【題目】將花生種子清水浸泡種植，胚細(xì)胞發(fā)生了一系列生理變化（如細(xì)胞分裂），對(duì)該過程的相關(guān)描述正確的是（ ）

A.自由水含量增加，有機(jī)物和酶的種類都有所變化

B.胚細(xì)胞主要通過滲透作用吸水

C.CO2釋放量與O2的吸收量相等，種子一定只進(jìn)行有氧呼吸

D.顯微鏡下觀察胚細(xì)胞，大部分細(xì)胞中出現(xiàn)染色體狀態(tài)

【答案】A

【解析】

1、水與代謝強(qiáng)度的關(guān)系：①一般情況下，代謝活躍時(shí)，生物體含水量在70%以上。含水量降低，生命活動(dòng)不活躍或進(jìn)入休眠。②當(dāng)自由水比例增加時(shí)，生物體代謝活躍，生長(zhǎng)迅速。如干種子內(nèi)所含的主要是結(jié)合水，干種子只有吸足水分—獲得大量自由水，才能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng)。

2、染色質(zhì)是指細(xì)胞核內(nèi)易被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì)。其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。在細(xì)胞有絲分裂間期：染色質(zhì)呈細(xì)長(zhǎng)絲狀且交織成網(wǎng)狀，在細(xì)胞有絲分裂的分裂期，染色質(zhì)細(xì)絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體。

A、將花生種子用清水浸泡后，細(xì)胞內(nèi)自由水含量增加，代謝加強(qiáng)，細(xì)胞分裂加快，細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物和酶的種類都有所變化（如合成DNA聚合酶），A正確；

B、胚細(xì)胞沒有大液泡，主要通過吸漲作用吸水，B錯(cuò)誤；

C、花生種子脂肪含量較多，細(xì)胞呼吸時(shí)消耗的底物除了糖類還有脂肪，若消耗的底物只有葡萄糖時(shí)，有氧呼吸消耗的氧與產(chǎn)生的CO2一樣多，而單位質(zhì)量的脂肪氧化分解時(shí)消耗的氧比產(chǎn)生的CO2多，所以CO2釋放量與O2的吸收量相等，種子不一定只進(jìn)行有氧呼吸，C錯(cuò)誤；

D、顯微鏡下只有分裂期的細(xì)胞才能觀察到染色體，但是分裂期比較短，故若在顯微鏡下觀察胚細(xì)胞，會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分細(xì)胞處于分裂間期，間期的細(xì)胞中觀察不到染色體，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將人血細(xì)胞轉(zhuǎn)化為誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞），又利用胚胎干細(xì)胞構(gòu)建出人工小鼠卵巢，然后將iPS細(xì)胞植入到人工小鼠卵巢中，成功地在人工小鼠卵巢內(nèi)部獲得了人的卵原細(xì)胞�；卮鹣铝袉栴}：

（1）培養(yǎng)iPS細(xì)胞時(shí)，需要在培養(yǎng)液中加____等天然成分，然后置于CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，CO2的主要作用是____。

（2）胚胎干細(xì)胞在____細(xì)胞上培養(yǎng)時(shí)，能夠維持不分化狀態(tài)。胚胎干細(xì)胞可構(gòu)建出類似于小鼠卵巢的人工小鼠卵巢，原因是____。研究人員沒有直接將人血細(xì)胞轉(zhuǎn)化得到的iPS細(xì)胞植入小鼠體內(nèi)的卵巢中進(jìn)行誘導(dǎo)，原因是____。

（3）若要利用人工小鼠卵巢形成成熟的卵細(xì)胞，需要將卵原細(xì)胞培養(yǎng)到____時(shí)期才具備與精子受精的能力。在體外受精前，需要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理，通常采用的體外獲能方法有兩種，這兩種方法是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，現(xiàn)代生物科技在生產(chǎn)、生活、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用�；卮鹣嚓P(guān)問題。

（1）我國(guó)科學(xué)家發(fā)明了轉(zhuǎn)基因抗蟲棉�？茖W(xué)家所構(gòu)建的Ti質(zhì)粒上具有________________，它能把抗蟲基因整合到受體細(xì)胞________________上。我國(guó)科學(xué)家還獨(dú)創(chuàng)了________________法將抗蟲基因?qū)胧荏w細(xì)胞。

（2）我國(guó)科學(xué)家先后通過猴胚胎細(xì)胞和體細(xì)胞獲得克隆猴�？寺『锱c供體猴的遺傳物質(zhì)________________（填“完全相同”或“基本相同”或“完全不同”）。體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，原因是：________________________________________________。

（3）畜牧業(yè)胚胎工程已產(chǎn)業(yè)化。胚胎分割所需要的主要儀器設(shè)備為________________顯微鏡和顯微操作儀。胚胎移植程序中要對(duì)供、受體母畜進(jìn)行同期發(fā)情處理，目的是：_________________________。

（4）生物科技發(fā)展迅速，并廣泛而深入地向人類社會(huì)滲透。由于科學(xué)發(fā)展水平的限制、以及外源基因插入部位的隨機(jī)性等，引起了公眾對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的激烈爭(zhēng)論，主要涉及________________等方面（寫出三點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的T細(xì)胞可以產(chǎn)生某種具有臨床價(jià)值的蛋白質(zhì)（Y）。該蛋白質(zhì)由一條多肽鏈組成。目前可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)Y。回答下列問題。

（1）若要獲得Y的基因，可從人的T細(xì)胞中提取_____________作為模板，在_____________催化下合成cDNA。再利用_____________技術(shù)在體外擴(kuò)增獲得大量Y的基因。

（2）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法是_____________，將上述所得Y的基因插入_____________中，得到含目的基因的重組Ti質(zhì)粒，則可用該轉(zhuǎn)化法將該基因?qū)肽撤N植物的葉肉細(xì)胞中。若該葉肉細(xì)胞經(jīng)_____________得到了能穩(wěn)定表達(dá)Y的愈傷組織，則說明Y的基因已經(jīng)_____________。

（3）天然的Y通常需要在低溫條件下保存。假設(shè)將Y的第6位氨基酸甲改變?yōu)榘被嵋铱商岣咂錈岱�(wěn)定性，若要根據(jù)蛋白質(zhì)工程的原理對(duì)Y進(jìn)行改造以提高其熱穩(wěn)定性，具體思路是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果。下列有關(guān)生物進(jìn)化與生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A.基因多樣性與基因突變有關(guān)，物種多樣性與生物進(jìn)化有關(guān)

B.物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

C.捕食者的存在對(duì)被捕食者不利，但有利于增加生物的多樣性

D.隔離的實(shí)質(zhì)是阻斷基因交流，種群間不能進(jìn)行基因交流標(biāo)志著新物種的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是影響人類健康的重大疾病，利用基因工程結(jié)合細(xì)胞工程、胚胎工程生產(chǎn)胰島素為糖尿病人帶來福音，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題

（1）大腸桿菌是生產(chǎn)胰島素常用的工程菌，其優(yōu)點(diǎn)是_______________（至少答出兩點(diǎn)），但得到的胰島素需要進(jìn)一步加工和修飾才能獲得生物活性，原因是_____________________。

（2）轉(zhuǎn)胰島素基因�？赏ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)人胰島素，在轉(zhuǎn)入牛受精卵的基因表達(dá)載體中，人胰島素基因的首端必須含有___________。還需對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定；在囊胚期取___________細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定。為提高胚胎的利用效率，可以通過胚胎分割技術(shù)得到同卵雙犢，在分割時(shí)，應(yīng)將___________均等分割。

（3）為檢測(cè)人胰島素基因是否被導(dǎo)入并正常表達(dá)，可采用的方法有__________（填序號(hào)）。

①DNA分子雜交 ②染色體倍性分析

③體細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析 ④抗原—抗體雜交

（4）用基因工程生產(chǎn)的胰島素被注射到患者血液中容易被分解，使治療效果受到影響，可通過___________（填技術(shù)手段）對(duì)傳統(tǒng)胰島素進(jìn)行改造，生產(chǎn)出不易被分解的高效胰島素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱是登革熱病毒（RNA型逆轉(zhuǎn)錄病毒）經(jīng)蚊媒傳播引起的急性傳染病，典型的登革熱臨床表現(xiàn)為發(fā)病急驟、高熱等癥狀。下列敘述正確的是（ ）

A.合成登革熱病毒增殖所需酶的模板來自宿主細(xì)胞

B.登革熱病毒刺激人體產(chǎn)生抗體進(jìn)入靶細(xì)胞將其消滅

C.登革熱病毒再次入侵機(jī)體后可刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞

D.效應(yīng)T細(xì)胞能通過裂解靶細(xì)胞直接消滅登革熱病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種RNA病毒，可引起人體罹患肺炎。請(qǐng)回答有關(guān)問題。

（1）組成該病毒的物質(zhì)除RNA外，還有__________。該病毒__________（填“能”或“不能”）在牛奶和面包中進(jìn)行繁殖，原因是__________。

（2）當(dāng)病毒導(dǎo)致人肺部細(xì)胞大量受損后，人體血液中的CO2含量上升，引起血管壁CO2感受器興奮，并通過傳入神經(jīng)的傳導(dǎo)和傳遞，導(dǎo)致位于___________的呼吸中樞興奮。這樣的調(diào)節(jié)過程稱為__________。人體細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的具體部位是___________，給危重患者輸氧的目的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】MTT法是一種檢測(cè)細(xì)胞是否存活的方法，MTT是一種接受氫離子的染料，活細(xì)胞內(nèi)線粒體中的琥珀酸脫氫酶能將淡黃色的MTT還原為藍(lán)紫色的結(jié)晶，而死細(xì)胞無此功能。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.MTT是可以通過細(xì)胞膜的一種染料

B.檢測(cè)MTT結(jié)晶的量一般可間接反映活細(xì)胞數(shù)量

C.MTT與臺(tái)盼藍(lán)檢測(cè)細(xì)胞是否存活的原理相同

D.MTT法不能檢測(cè)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞是否存活

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同步練習(xí)冊(cè)答案