A、已經(jīng)高度分化的細胞仍具有形成完整植株所需要的全部基因 |
B、細胞全能性的體現(xiàn)過程肯定會受到基因和環(huán)境的共同影響 |
C、在任何條件下,已經(jīng)分化的細胞在結構和功能上的特化是不能逆轉的 |
D、動物的早期胚胎和植物體中每個結構完整的活細胞都具有細胞全能性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物 |
B、DNA和RNA都可作為鑒定不同生物是否為同一物種的依據(jù) |
C、含有核酸的細胞器有細胞核、葉綠體、線粒體、核糖體 |
D、可用甲基綠對人口腔上皮細胞染色,觀察DNA的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、視野中觀察到處于質壁分離狀態(tài)的細胞,不能據(jù)此判斷該細胞正在失水 |
B、紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低 |
C、若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可用斐林試劑來檢測生成物量的多少來判斷 |
D、若探究溫度對酶活性的影響,不可選擇過氧化氫溶液作為底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
標記后培養(yǎng)的代數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
實測的放射性 | 2.0 | 1.0 | 0.5 | 0.25 |
A、通過分裂增殖的 |
B、由其他膜重新裝配而來 |
C、重新合成的 |
D、通過復制產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:0:0 |
B、1:1:0 |
C、1:0:1 |
D、1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在有氧呼吸過程中,水既是反應物又是生成物 |
B、人體缺水,血漿滲透壓升高,從而引起下丘腦產(chǎn)生渴覺 |
C、溫度適當升高會使細胞內(nèi)自由水與結合水比值上升 |
D、越冬的植物體內(nèi)自由水與結合水比值下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑥ |
B、②③④⑤⑥ |
C、②③④⑥⑦ |
D、①②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體內(nèi)含有DNA和RNA,在遺傳上具有半自主性 |
B、線粒體在細胞內(nèi)可以運動,并大量集中在代謝旺盛部位 |
C、線粒體的外膜成分與細胞的其他內(nèi)膜系統(tǒng)相似,內(nèi)膜與細菌細胞膜相似 |
D、吞噬現(xiàn)象普遍存在,如白細胞吞噬病菌 |
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