【題目】某植物的葉片如圖一所示，實(shí)驗(yàn)前放在黑暗中兩天后，再根據(jù)圖二所示，處理其中一塊葉片。然后將整株植物置于陽光下4h，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液(棕黃色)顯色，其中X和Y是原葉片的綠色部分，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象的描述不正確的是

A.顯色后X為藍(lán)色，W為棕黃色

B.顯色后Y為棕黃色

C.X和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要CO2

D.W和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素

【答案】D

【解析】

1、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物。

2、將植物放在黑暗中兩天的目的是消耗掉葉片中原有的淀粉；堿石灰的作用是吸收CO2。X和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要CO2，Y和木塞夾著的葉片部分因無CO2都不能完成光合作用合成有機(jī)物。

AB.據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置可知，只有X部分條件充分且適宜，能進(jìn)行光合作用，遇到碘成藍(lán)色，其它都是棕黃色，A、B正確；

C.X和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)，Y部分缺少二氧化碳，則能證明光合作用需要CO2，C正確；

D.W和X兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)，W部分缺少葉綠素，不能吸收和轉(zhuǎn)化光能，能證明光合作用需要葉綠素，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示利用鐵皮石斛新生營(yíng)養(yǎng)芽誘導(dǎo)培育出的擬原球莖(簡(jiǎn)稱PLBs)，在不同條件下生產(chǎn)生物堿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是

A.通常在培養(yǎng)基中添加葡萄糖用于調(diào)節(jié)滲透壓

B.選取的新生營(yíng)養(yǎng)芽外植體需滅菌后再誘導(dǎo)培育

C.黑暗條件不利于葉綠素的合成，光合作用無法進(jìn)行

D.光照條件下PLBs的重量與生物堿含量成正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列分析正確的是

A.A中肯定含有S元素B.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

C.過程①需要RNA的參與D.蛋白質(zhì)的多樣性是生物多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得，流程如下：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí)，可選用_______________或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時(shí)，第二次灼燒接種環(huán)的目的是_______________，灼燒接種環(huán)后需____________后再繼續(xù)劃線。

（2）培養(yǎng)酵母菌R時(shí)，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供____________________和________________________。

（3）胡蘿卜素萃取的效率主要取決于________________________________。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，干燥過程應(yīng)控制好溫度和_____________以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用_____________以防止溫度過高；萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾，其目的是______________________。

（4）鑒定所提取的胡蘿卜素可用__________法。鑒定過程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品作為__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素調(diào)控，某科研小組通過實(shí)驗(yàn)探究了一定濃度的生長(zhǎng)素（50ppm的IAA溶液）和細(xì)胞分裂素（50ppm的CTK）對(duì)水稻不定根的形成和生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列判斷錯(cuò)誤的是

A.一定濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不定根的形成和生長(zhǎng)方面均有促進(jìn)作用

B.一定濃度的細(xì)胞分裂素抑制不定根的形成但能促進(jìn)其生長(zhǎng)

C.一定濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在促進(jìn)根的形成方面是協(xié)同作用

D.一定濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在促進(jìn)根的生長(zhǎng)方面是協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，II4為患者。相關(guān)敘述不合理的是 （ ）

A.該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定在常染色體上

B.若I2攜帶致病基因，則I1、I2再生一患病男孩的概率為1/8

C.該病易受環(huán)境影響，II3是攜帶者的概率為1/2

D.若I2不攜帶致病基因，則I1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含2個(gè)致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后，甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況，對(duì)照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是

A. 甲為背光側(cè)，IAA含量低于乙側(cè)和對(duì)照組

B. 對(duì)照組的燕麥胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲

C. 若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)狀況基本一致

D. IAA先極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題：

（1）原產(chǎn)于南美的紅火蟻是危害性極大的外來入侵物種，其食性雜，食物包括多種植物、小型動(dòng)物及腐肉等。其攻擊性強(qiáng)，不僅對(duì)入侵地造成生態(tài)破壞，也嚴(yán)重危害人體健康。

①在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，紅火蟻屬于_____。紅火蟻入侵后，會(huì)使當(dāng)?shù)厝郝溲萏娴?/span>______發(fā)生明顯變化。

②圖表示入侵早期，紅火蟻種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），由此可見在此時(shí)間段，紅火蟻種群數(shù)量呈_________型增長(zhǎng)，理由是_________________。

（2）隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)，污水排放量日益增加。宜昌運(yùn)河公園將廢棄的魚塘改造成了被稱為“水體凈化器”的濕地公園，不僅凈化了被污染的運(yùn)河的水體，同時(shí)為周邊居民提供了別具特色休憩空間。下面為該人工濕地組成簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

①濕地中各種生物共同構(gòu)成一個(gè)______________（填生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次）。

②輸入該人工濕地的能量有___________________等兩部分。

③濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置，體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)。

④此生態(tài)系統(tǒng)每天處理污水的量是一定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)的______________是有限的，在污水處理過程中，生態(tài)系統(tǒng)所表現(xiàn)出的是______________穩(wěn)定性。

⑤該人工濕地不僅能凈化污水，還能增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫度對(duì)某植物細(xì)胞呼吸速率的影響如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�

A.a～b段，溫度升高促進(jìn)了線粒體內(nèi)葡萄糖的分解過程

B.b～c段，與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶活性降低

C.b點(diǎn)時(shí)，氧與葡萄糖中的碳結(jié)合生成的二氧化碳最多

D.c點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的絕大部分能量貯存在ATP中

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