【題目】現(xiàn)代生物科技對(duì)人類(lèi)生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的影響越來(lái)越大,如圖是利用生物工程技術(shù)讓羊生產(chǎn)治療心臟病藥物tPA的大致過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,通常有啟動(dòng)子、、、等.
(2)圖中②過(guò)程選擇受精卵作為tPA基因受體細(xì)胞的主要原因是受精卵;受體細(xì)胞除受精卵外,還可以是 .
(3)圖中③的受體母羊事先應(yīng)接受處理.胚胎移植能否成功,與供受體的生理狀況有關(guān):早期胚胎形成后一定時(shí)間內(nèi)處于 , 為胚胎的收集提供了可能;受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥,為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能;而且供體胚胎可與受體子宮建立正常的組織上的聯(lián)系,但移入受體的胚胎的遺傳特性不受任何影響.
(4)要擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因羊群,除了讓轉(zhuǎn)基因羊進(jìn)行有性雜交外,還可采取通過(guò)轉(zhuǎn)基因羊進(jìn)行克隆和通過(guò)胚胎分割技術(shù)將符合要求(即含基因)的早期胚胎進(jìn)行克隆,對(duì)胚胎進(jìn)行分割時(shí),要特別注意將進(jìn)行均等分割,否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(5)PCR是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù)的縮寫(xiě),下列有關(guān)PCR過(guò)程敘述中不正確的是( )
A.目的基因DNA變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵
B.引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成
C.延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D.PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高.
【答案】
(1)目的基因;標(biāo)記基因;終止子
(2)發(fā)育的全能性最高;胚胎干細(xì)胞
(3)同期發(fā)情;游離狀態(tài)
(4)細(xì)胞核移植技術(shù);內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
(5)C
【解析】解:(1)基因表達(dá)載體組成有外源基因、啟動(dòng)子、標(biāo)記基因和終止子等.(2)受精卵發(fā)育的全能性最高,則圖中②過(guò)程選擇受精卵作為tPA基因受體細(xì)胞;受體細(xì)胞還可以是胚胎干細(xì)胞,因?yàn)榉只潭鹊,全能性高.?)圖中③表示胚胎移植,受體母羊需要進(jìn)行同期發(fā)情處理,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境.早期胚胎形成后一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài),為胚胎的收集提供了可能;受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥,為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能;而且供體胚胎可與受體子宮建立正常的組織上的聯(lián)系,但移入受體的胚胎的遺傳特性不受任何影響.(4)要擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因羊群,可采取細(xì)胞核移植技術(shù)轉(zhuǎn)基因羊進(jìn)行克隆和胚胎分割,進(jìn)行胚胎進(jìn)行分割時(shí),要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.(5)A.目的基因DNA變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵,A正確;
B.引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成,B正確;
C.延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種脫氧核糖核苷酸,C錯(cuò)誤;
D.PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高,D正確.
故選:C.
所以答案是:(1)目的基因 標(biāo)記基因 終止子(無(wú)先后順序)(2)發(fā)育的全能性最高 胚胎干細(xì)胞(3)同期發(fā)情 游離狀態(tài)(4)細(xì)胞核移植技術(shù) 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)(5)C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖的實(shí)驗(yàn)裝置中,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶(能催化蔗糖水解為單糖)。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )
A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后,再上升后又下降
B. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶
C. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降,加酶后一直上升
D. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化的反應(yīng)速率的影響,則下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.在A點(diǎn)升高溫度,反應(yīng)速率將下降
B.在B點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
C.在C點(diǎn)再加入等量的酶,反應(yīng)速率將加快
D.影響酶催化反應(yīng)的因素主要是pH、溫度、反應(yīng)物濃度等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片,在電鏡下觀察這些切片后,他畫(huà)了一個(gè)綜合圖,如下所示。請(qǐng)分析該圖所示細(xì)胞最可能是
A. 大腸桿菌 B. 酵母菌
C. 洋蔥表皮細(xì)胞 D. 口腔上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋觯_的是
A. 大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量
B. 相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C. 主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度吸收物質(zhì)時(shí),既要消耗細(xì)胞的能量,也要依靠膜上的載體蛋白
D. 協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ﹣Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①﹣③)的數(shù)量.下列表述與圖中信息相符的是( )
A.Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合
B.Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞
C.②代表染色體
D.Ⅰ﹣Ⅳ中的DNA數(shù)量比是2:4:4:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中大分子物質(zhì)的敘述,不正確的是
A. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)決定了其特定的功能
B. 組成糖原的單體與組成纖維素的單體不同
C. 動(dòng)物的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸
D. 葉肉細(xì)胞缺乏Mg會(huì)影響葉綠素合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)藻是原核生物,過(guò)去也把它歸為植物,這是因?yàn)樗?/span>( )
A.葉綠體 B.核酸 C.光合色素 D.蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖分析神經(jīng)細(xì)胞,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在③處給一足夠強(qiáng)的刺激,鉀離子從上往下流而產(chǎn)生動(dòng)作電位
B.靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關(guān)
C.若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面
D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣﹣水界面上,③與水面接觸
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