【題目】如下圖.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在Ca2+參與下突觸小泡才能與突觸前膜融合。下列有關(guān)突觸的敘述,正確的是( )
A.若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,可使突觸后膜持續(xù)興奮
B.突觸間隙的Ca2+濃度和遞質(zhì)的數(shù)量變化過大會影響到內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
C.遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),引起突觸后膜興奮或抑制
D.同一個(gè)體不同突觸的遞質(zhì)受體種類有差異的根本原因是基因有差異
【答案】B
【解析】突觸小泡在與突觸前膜融合后,釋放出神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)在與突觸后膜接觸后便被酶滅活,或被突觸前神經(jīng)元重新攝取,不會使突觸后膜持續(xù)性興奮,A錯(cuò)誤;Ca2+濃度和遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境成分,過大會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,B正確;神經(jīng)遞質(zhì)突觸后膜上的受體結(jié)合后,引起突觸后膜電位的變化,神經(jīng)遞質(zhì)不進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),C錯(cuò)誤;同一個(gè)體的細(xì)胞內(nèi)基因相同,遞質(zhì)受體種類有差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】青蒿素是從植物青蒿中提取的目前最有效的抗瘧疾特效藥,圖1表示青蒿種群增長曲線,圖2表示青蒿種群增長速率曲線,圖3表示青蒿田中能量流動簡圖。據(jù)此回答下列有關(guān)問題。
(1)青蒿屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 。調(diào)查寄生在青蒿體表蟲卵密度的方法是 。
(2)在圖1、圖2的青蒿種群中可以表示環(huán)境容納量的點(diǎn)是 (填字母),圖1中的a~b段對應(yīng)圖2中的 段。
(3)圖3中A、B、C、D四種生物組成成分中的能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 。
(4)惡性瘧疾患者服用青蒿素6h后,瘧原蟲開始減少,20h時(shí)的殺滅率在95%以上,瘧疾病癥消失,機(jī)體康復(fù),這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:
(1)圖中央方格內(nèi)A物質(zhì)名稱是________。
(2)從圖中選擇有關(guān)的數(shù)字填在答題線上: 有氧呼吸的途徑是______; 產(chǎn)[H]的階段是______。
(3)圖中1發(fā)生的場所是__________。圖中4發(fā)生的場所是__________。
(4)有氧呼吸產(chǎn)生的[H],經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng),與氧結(jié)合形成水。2,4-二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散,表明DNP使分布在 的酶無法合成ATP。
(5)在呼吸作用過程中,若有CO2放出,可以推測一定不是產(chǎn)生______的無氧呼吸
(6)糧食貯藏過程中,有時(shí)會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span> 。
(7)在人和植物體內(nèi)都會發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是( )
①葡萄糖徹底氧化
②葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇
③葡萄糖脫水縮合
④葡萄糖分解為丙酮酸
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
(8)請書寫產(chǎn)物為B的化學(xué)反應(yīng)式: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示甲圖中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。請回答下列問題:
(1)由甲圖漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a b(大于或等于或小于)。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在_________,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a b(大于或等于或小于)。
(2)丙圖中相當(dāng)于甲圖中c的組合結(jié)構(gòu)是__________(填序號),結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是___________。此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是_________。
A.細(xì)胞液 < 外界溶液 | B.細(xì)胞液 > 外界溶液 |
C.細(xì)胞液 = 外界溶液 | D.都有可能 |
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?___________。原因是_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有絲分裂實(shí)驗(yàn)被廣泛用于環(huán)境監(jiān)測和染色體變化的監(jiān)測。
研究表明:溫度、秋水仙素和高爾基體等都會影響植物細(xì)胞正常的有絲分裂。某同學(xué)為驗(yàn)證低溫能誘導(dǎo)蠶豆(2n=12)根尖細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,開展了相關(guān)研究。
(1)材料用具:蠶豆,冰箱,顯微鏡,蓋玻片,載玻片等顯微操作器材,另外還需的化學(xué)試劑有 等。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:低溫處理根尖細(xì)胞,能夠抑制 ,以致染色體不能移向兩極,使染色體數(shù)目加倍。據(jù)研究顯示,在分裂末期破壞高爾基體的結(jié)構(gòu)會影響細(xì)胞分裂,也會使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,兩者染色體數(shù)目加倍原理的區(qū)別是 。
Ⅱ.農(nóng)藥等污染物有致畸、致癌和致突變效應(yīng),潛在危害大。致畸主要表現(xiàn)是細(xì)胞分裂間期的微核現(xiàn)象和細(xì)胞周期長短的明顯變化(如圖),微核與主核有相同染色效果,但體積較小?赏ㄟ^觀測統(tǒng)計(jì)微核率的大小,認(rèn)識和評估污染物對生物的影響。請就農(nóng)藥污染程度對植物細(xì)胞微核產(chǎn)生的效應(yīng)和細(xì)胞周期的影響開展研究。
材料用具:培養(yǎng)皿,20%的磷胺(農(nóng)藥)溶液,蠶豆種子、蒸餾水,顯微操作器材及必要的化學(xué)試劑。
觀察指示:
為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,請(jiān)O(shè)計(jì)一張用于記錄實(shí)驗(yàn)過程的表格:
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】AS綜合征是一種由于患兒腦細(xì)胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾病。UBE3A蛋白由位于15號染色體上的UBE3A基因控制合成,該基因在人腦細(xì)胞中的表達(dá)與其來源有關(guān):來自母方的UBE3A基因可正常表達(dá),來自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無法表達(dá)(如下圖所示)。請分析回答以下問題:
(1)UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶體的核心組分之一,后者可特異性“標(biāo)記”P53蛋白并使其降解。由此可知AS綜合征患兒腦細(xì)胞中P53蛋白積累量較 。細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過 (細(xì)胞器)來完成的。
(2)由于UBE3A基因和SNRPN基因 ,所以它們的遺傳關(guān)系不遵循自由組合定律。對絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進(jìn)行測序,相應(yīng)部分堿基序列如右圖所示。由此判斷絕大多數(shù)AS綜合征的致病機(jī)理是:來自 方的UBE3A基因發(fā)生 ,從而導(dǎo)致基因突變發(fā)生。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為幾種育種方法示意圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)①→④方向所示的途徑表示_____________育種,利用的遺傳學(xué)原理是___________。
(2)②過程中常用的方法是_____________。
(3)⑤過程所示的育種方法叫做_________。③、⑤過程中目前最常用而且最有效的方法是用_____來處理萌發(fā)的種子或幼苗。
(4)與①→④方向所示的途徑相比,②→③方向所示的途徑育種方式的優(yōu)點(diǎn)是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,不正確的是
A. 泡菜制作的過程中,乳酸菌能在缺氧條件下產(chǎn)生乳酸
B. 運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的原理,可估測某作物新品種的細(xì)胞液濃度
C. 調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中多調(diào)查幾代,以減少誤差
D. 常取大蒜幼苗根尖做臨時(shí)裝片,用堿性染料染色可觀察染色體分布和數(shù)目
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于自然生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.種群數(shù)量增加到環(huán)境容納量時(shí),其種群的出生率為零
B.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從綠色植物接受太陽能開始
C.使用糞便作肥料,能實(shí)現(xiàn)能量的多級利用和物質(zhì)循環(huán)利用
D.自然生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然是有利的
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