【題目】在有限環(huán)境和無(wú)限環(huán)境中，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線分別是

A. “S”型、“J”型B. “J”型、“J”型

C. “J”型、“S”型D. “S”型、“S”型

【答案】A

【解析】

自然界中有類似細(xì)菌在理想條件下種群數(shù)量增長(zhǎng)的形式，若以時(shí)間為橫坐標(biāo)，種群數(shù)量為縱坐標(biāo)畫(huà)出曲線來(lái)表示，曲線大致呈J型。

種群經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的增長(zhǎng)后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線，稱為S型曲線。

在理想條件即無(wú)限環(huán)境中，種群數(shù)量會(huì)呈指數(shù)增長(zhǎng)，呈J型變化；在有限的環(huán)境資源的條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)到一定程度后不再增加，呈S型變化。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 糖尿病是由攝入過(guò)量的糖引起的

B. 葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高

C. 胰島素分泌過(guò)少可引起糖尿病的發(fā)生

D. 胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素既能升髙血糖也能降低血糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將靈敏的電位計(jì)的兩極如圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處的內(nèi)表面，若在c、d兩點(diǎn)同時(shí)對(duì)神經(jīng)細(xì)胞給予能引起興奮的刺激，且ac=db，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的論述，正確的是

A. 當(dāng)C點(diǎn)受刺激產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)，膜外的電勢(shì)比膜內(nèi)高

B. 當(dāng)指針第二次偏轉(zhuǎn)時(shí)，引起該次偏轉(zhuǎn)的興奮一定來(lái)自d左側(cè)

C. d所在的神經(jīng)元可能是中間神經(jīng)元

D. 膝跳反射的感受器和效應(yīng)器是同一個(gè)結(jié)構(gòu)，都是肌梭

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某校利用人工建立的池塘濕地對(duì)生活污水進(jìn)行凈化處理，形成藻菌共生的污水凈化系統(tǒng)，其主要?jiǎng)又参镉校禾J葦（挺水植物）、綠藻（浮游植物）、黑藻（沉水植物）和人工放養(yǎng)的適量的紅鯉魚(yú)（雜食魚(yú)類）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該池塘濕地的各種生物共同構(gòu)成一個(gè)________，池塘對(duì)生活污水具有很強(qiáng)的凈化作用，主要是因?yàn)槠?/span>__________層中含有大量分解者；該群落的層次性主要是由_________、_________、_________的垂直分布決定的。

（2）如果池塘條件適宜，池塘中的紅鯉魚(yú)種群數(shù)量在放養(yǎng)后將以_______方式增長(zhǎng)，最終會(huì)在_______這一平均值上下波動(dòng)。

（3）池塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是_________。

（4）若污染過(guò)于嚴(yán)重導(dǎo)致池塘失去凈化能力，可以將池塘水抽光并挖掉部分淤泥，重新注入池水后，池塘能迅速恢復(fù)原樣。其恢復(fù)速度較快是因?yàn)樵谐靥林袝?huì)留下大量____和有生存能力的_____________等。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(　　)

A. 與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞的相對(duì)表面積增大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试鰪?qiáng)

B. ③④細(xì)胞均來(lái)源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂，遺傳物質(zhì)相同，基因表達(dá)功能也相同

C. ⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D. ⑤⑥代表的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雙子葉植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型，該性狀是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A—a和B—b控制�，F(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn)：

雜交實(shí)驗(yàn)1：紫花×白花；雜交實(shí)驗(yàn)2：紫花×白花；雜交實(shí)驗(yàn)3：紅花×白花，

三組實(shí)驗(yàn)F1的表現(xiàn)型均為紫色，F(xiàn)2的表現(xiàn)型見(jiàn)柱狀圖所示。已知實(shí)驗(yàn)3紅花親本的基因型為aaBB�；卮鹨韵聠�(wèn)題：

⑴實(shí)驗(yàn)1對(duì)應(yīng)的F2中紫花植株的基因型共有________種；如實(shí)驗(yàn)2所得的F2再自交一次，F(xiàn)3的表現(xiàn)型及比例為______________________。

⑵實(shí)驗(yàn)3所得的F1與某白花品種品種雜交，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對(duì)應(yīng)的該白花品種可能的基因型：

①如果雜交后代紫花:白花＝1:1，則該白花品種的基因型是____________________。

②如果雜交后代______________________________，則該白花品種的基因型是aabb。

③如果雜交后代______________________________，則該白花品種的基因型是Aabb。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族白化病（皮膚中無(wú)黑色素）的遺傳系譜，請(qǐng)根據(jù)圖回答（相關(guān)的遺傳基因用A、a表示）

（1））該病是由_____（顯/隱）性基因控制的，I3和I4都是正常的，但他們有一女兒為白化病患者，I3基因型是_______，他們?cè)偕粋�(gè)白化兒子的幾率是_______________。

（2）Ⅱ2可能基因型是____________，她與母親基因型相同的機(jī)率是__________。

（3）Ⅱ2和Ⅱ3的孩子是白化病的概率是（______________）

A．1/2 B．2/3 C．1/4 D．1/9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因

B．生物多樣性包括遺傳多樣性、個(gè)體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效方法

D．生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值和間接價(jià)值等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】漆酶屬于木質(zhì)素降解酶類，在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）要分離產(chǎn)漆酶菌株的樣品應(yīng)該富含___________這種物質(zhì)。樣品懸液需要培養(yǎng)一段時(shí)間以后再進(jìn)行涂布接種，這一步培養(yǎng)的目的是________________。此時(shí)培養(yǎng)基應(yīng)以木質(zhì)素為唯一碳源，原因是________。這一步培養(yǎng)之后，涂布接種之前，還必須完成的一步操作是____________。

（2）分離到產(chǎn)漆酶的菌株以后，得到的菌種需要進(jìn)行保存，需要將菌種接種到______培養(yǎng)基上，這種保存方法不能用于菌種的長(zhǎng)期保存的原因是____________。某同學(xué)在接種完菌種之后直接將試管放入4℃的冰箱中保藏，結(jié)果影響到了后續(xù)菌種的使用，該操作存在的問(wèn)題是_____________。

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