【題目】某基因型為AaBb的二倍體哺乳動物體內(nèi)細胞進行減數(shù)分裂的模式圖如下。下列敘述錯誤的是(

A.該初級精母細胞中存在兩個四分體

B.B、b基因的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)

C.該細胞將產(chǎn)生四種基因型的精細胞

D.該細胞Aa基因的分離發(fā)生在后期Ⅰ

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析,該細胞有一對同源染色體形態(tài)大小不同,為性染色體,為雄性動物,兩對同源染色體分別兩兩配對,形成兩個四分體,正處于減數(shù)第一次分裂的前期,其中有一對同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換,據(jù)此答題。

A、據(jù)分析可知,該細胞為初級精母細胞,含有兩個四分體,A正確;

B、B、b位于性染色體上,其遺傳與性別相關(guān)聯(lián),B正確;

C、該細胞會產(chǎn)生AB、aBAb、ab四種配子,C正確;

D、該細胞Aa基因的分離發(fā)生在后期或后期II,D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是組成蛋白質(zhì)的某種氨基酸,有關(guān)敘述錯誤的是(

A.每種氨基酸分子至少都含有一個和一個

B.不同氨基酸之間的區(qū)別在于的不同

C.“氨基酸”是因為其分子結(jié)構(gòu)中含有羧基而得名

D.有些氨基酸不能在人體細胞中合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為大腸桿菌及質(zhì)粒載體的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

1a所在的區(qū)域叫做__________。質(zhì)粒 DNA分子上有__________ 個限制酶切割位點,供外源 DNA 片段(基因)插入其中。

2)攜帶外源 DNA 片段的質(zhì)粒進入細胞后,停留在細胞中進行__________或整合到染色體DNA上,隨染色體DNA進行________。

3)質(zhì)粒DNA分子上有特殊的標(biāo)記基因,其作用是__________。

4)在基因工程中使用的載體除質(zhì)粒外,還有__________。(寫出2個即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研工作者從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液中提取到赤霉素(GA)后,研究不同濃度的赤霉素在夏季對油桐凈光合作用的影響,相關(guān)實驗及結(jié)果如下圖所示。

回答有關(guān)問題:

1)赤霉菌和油桐兩者代謝類型的差異在于____________,從細胞器角度分析,其原因是___________________。

2)據(jù)圖分析,赤霉素對凈光合作用的促進效果最明顯的時間是__________14:00時,凈光合速率很低,原因是_______________________。

3)為進一步探究相應(yīng)濃度赤霉素對油桐真正光合速率的影響,試補充簡要的實驗思路________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示A、B兩個品種大豆的光合速率受光照強度影響的變化曲線;圖乙表示將長勢相同、數(shù)量相等的A、B兩個品種的大豆幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在光照強度、溫度相同的條件下培養(yǎng)相同時間,定時測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量所繪的曲線,請據(jù)圖回答:

1)據(jù)圖甲分析,a點時,B品種大豆葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器是______________;在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受影響更顯著的大豆品種是______(填字母)。

2)據(jù)圖乙分析,30-45min期間兩個玻璃罩內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是______________

3)有同學(xué)分析以后判定乙圖中曲線②代表大豆A品種,曲線①代表大豆B品種,該判斷是否合理?______(填“合理”或“不合理”),理由是______________________________。

4)若將A品種大豆的某一葉片在25℃條件下暗處理1小時,該葉片質(zhì)量(以葡萄糖衡量)減少了2mg,之后光照1小時,經(jīng)稱重,光照后比暗處理前質(zhì)量增加了5mg,該葉片光照1小時合成葡萄糖的質(zhì)量為_______mg。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”時顯微鏡下看到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖像,據(jù)圖分析正確的結(jié)論是(

A.視野中的圖像按④③②①順序構(gòu)成一個細胞周期

B.若不考慮基因突變,則①中移向兩極的染色體互為同源染色體,基因組成相同

C.圖中觀察到的細胞不能用于組織培養(yǎng),因為實驗觀察到的是死細胞

D.②是觀察染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳時期,此時細胞中每條染色體含2條相同染色單體,2DNA單鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】這是某動物體內(nèi)一個正在分裂的細胞,表述正確的是(

A.該動物體細胞中的染色體數(shù)目為4

B.該動物的基因型為Aabb

C.該細胞為第一極體

D.在細胞分裂過程中可能發(fā)生了基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,主動運輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型,如圖中a、b、c所示,、代表跨膜的離子或小分子。下列敘述正確的是(

A.a類型中Y離子轉(zhuǎn)運所需的能量來自于X離子的轉(zhuǎn)運過程

B.肌細胞吸收氨基酸分子是通過b類型進行的

C.藍藻、水綿、葉肉細胞、熒火蟲發(fā)光器細胞內(nèi)均可發(fā)生c類型

D.溫度、酸堿度、氧氣濃度均會影響abc三種類型的運輸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究矮牽牛原生質(zhì)體的培養(yǎng)條件和植株再生能力,某研究小組的實驗過程如下圖。下列敘述正確的是(

A.過程①獲得的原生質(zhì)體需懸浮在無菌水中

B.過程②需提高生長素的比例以促進芽的分化

C.過程③需用秋水仙素處理誘導(dǎo)細胞壁再生

D.原生質(zhì)體雖無細胞壁但仍保持細胞的全能性

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