(chǔ)存的玉米種子的細(xì)胞內(nèi)，可用于細(xì)胞代謝的水主要是結(jié)合水
B．玉米種子在萌發(fā)過(guò)程中，主要以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綇耐饨缥諢o(wú)機(jī)鹽
C．玉米幼苗從土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用
D．適宜環(huán)境中，玉米幼苗生長(zhǎng)較快，每個(gè)細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)物的積累量越來(lái)越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)，回答：

Ⅰ．①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．
有氧條件下的裝置序號(hào)：c→a→b（或c→b→a→b）；無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)：d→b．
②裝置中c瓶的作用是：吸收空氣中CO2，排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替．
Ⅱ．乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型．
（1）想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問(wèn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ）如何設(shè)計(jì)？裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同．
（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫(xiě)下表：
序號(hào)
 		裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象結(jié)論
 
裝置Ⅱ裝置Ⅲ
1①向左移②不移動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸
2③不移動(dòng)④向右移只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
3⑤向左移⑥向右移既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
（3）若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．藥物X具有促進(jìn)機(jī)體需氧呼吸的作用．請(qǐng)你根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，以耗氧量為測(cè)定指標(biāo)，完成驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的步驟，并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表．
材料與用具：體重相同的正常同齡雌性小鼠一組、適宜濃度的X溶液、生理鹽水、耗氧量測(cè)定儀等．（提示：具體注射劑量及具體測(cè)定過(guò)程不作要求）
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①安靜狀態(tài)，用耗氧量測(cè)定儀測(cè)定每只小鼠單位時(shí)間內(nèi)的耗氧量，計(jì)算平均值并記錄．
②每只注射適量生理鹽水；待安靜后用耗氧量測(cè)定儀測(cè)定每只小鼠單位時(shí)間內(nèi)耗氧量，計(jì)算平均值并記錄．
③每只注射等量X溶液；待安靜后用耗氧量測(cè)定儀測(cè)定每只小鼠單位時(shí)間內(nèi)的耗氧量，計(jì)算平均值并記錄．
④對(duì)所測(cè)得的耗氧量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析
（2）設(shè)計(jì)一張實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表．
步驟及操作平均耗氧量（實(shí)驗(yàn)結(jié)果）
安靜狀態(tài)
注射生理鹽水
注射X溶液
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)：在密閉的玻璃鐘罩內(nèi)測(cè)定玉米幼苗在不同溫度條件下凈光合速率（用植物的氧氣釋放量表示）的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
處理溫度（℃）20 25 30 35 40 45 
 凈光合速率（O2μmol•100mm-2•h-1） 2.21 2.43 2.35 2.12 1.80 0
呼吸 速率（O2μmol•100mm-2•h-1） 0.30 0.37 0.44 0.55 0.330.30
（1）該實(shí)驗(yàn)自變量是溫度，無(wú)關(guān)變量是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度（至少寫(xiě)兩個(gè)）．
（2）在溫度為45℃時(shí)，植物體內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有葉綠體類(lèi)囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)．
（3）該植物真正光合作用的最適溫度小于（填“小于”“大于”或“等于”）呼吸作用的最適溫度．真正光合速率與凈光合速率、呼吸速率之間的關(guān)系可以用關(guān)系式表示為真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率．
（4）如果一晝夜之內(nèi)，將該植物放置在上述實(shí)驗(yàn)的光照條件和黑暗條件下各12h，則在溫度為25℃時(shí)，植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．初春受到寒流侵襲的梨樹(shù)花瓣大部分凋萎，有的甚至脫落，影響受粉，有無(wú)適宜的補(bǔ)救辦法（　�。�
A．沒(méi)有適宜的補(bǔ)救辦法B．適當(dāng)?shù)卣拗l
C．噴施一定濃度的營(yíng)養(yǎng)液D．噴施一定濃度的生長(zhǎng)素溶液

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