A. | ①②④ | B. | ③④ | C. | ①④⑤ | D. | ②⑤ |
分析 閱讀題干可知本題涉及的知識點(diǎn)是生長素生理作用及兩重性,梳理相關(guān)知識點(diǎn),然后根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.生長素生理作用:促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;特點(diǎn):具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.生長素對植物生長的雙重作用體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢.
解答 解:①植物生長的向光性只能體現(xiàn)生長素的促進(jìn)生長的生理作用,①錯誤;
②植物生長具有頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性,②正確;
③去除種子后植物果實(shí)停止發(fā)育并枯萎脫落,體現(xiàn)了生長素能夠促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,③錯誤;
④帶有芽的扦插枝條容易存活體現(xiàn)了生長素能夠促進(jìn)扦插枝條生根的作用,④錯誤;
⑤根的向地生長,即根的近地側(cè)的生長素濃度高,抑制生長,遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低促進(jìn)生長,體現(xiàn)了生長素的生理作用的兩重性,⑤正確.
所以,②⑤正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查生長素的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某種元素在細(xì)胞內(nèi)和無機(jī)自然界的含量明顯不同,這與細(xì)胞膜的功能特性有關(guān) | |
B. | 青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同 | |
C. | 同一人體細(xì)胞多樣性產(chǎn)生的根本原因是遺傳物質(zhì)的差異和基因選擇性表達(dá) | |
D. | 經(jīng)測定,細(xì)胞中某化合物含硫,則一定是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是4種堿基對的隨機(jī)排列 | |
B. | 某雙鏈DNA分子中,G占總數(shù)的38%,其中一條鏈中的T占該DNA分子全部總數(shù)的5%,那么另一條鏈中T在該DNA分子中的堿基比例為7% | |
C. | 在一個細(xì)胞的分化過程中,核DNA的數(shù)量會發(fā)生變化 | |
D. | 一般情況下,同一生物個體的不同細(xì)胞DNA分子數(shù)均相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖l中,曲線A-B、A-C相當(dāng)于J型曲線,但不是“J”增長 | |
B. | G點(diǎn)所對應(yīng)的數(shù)量值與D點(diǎn)所對應(yīng)的數(shù)量值不相等 | |
C. | 影響C-F的增長速率的主要生態(tài)因素是種間競爭 | |
D. | 在E點(diǎn),小草履蟲的種群增長速率達(dá)到最大值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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