【題目】甲海島上的某種鳥一部分遷徙到乙、丙兩個(gè)海島（三個(gè)島嶼相互隔絕），如圖為剛遷入時(shí)和多年后決定羽毛顏色相關(guān)基因的調(diào)查結(jié)果（B-黑色、b-灰色、B1-黃色）．下列推測(cè)正確的是

A.三個(gè)島嶼上的這種鳥既存在地理隔離，也存在生殖隔離

B.鳥類遷入新島嶼后會(huì)與其食物、天敵和無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化

C.甲、丙兩個(gè)島嶼的相同環(huán)境決定羽毛顏色朝著相同方向進(jìn)化

D.乙島嶼的環(huán)境促進(jìn)羽毛顏色基因發(fā)生定向突變，產(chǎn)生B1基因

【答案】B

【解析】

1、隔離是新物種形成的必要條件，新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，不同種群之間存在地理隔離不一定存在生殖隔離。

2、生物的進(jìn)化是不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相互選擇、共同進(jìn)化，通過(guò)生物的長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成生物多樣性。

3、分析題圖可知，甲島的鳥類遷到乙丙兩島后，存在地理隔離，但不一定存在生殖隔離，在若干年后，甲島上B基因頻率逐漸升高，b基因頻率逐漸降低；丙種群在進(jìn)化過(guò)程中B基因頻率逐漸降低，b基因頻率逐漸升高；乙種群在進(jìn)化過(guò)程中B基因頻率逐漸降低，b基因頻率逐漸升高，且產(chǎn)生新的等位基因Bi。

A.分析題圖可知，甲島的鳥遷到乙、丙兩島后，存在地理隔離，但是不一定存在生殖隔離，A錯(cuò)誤；

B.生物的進(jìn)化是不同生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化，因此鳥類遷入新島嶼后會(huì)與其食物、天敵和無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化，B正確；

C.分析題圖可知，甲島進(jìn)化過(guò)程中B基因頻率逐漸升高，b基因頻率逐漸降低，丙種群在進(jìn)化過(guò)程中B基因頻率逐漸降低，b基因頻率逐漸升高，二者進(jìn)化的方向不同，因此生存的環(huán)境不同，C錯(cuò)誤；

D.基因突變是不定向的，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能

真核生物存在細(xì)胞自噬現(xiàn)象，以清除細(xì)胞中衰老無(wú)用的結(jié)構(gòu)，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)自噬作用會(huì)加強(qiáng)。如圖所示人體細(xì)胞自噬的過(guò)程。

（1）據(jù)題意可知，下列生物中存在自噬現(xiàn)象的是______

A．大腸桿菌B．噬菌體C．酵母菌D．顫藻

（2）細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，其中細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與膜上______（化學(xué)成分）密切相關(guān)。如圖細(xì)胞中與自噬體相同膜結(jié)構(gòu)的還有______（舉一例）。

（3）自噬體與溶酶體融合形成自噬溶酶體的過(guò)程體現(xiàn)了膜的特性是______；據(jù)圖分析自噬體內(nèi)的物質(zhì)可被溶酶體中的______水解，其產(chǎn)物的去向可能是______。

A．排出細(xì)胞外

B．用于合成細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．為生命活動(dòng)提供能量

D．參與細(xì)胞內(nèi)酶的合成

研究發(fā)現(xiàn)體重變化與細(xì)胞自噬的活性有關(guān)。為此，研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)：A組為正常小鼠，B、C、D三組均為肥胖小鼠，依次喂食普通膳食、高脂膳食、普通膳食、普通膳食聯(lián)合耐力運(yùn)動(dòng)，并定時(shí)監(jiān)測(cè)每組小鼠的體重（見圖1）和細(xì)胞自噬活性（見圖2，LC3Ⅱ/LC3Ⅰ比值變化越大，自噬活性越高）。

本實(shí)驗(yàn)中，A組的作用是______；據(jù)圖1分析，與其它三組相比，普通膳食聯(lián)合耐力運(yùn)動(dòng)是否有效控制肥胖小鼠的體重？______（是/否），結(jié)合圖2推測(cè)可能的原因。______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，a、d兩點(diǎn)分別為電表①和電表②兩電極的中點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.刺激a點(diǎn)，電表①不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.刺激c點(diǎn)，電表①偏轉(zhuǎn)一次，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

C.興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí)，發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D.刺激c點(diǎn)，若檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化，說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程的示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.甲圖所示過(guò)程叫做翻譯，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B.甲圖所示翻譯過(guò)程的方向是從右到左

C.乙圖所示過(guò)程叫做轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

D.甲圖和乙圖都發(fā)生了堿基配對(duì)并且堿基配對(duì)的方式相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病與鐮刀型細(xì)胞貧血癥是兩種常見的人類單基因遺傳病，發(fā)病機(jī)理如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. ①②分別表示轉(zhuǎn)錄、翻譯，主要發(fā)生在細(xì)胞核中

B. ②過(guò)程中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，完成該過(guò)程需要64種tRNA的參與

C. 圖中兩基因?qū)ι镄誀畹目刂品绞较嗤?/span>

D. 調(diào)查白化病的發(fā)病率和遺傳方式，選擇調(diào)查對(duì)象的要求不完全相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是　

A. 圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B. 利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙

C. 用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選,融合細(xì)胞均能生長(zhǎng),未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)

D. 丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某醫(yī)師通過(guò)對(duì)一對(duì)正常夫妻(Ⅲ)(妻子已懷孕)的檢查和詢問(wèn)，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳病(顯性基因?yàn)?/span>A，隱性基因?yàn)?/span>a)，他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子家族中患有乙種遺傳病(顯性基因?yàn)?/span>B，隱性基因?yàn)?/span>b)，她有一個(gè)年齡相差不多患21三體綜合征的舅舅；夫妻均不帶有對(duì)方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個(gè)家族的系譜圖繪制出來(lái)(如圖所示)，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式為________________。

（2）乙病的遺傳方式為_______________。

（3）丈夫的基因型是____________________。

（4）該夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是_______________。

（5）該21三體綜合征可能是由染色體組成為__________的卵細(xì)胞或______________的精子和正常的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育而來(lái)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況，相互敘述正確的是

A. 群落的演替順序就是生物進(jìn)化的順序

B. b階段存在群落的水平結(jié)構(gòu)，不存在垂直結(jié)構(gòu)

C. 從演替的過(guò)程可以看出，群落的演替就是指植物的演替

D. b階段為c階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛運(yùn)用，其生產(chǎn)過(guò)程如圖1所示．

（1）構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí)，需要_____限制酶和_____酶參與。

（2）下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說(shuō)法，正確的是_____。

A．使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解

B．質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞

C．質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的

D．沒有限制酶就無(wú)法使用質(zhì)粒運(yùn)載體

（3）培養(yǎng)基中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)．現(xiàn)若利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞，應(yīng)使重組Ti質(zhì)粒中含有_____，作為標(biāo)記基因．

（4）由導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗病香蕉，采用的是_____技術(shù)．誘導(dǎo)愈傷組織形成根時(shí)，則細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的濃度比值為_____。

A．0.5 B．1.0 C．1.5 D．2.0

（5）將此植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖2．據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)是_____，單株鮮重的變化趨勢(shì)是_____．據(jù)圖推測(cè)，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過(guò)程中提高其光合作用能力，應(yīng)_____ （降低/增加）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案