【題目】圖示為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，II4為患者。相關(guān)敘述不合理的是 （ ）

A.該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定在常染色體上

B.若I2攜帶致病基因，則I1、I2再生一患病男孩的概率為1/8

C.該病易受環(huán)境影響，II3是攜帶者的概率為1/2

D.若I2不攜帶致病基因，則I1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含2個(gè)致病基因

【答案】C

【解析】

分析系譜圖：Ⅰ1和Ⅰ2均正常，但他們有一個(gè)患病兒子，即“無(wú)中生有為隱性”，說(shuō)明該病為隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳�。ㄏ鄳�(yīng)基因用A、a表示），據(jù)此答題。

A、Ⅱ4具有這種遺傳病，說(shuō)明這種遺傳病是隱性遺傳病，可能是常隱或伴X隱性遺傳病，A正確；

B、若I2攜帶致病基因，說(shuō)明了這種遺傳病為常染色體隱性遺傳病，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型都為Bb，I1、I2再生一患病男孩的概率為：1/2×1/4=1/8，B正確；

C、如果這種遺傳病為伴X隱性遺傳病，Ⅱ3是攜帶者的概率為1/2；如果這種遺傳病為常染色體隱性遺傳病，Ⅱ3是攜帶者的概率為2/3，C錯(cuò)誤；

D、若Ⅰ2不攜帶致病基因，則為X染色體隱性遺傳病，設(shè)該病的正�；蚴�A，致病基因是a，Ⅱ4的基因型為XaY，Ⅰ1的基因型為XAXa，初級(jí)卵母細(xì)胞中的基因已經(jīng)在間期復(fù)制了，因此Ⅰ1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含2個(gè)致病基因，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為雜交瘤細(xì)胞制備示意圖。骨髓瘤細(xì)胞由于缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶（HGPRT-），在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常合成DNA，無(wú)法生長(zhǎng)。下列敘述正確的是

A.骨髓瘤細(xì)胞和免疫B細(xì)胞可用仙臺(tái)病毒誘導(dǎo)融合

B.骨髓瘤細(xì)胞在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常增殖

C.免疫B細(xì)胞的種類不唯一所以雜交瘤細(xì)胞仍需進(jìn)一步篩選

D.篩選出的雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)需添加抗生素防止真菌污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸菜是經(jīng)乳酸菌發(fā)酵而成的一種發(fā)酵食品，制作過(guò)程中極易積累亞硝酸鹽。一些乳酸菌能合成亞硝酸鹽還原酶，能夠顯著降低亞硝酸鹽含量。請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）為獲得高產(chǎn)亞硝酸鹽還原酶的乳酸菌，某研究組以東北傳統(tǒng)自然發(fā)酵酸菜為材料進(jìn)行分離。

①在進(jìn)行乳酸菌分離純化時(shí)，科研人員將酸菜發(fā)酵液稀釋后涂布在含溴甲酚綠（遇酸變色）的__________（“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基上，___________（“需氧”或“厭氧”）培養(yǎng)一段時(shí)間后，挑取周圍變色的_________臨時(shí)保存。

②在進(jìn)行高產(chǎn)亞硝酸鹽還原酶菌株篩選時(shí)，將臨時(shí)保存的各菌種分別接種到含______的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，離心收集上清液，在________酸化條件下，依次加入對(duì)氨基苯磺酸、N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽進(jìn)行反應(yīng)，篩選反應(yīng)顯色較_____的菌株。

（2）利用篩選得到的菌種進(jìn)行酸菜腌制，測(cè)定亞硝酸鹽含量（單位：mg/kg），結(jié)果如下表所示：

據(jù)表分析，亞硝酸鹽含量最高時(shí)的腌制條件是________________________。為避免細(xì)菌大量繁殖，產(chǎn)生大量的亞硝酸鹽，除控制好表中涉及的腌制條件外，還需控制好腌制的____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過(guò)程中，該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了①～④所示的四個(gè)精細(xì)胞：

這四個(gè)精細(xì)胞中，來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是（ ）

A.①與②B.②與③C.①與③D.②與④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的葉片如圖一所示，實(shí)驗(yàn)前放在黑暗中兩天后，再根據(jù)圖二所示，處理其中一塊葉片。然后將整株植物置于陽(yáng)光下4h，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液(棕黃色)顯色，其中X和Y是原葉片的綠色部分，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象的描述不正確的是

A.顯色后X為藍(lán)色，W為棕黃色

B.顯色后Y為棕黃色

C.X和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要CO2

D.W和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A~E表示物質(zhì)，①~④表示過(guò)程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消毒過(guò)的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式(假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物)。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖1中，物質(zhì)D、E的名稱依次是________________、________________。

（2）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的__________、________。

（3）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的作用是_____________________。

（4）若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是____________；若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是基因表達(dá)過(guò)程中的一些物質(zhì)關(guān)系圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞中①與②兩過(guò)程不能同時(shí)進(jìn)行，所需原料、條件也不相同

B.同一細(xì)胞不同時(shí)期，細(xì)胞中b的種類有的相同，有的不同

C.圖中a代表DNA，d可能是具有催化作用的酶

D.b與c的基本組成單位相同，但是空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體體液之間的部分關(guān)系，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.如果細(xì)胞A是血細(xì)胞，其生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液

B.①～⑥的相互關(guān)系中，物質(zhì)交換是單向的是①、③、⑥

C.圖中體液分為細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液兩大類，含量多的是細(xì)胞外液

D.細(xì)胞外液本質(zhì)上是一種鹽溶液，類似于海水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）蚯蚓生命活動(dòng)所需的能量來(lái)源于生活垃圾中的______（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。生活垃圾中的細(xì)菌和真菌屬于分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是______。

（2）有機(jī)肥在土壤中經(jīng)分解、轉(zhuǎn)化可產(chǎn)生N(NO3﹣)，通常植物根系對(duì)N(NO3﹣)的吸收是通過(guò)____________運(yùn)輸完成的。

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