Question

【題目】如圖為某種植物的根和莖對不同濃度生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A，B代表不同的器官，則代表根的是 ．
（2）e濃度的生長素對B器官的作用是 ．
（3）單側(cè)光照射會引起莖向光彎曲生長，若向光側(cè)的生長素濃度為b，則背光側(cè)生長素濃度的范圍應(yīng)在之間．該現(xiàn)象（填“能”或“不能”）體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性．
（4）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素類似物的最適濃度是 ． 某興趣小組在探究培養(yǎng)無根豆芽的最適生長素類似物溶液濃度時，設(shè)置了多組濃度進行實驗，實驗過程中每組需選用多粒黃豆的目的是 ．

Answer 1

【答案】
（1）A
（2）既不促進，也不抑制
（3）bd；不能
（4）c；避免偶然因素對實驗結(jié)果的干擾
【解析】解：（1）根對生長素最敏感，圖中A、B代表不同的器官，則代表根的是A．（2）看圖可知：e濃度的生長素對B器官的作用是既不促進，也不抑制．（3）單側(cè)光照射會引起莖向光彎曲生長，若向光側(cè)的生長素濃度為b，則背光側(cè)生長素濃度應(yīng)該促進生長的效果高于b，故生長素的范圍應(yīng)在bd之間，該現(xiàn)象不能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性，因為無論是向光側(cè)的生長素濃度，還是背光側(cè)的生長素濃度都是促進生長．（3）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度既要促進莖的生長，又要抑制根的生長，故濃度最好是c點對應(yīng)的濃度．某興趣小組在探究培養(yǎng)無根豆芽的最適生長素類似物溶液濃度時，設(shè)置了多組濃度進行實驗，為避免偶然因素對實驗結(jié)果的干擾，實驗過程中每組需選用多粒黃豆．
所以答案是：（1）A（2）既不促進，也不抑制（3）bd 不能（4）c 避免偶然因素對實驗結(jié)果的干擾
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生長素的作用以及作用的兩重性的相關(guān)知識，掌握生長素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．