如圖為人體免疫部分過程示意圖.請據(jù)圖回答(括號中填編號,橫線上填文字)
(1)圖中A是
 
細胞,B是
 
 (物質(zhì));①②③中屬于特異性免疫過程的是
 
;②~⑦過程中需要抗原刺激的過程是
 
,只發(fā)生于二次免疫反應(yīng)過程的是
 
;與過程①直接相關(guān)的細胞器是
 

(2)B淋巴細胞經(jīng)過
 
過程形成漿細胞.
(3)圖中信息
 
表明非特異性免疫是特異性免疫的基礎(chǔ).
(4)HIV侵入人體后,導(dǎo)致體液免疫功能幾乎全部喪失的原因是
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖可知,吞噬細胞通過①過程直接殺滅抗原,是人體的第二道防線起作用,屬于非特異性免疫;②④⑥過程是細胞免疫,屬于特異性免疫;③⑤⑦過程是體液免疫,也屬于特異性免疫.
解答: 解:(1)分析題圖可知,A細胞是T細胞接受抗原刺激形成的作用于抗原細胞的細胞,該細胞是致敏T細胞;B物質(zhì)是由漿細胞產(chǎn)生的,因此是抗體;①是人體二道防線起作用,屬于非特異性免疫,②是細胞免疫,③是體液免疫,細胞免疫和體液免疫屬于特異性免疫;②~⑦過程中需要抗原刺激的過程是②③④⑤;二次免疫反應(yīng)過程是相同抗原侵入機體時可以直接刺激記憶細胞,記憶細胞增殖分化形成效應(yīng)細胞發(fā)揮免疫反應(yīng)的過程,因此④⑤發(fā)生在二次免疫過程中;吞噬細胞攝取抗原之后細胞吞噬泡,吞噬泡與細胞內(nèi)的溶酶體融合,在溶酶體水解酶的作用下,水解抗原,將抗原消滅.
(2)B淋巴細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成漿細胞.
(3)從題圖中可以看出,非特異性免疫是特異性免疫的基礎(chǔ)是吞噬細胞參與細胞免疫和體液免疫.
(4)HIV侵入人體后,突破人體的第一、第二道防線,然后攻擊T淋巴細胞,大量破壞T淋巴細胞,不僅破壞細胞免疫,而且因為缺少T淋巴細胞導(dǎo)致體液免疫的喪失,因此導(dǎo)致體液免疫功能幾乎全部喪失.
故答案應(yīng)為:
(1)致敏T   抗體   ②③②③④⑤④⑤溶酶體
(2)細胞增殖和分化
(3)吞噬細胞參與細胞免疫和體液免疫
(4)HIV突破人體的第一、第二道防線,然后攻擊T淋巴細胞,大量破壞T淋巴細胞,不僅破壞細胞免疫,而且因為缺少T淋巴細胞導(dǎo)致體液免疫的喪失.
點評:本題的知識點是人體免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于細胞免疫和體液免疫過程及吞噬細胞在免疫過程中的作用的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在高等動、植物細胞有絲分裂過程中,都發(fā)揮作用的細胞器是(  )
A、核糖體和線粒體
B、中心體和高爾基體
C、中心體和核糖體
D、高爾基體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

卡爾文用同位素標(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運行:在供給小球藻14CO2后的60s內(nèi),相隔不同時間取樣,殺死細胞并以層析法分析細胞代謝產(chǎn)物.發(fā)現(xiàn)7s后的代謝產(chǎn)物中有多達12種產(chǎn)物含有放射性,而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上,該物質(zhì)是( 。
A、1,5-二磷酸核酮糖(五碳化合物)
B、ATP
C、3-磷酸甘油酸(三碳化合物)
D、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項屬于最基本的生命系統(tǒng)( 。
A、大腸桿菌B、核酸分子
C、SARS病毒D、雨蛙

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的有( 。
A、大腦皮層既是高級中樞也是低級中樞
B、運動性語言中樞(S區(qū))受損的患者不會書寫
C、大腦皮層與軀體運動、感覺活動密切相關(guān)
D、產(chǎn)生渴覺的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是一個完整的反射弧

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達.但在進行基因工程的操作過程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選.已知限制酶I的識別序列和切點是-G↓GATCC-,限制酶II的識別序列和切點是-↓GATC-,據(jù)圖回答.

(1)在基因工程中,常用的工具除了限制性內(nèi)切酶和質(zhì)粒以外,還需要
 

(2)過程①表示的是采取
 
的方法來獲取目的基因.
(3)根據(jù)圖示分析,在構(gòu)建基因表達載體過程中,應(yīng)選用
 
(限制酶I/限制酶II)切割質(zhì)粒,用限制酶
 
(限制酶I/限制酶II)切割目的基因.用限制酶切割目的基因和運載體后形成的黏性末端可以通過
 
原則進行連接.
(4)人體的生長激素基因能在細菌體內(nèi)成功表達是因為
 

寫出目的基因?qū)爰毦械谋磉_過程:
 

(5)如果要檢測、篩選出含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌,該如何操作(簡要寫出主要思路):
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類正常紅細胞的血紅蛋白是由4條肽鏈共574個氨基酸組成的,若其中一條鏈上的一個氨基酸即谷氨酸被纈氨酸所替代,就會造成異常血紅蛋白,導(dǎo)致鐮刀型細胞貧血癥.如圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,請據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG,纈氨酸的密碼子是GUU、GUC、GUA、GUG):
(1)圖中①②表示的遺傳信息流動過程分別是:①
 
;②
 
.①過程發(fā)生的時間是細胞分裂的
 
期,②過程需要的酶是
 

(2)α鏈堿基組成為
 
,β鏈堿基組成為
 

(3)③過程的作用場所為
 
,該過程中運送氨基酸的是
 

(4)在環(huán)境相同的情況下,若圖中正;蚱沃械腃TT突變成CTC,由此控制的生物性狀是否可能發(fā)生改變?
 
,為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某綠色植物放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示:
溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.53 3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50
(1)若在晝夜不停的光照下,則該植物生長的最適宜溫度是
 

(2)在35℃時,該植物每小時實驗光合作用速率為
 
.(用CO2消耗量表示)
(3)每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度保持在30℃的條件下,該植物
 
(能、否)生長.
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在答卷紙上的坐標(biāo)圖中繪出光合作用消耗CO2總量與溫度之間關(guān)系的曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不會使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性( 。
A、高溫B、低溫C、過酸D、過堿

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同步練習(xí)冊答案