同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是
A.二者所處的細胞周期不同
B.二者核DNA的結構不同
C.二者所含有的染色體不同
D.二者遺傳信息的執(zhí)行情況不同
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒結構簡單.是生命系統(tǒng)的最層次 | |
B. | 一個細循在生命系統(tǒng)中既是細胞也是個體 | |
C. | 一塊農(nóng)田中的所有動物和植物屬于群落 | |
D. | 呼倫貝爾大草原上的所有鼠屬于種群 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015安徽淮北師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細胞核內DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),請據(jù)圖作答。
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(1)圖A表示的是________細胞進行有絲分裂的________期。此期細胞中有DNA分子________個,有________條染色體,此細胞在分裂末期不出現(xiàn)細胞板,理由是______________________________。
(2)若圖A表示胚胎干細胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其吸收無機鹽離子有關的細胞器主要有____________________。
(3)C圖中的DNA含量由2C到4C的細胞,處在B圖的________期(填寫圖中符號)。
(4)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為________(C)的細胞數(shù)量會增加。
(5)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細絲狀結構是___________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015安徽淮北師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家用胡蘿卜韌皮部細胞進行組織培養(yǎng)獲得新植株,這說明植物細胞具有 ( )
A.變異性 B.全能性
C.特異性 D.多樣性
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科目:高中生物 來源:2014-2015安徽淮北師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明以水蘊草為材料進行了下圖所示的實驗,并定時記錄試管頂端的氣體量。該實驗的主要目的是探究 ( )
A.水量對呼吸作用速率的影響
B.光照對光合作用速率的影響
C.水溫對光合作用速率的影響
D.光照對呼吸作用速率的影響
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(12分 如圖是某化合物結構圖解,請據(jù)圖回答:
(1)Ⅲ和Ⅴ稱為________。
(2)決定氨基酸種類的編號是________。
(3)該化合物是由________個氨基酸,失去________個水分子而形成的,這種反應稱為________。該化合物的名稱是________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
哪一措施最可能是與可持續(xù)發(fā)展的原則不相符合( )
A.森林的采伐量小于生長量
B.人工魚塘生產(chǎn)者的能量少于消費者的能量
C.農(nóng)田從收獲中輸出的氮素多于補充的氮素
D.農(nóng)田施用無機氮肥多于生物固定的氮肥
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( )
A.卵裂期細胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大
B.囊胚的滋養(yǎng)層細胞可發(fā)育成生物體的任何組織器官
C.胚胎分割時應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚
D.培育試管嬰兒涉及體內受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關 | |
B. | 核酸有脫氧核糖核酸和核糖核酸兩類 | |
C. | 膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質 | |
D. | 動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖 |
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