下列關(guān)于核酸的敘述錯誤的是（　　）
A、核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物
B、DNA和RNA都可作為鑒定不同生物是否為同一物種的依據(jù)
C、含有核酸的細(xì)胞器有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體
D、可用甲基綠對人口腔上皮細(xì)胞染色，觀察DNA的分布
考點(diǎn)：核酸的種類及主要存在的部位,核酸在生命活動中的作用,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：本題是核酸的分類與、分布、功能的題目，先梳理DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)原理，結(jié)合選項(xiàng)描述進(jìn)行解答．
解答： 解：A、核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成中具有重要作用，A正確；
B、不同生物的DNA和RNA的結(jié)構(gòu)具有特異性，可作為鑒定不同生物是否為同一物種的依據(jù)，B正確；
C、細(xì)胞核含有DNA和RNA，但細(xì)胞核不是細(xì)胞器，C錯誤；
D、甲基綠能把DNA染成綠色，因此可以甲基綠對人口腔上皮細(xì)胞染色，觀察DNA的分布，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對核酸的結(jié)構(gòu)、功能、分類、分布的掌握和運(yùn)用，對DNA和RNA的結(jié)構(gòu)具有特異性的理解是本題的難點(diǎn)，解題過程中要注意細(xì)胞核不是細(xì)胞器，這是容易混淆的地方．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

線粒體是普遍存在于真核細(xì)胞中的一種重要的細(xì)胞器，請閱讀下列關(guān)于線粒體的材料，分析并回答下面的問題．
①在植物不同生理?xiàng)l件下，細(xì)胞中的線粒體數(shù)目有變化，如冬小麥進(jìn)入初冬時，其生長點(diǎn)和幼葉細(xì)胞中線粒體的數(shù)量顯著增加．
②線粒體能不斷改變在細(xì)胞中的位置，如在精母細(xì)胞中線粒體是均勻分布的，隨著精子的形成，大量線粒體移動到精子消耗能量的尾部．
③在實(shí)驗(yàn)條件下，當(dāng)培養(yǎng)液中的含氧量低時，線粒體就移動到細(xì)胞表面，當(dāng)培養(yǎng)液中含氧量高時，就移動到細(xì)胞內(nèi)部均勻分布．
④科學(xué)家從三只不同年齡階段的正常小鼠的體內(nèi)分離出相同部位相同大小的骨骼肌三塊，分別為A、B、C組，然后在相同條件下測定這三塊骨骼肌的氧氣消耗量，其比值為1.3：1.2：1
⑤用化學(xué)藥品抑制植物根部的有氧呼吸過程，根對鈣離子的吸收就會中斷．
（1）根據(jù)材料①和②可得出的結(jié)論是
 
．得出這個結(jié)論的依據(jù)是
 
．
（2）材料③表明
 
是影響線粒體活動的一個重要因素．
（3）材料④中，從年齡大的小白鼠體內(nèi)分離的骨骼肌是
 
組；三塊骨骼肌細(xì)胞中線粒體含量相對多一些的是
 
組，說明此骨骼肌的代謝
 
．
（4）材料⑤中，這種化學(xué)藥品在細(xì)胞中的作用部位可能是
 
，并且說明鈣離子的吸收需要消耗
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為電子顯微鏡下觀察到的某高等生物細(xì)胞的一部分．下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述不正確的是（　�。�
A、結(jié)構(gòu)9是生物體代謝和遺傳的基本單位
B、該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所只有細(xì)胞器1
C、結(jié)構(gòu)2不具有膜結(jié)構(gòu)，與紡錘體的形成有關(guān)
D、結(jié)構(gòu)4與胃蛋白酶的分泌有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA聚合酶可通過選擇性添加正確的核苷酸和移除錯配的核苷酸保證復(fù)制的準(zhǔn)確性． 某細(xì)胞的DNA聚合酶基因發(fā)生突變，突變的DNA聚合酶比正常酶“工作”的準(zhǔn)確性降低．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞基因突變的頻率可能會增加
B、該細(xì)胞基因轉(zhuǎn)錄的準(zhǔn)確性會降低
C、突變的DNA聚合酶作用底物是八種核苷酸
D、突變酶基因的非模板鏈堿基順序不一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
B、甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素
C、T2噬菌體內(nèi)，堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種
D、可利用同位素示蹤法證明DNA以半保留的方式復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

某DNA分子經(jīng)過誘變，某位點(diǎn)上一個正常堿基（設(shè)為P）變成了尿嘧啶．該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到4個子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G，推測“P”可能是（　　）
A、胸腺嘧啶B、腺嘌呤
C、胸腺嘧啶或腺嘌呤D、胞嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

單純的磷脂分子在水中可形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體（如圖），它載入藥物后可將藥物送入靶細(xì)胞內(nèi)，下列關(guān)于脂質(zhì)體的敘述正確的是（　�。�
A、在a處嵌入脂溶性藥物，利用它的流動性將藥物送入細(xì)胞
B、在b處嵌入脂溶性藥物，利用它的流動性將藥物送入細(xì)胞
C、在a處嵌入水溶性藥物，利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞
D、在b處嵌入水溶性藥物，利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中正確的是（　　）
A、t1～t2時間內(nèi)甲、乙種群都呈“S”型增長
B、t2～t3時間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率，乙種群出生率大于死亡率
C、甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系，甲的競爭力小于乙，競爭強(qiáng)度由弱→強(qiáng)→弱
D、t4時間時，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

在1958年美國人斯圖爾特將胡蘿卜細(xì)胞培養(yǎng)成一株新的植株，從而證實(shí)了植物細(xì)胞全能性．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、已經(jīng)高度分化的細(xì)胞仍具有形成完整植株所需要的全部基因
B、細(xì)胞全能性的體現(xiàn)過程肯定會受到基因和環(huán)境的共同影響
C、在任何條件下，已經(jīng)分化的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上的特化是不能逆轉(zhuǎn)的
D、動物的早期胚胎和植物體中每個結(jié)構(gòu)完整的活細(xì)胞都具有細(xì)胞全能性

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